本年度，我們組以進(jìn)一步貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，全面落實(shí)學(xué)校以加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高為核心的指導(dǎo)思想，開(kāi)展教研活動(dòng)。
我們社思教研組共有11位教師。社思組里洋溢著一種和諧合作的氣氛。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，團(tuán)結(jié)合作，扎實(shí)工作，取得以下成績(jī)：
一、教學(xué)實(shí)績(jī)：全組老師做好“六認(rèn)真”工作，九年級(jí)各次模擬考中社思成績(jī)領(lǐng)先；八年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試準(zhǔn)備工作扎實(shí)推進(jìn)！七年級(jí)學(xué)生社思成績(jī)區(qū)內(nèi)優(yōu)勢(shì)明顯，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。
二、新課程培訓(xùn)。 這學(xué)年4位老師參加平陽(yáng)縣90學(xué)時(shí)培訓(xùn)，2位教師參加了省級(jí)培訓(xùn)，鄭英姿老師在溫州思品精品百課中進(jìn)行了公開(kāi)課展示，受到與會(huì)老師的高度評(píng)價(jià)！鄭英姿老師還在平陽(yáng)縣教師90學(xué)時(shí)培訓(xùn)中擔(dān)任指導(dǎo)師工作。
鄭英姿、吳斌老師論文獲縣一等獎(jiǎng)；林天俊、雷衍團(tuán)老師的課題獲縣三等獎(jiǎng)；吳斌老師獲縣評(píng)課一等獎(jiǎng)等等。
四、開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。我們以“培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿足、追求卓越的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力”為基本目標(biāo)，通過(guò)搜集歷史資料、開(kāi)設(shè)專題講座、組織社會(huì)調(diào)查、開(kāi)展讀書活動(dòng)、撰寫調(diào)查報(bào)告和歷史小論文，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，也深化了教師對(duì)新課程的理解。
五、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校的課堂教學(xué)和一系列的外出交流學(xué)習(xí)，我組深入開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。課堂教學(xué)是學(xué)生獲得學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的主渠道。課堂教學(xué)過(guò)程能夠比較全面地反映教師的工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)綜合素質(zhì)。教師聽(tīng)課并參與評(píng)課的主要目的是通過(guò)借鑒來(lái)貫徹新課程理念，改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平。我校一直非常重視聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，把聽(tīng)課評(píng)課作為教師業(yè)務(wù)考核的一個(gè)重要方面來(lái)抓，教師們也是樂(lè)此不疲。一年以來(lái)，組內(nèi)教師聽(tīng)課評(píng)課總數(shù)達(dá)220節(jié)以上。教師們?cè)谑�、縣公開(kāi)課上更是盡顯風(fēng)采，受到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評(píng)。目前名優(yōu)教師上示范課、骨干教師上研究課、青年教師上匯報(bào)課已蔚然成風(fēng)，并已形成制度。教師們新課程的實(shí)踐能力顯著提升！
一個(gè)教研組的進(jìn)步離不開(kāi)每個(gè)成員的奉獻(xiàn)，這種奉獻(xiàn)精神來(lái)源于大家“一切為了學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”的責(zé)任心！副校長(zhǎng)張正榜老師，承擔(dān)八年級(jí)五班的教學(xué)任務(wù)，在教研活動(dòng)中，經(jīng)常提出教學(xué)意見(jiàn)和建議；政教處吳斌老師，承擔(dān)七年四班教學(xué)工作，引領(lǐng)七年級(jí)社思學(xué)科不斷進(jìn)��！真正做到“高效課堂，有效作業(yè)”
凝聚力和奉獻(xiàn)精神是支撐一個(gè)教研組的核心精神，也是一個(gè)教研組追求進(jìn)步的保障。在教研組全體老師的努力下，每位老師都形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。我們都強(qiáng)調(diào)知識(shí)間聯(lián)系和因果關(guān)系，教材的活用、活化，調(diào)動(dòng)課堂氣氛的活躍，學(xué)生積極參與，聯(lián)系生活和身邊的現(xiàn)象講解，同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，各種歷史思維和能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除了本學(xué)年六次集體備課時(shí)間外，集體備課可以說(shuō)隨時(shí)隨處都在進(jìn)行，課前進(jìn)行分析，課后進(jìn)行總結(jié)和反思。從備課、教學(xué)體會(huì)、練習(xí)題選擇各個(gè)環(huán)節(jié)都相互討論，相互探索，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，并及時(shí)記錄在案。在課件的制作、教學(xué)資源的使用上，實(shí)行資料共享。
面對(duì)新形勢(shì)，我們社思組的教師積極參加各級(jí)培訓(xùn)，共同研究、共同實(shí)驗(yàn)，以學(xué)生的自主、合作、探究為突破口，加強(qiáng)學(xué)生的探究能力，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果明顯提高。在團(tuán)結(jié)、合作、奉獻(xiàn)的理念指導(dǎo)下，我們?nèi)〉昧溯^大的成績(jī)。展望新年，我們組全體教師將以更出色成績(jī)，為學(xué)校增光添彩！