時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又到期末檢查評估時。今年我們依舊采用集中檢查各分校一學期的工作材料的方式。我主要負責檢查學校后勤工作、體育衛(wèi)生工作�，F(xiàn)將本學期檢查結(jié)果總結(jié)如下：

一、后勤工作：

優(yōu)點：各分校都能按照中心小學的要求完善本校的后勤工作制度；加強對后勤人員的管理；及時完善學校物品臺賬；建立較完備的值日、值宿機制以確保對校產(chǎn)的保護。其中表現(xiàn)較好有虻牛小學、興源小學、張家屯小學。這三所學校對本校的校產(chǎn)進行了較為合理的分類、分室登記，使人看了脈絡(luò)清晰，物品所在地一目了然。更可貴的是分室負責制，更能確保校產(chǎn)不流失。

不足：個別學校的值日、值宿記錄不明確，有時間上的間隔和斷檔；校產(chǎn)賬簿總賬分賬不全，易損物品無登記，無分室登記；個別學校沒有對校產(chǎn)登記進行更新，導致賬物不符。這樣下去很容易造成校產(chǎn)管理混亂，學校物品流失。

二、學校體育工作

各校體育活動材料很少，只有虻牛小學的體育活動看上去有較高的真實性。有兩所分校的體育活動材料還是上一學年的，只是更改了時間。村小學雖沒有專職體育教師，但搞兩項體育活動還是很容易的事。看來只是因為主觀上的原因，導致各分校的體育工作成為學校工作中的短板。這是一個應(yīng)當引起注意的傾向。

三、學校衛(wèi)生工作

各校都能按要求開展衛(wèi)生知識講座，對學生進行必要的衛(wèi)生知識宣傳。個別講座實效性不大，沒能抓住季性變化的特點。

四、存在的問題和努力的方向

客觀原因：

1、學�；�礎(chǔ)設(shè)施有待進一步改善，根據(jù)學�，F(xiàn)狀，為學生創(chuàng)造力所能及的活動條件。

2、教育經(jīng)費相對有限，器材配備相對不足，個別活動還不能正常開展，一些能夠開展的活動還不能保證每一名學生都能正常參加。

3、由于各方面原因體、衛(wèi)、藝師資隊伍還不能達到學生的需求，教師的整體素質(zhì)還有待進一步提升，從而更加適應(yīng)新課程改革的需要。

4、安全工作帶來的壓力，導致有些活動成為了紙上談兵。

主觀原因：

1、中心校對體、衛(wèi)工作檢查力度不夠，平時檢查只重教學輕文體工作。

2、分校領(lǐng)導重視不夠，致使主管教師放任自流，把工作流于形式。

3、分校教師年齡偏大，工作中沒有激情，得過且過。

  今后我們將在后勤方面工作中不斷努力，不斷提高，同時進一步提高體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教師隊伍整體水平，加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教師工作的責任心培養(yǎng)，進一步抓實、抓嚴、督促、指導好這方面工作，促進師生綜合素質(zhì)的提高，不斷提高教育教學水平，為學生終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，繼續(xù)為打造遼北農(nóng)村一流小學而努力奮斗。