時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作， 我對這學(xué)期的教學(xué)做了如下總結(jié)。
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與指導(dǎo)下，在自身的努力下，我不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置。在教學(xué)上以及其它工作中， 都有明顯的進(jìn)步。初次進(jìn)入教學(xué)領(lǐng)域，我負(fù)責(zé)六年級的語文課及品德與社會課。按照學(xué)校的總體要求，基本上完成了自己的教學(xué)任務(wù)。開學(xué)伊始我就給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：要竭盡全力教好這兩門課程。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘，終于實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)。但是在教學(xué)過程中，由于經(jīng)驗(yàn)不足也出現(xiàn)了一些問題。 但總的來說， 無論是教學(xué)方案，還是教學(xué)效果， 還是不錯(cuò)的。對于我的工作狀況我總結(jié)了以下幾點(diǎn)。
一、基本情況概述
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是教學(xué)的主要對象。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本、教材，想方設(shè)法令課堂生動，讓學(xué)生容易接受。
二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不停工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。由于我是新教師，除了備課之外，我還經(jīng)常去聽老教師和同教研組老師的課，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，盡量做到：聽一節(jié)課，講一節(jié)課，以便取得良好的教學(xué)效果。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都受益匪淺，這點(diǎn)我能切身體會到。開學(xué)伊始，為了提高新教師的教學(xué)水平，加速新教師的成長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子采用了“師徒結(jié)對子”的學(xué)習(xí)方法，分給我的老師是同教研組的優(yōu)秀教師李老師，我和其他同組的成員也會經(jīng)常找李老師討論課堂中的一些問題，也讓李老師去聽我的課，給我指出不足與可取之處。說實(shí)話，每次李老師去聽課，我都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真鉆研教材，寫出詳案，這樣做確實(shí)取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，紀(jì)律渙散，教學(xué)效果不好，與此相比可以看出，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)是多么的重要。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富、講課生動、難易適中、照顧全部，自然就能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；叵胱约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就會受到影響，并且把這種不好的情緒帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有效方法解決課堂中所遇到的困難。
三、采取的方法和措施
語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事、組織一些與語文相關(guān)的活動，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高，才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
語文是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持讓學(xué)生多讀多背，學(xué)會積累，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
四、不足及今后努力的方向
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，分?jǐn)?shù)只不過是達(dá)到最后目標(biāo)的一個(gè)過程而已，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多想，多問，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師、前輩的指導(dǎo)下，取得更好的成績。