童中燾 - 簡(jiǎn)介
童中燾(1939.1—)別名童孟火亨,浙江鄞縣人。擅長(zhǎng)中國(guó)畫。浙江美術(shù)學(xué)院副教授。1939年出生于浙江省鄞縣。1962年畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫系(原浙江美術(shù)學(xué)院)并留校任教。曾為陸儼少的助教,后任中國(guó)畫系主任,F(xiàn)為中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、李可染基金會(huì)藝委會(huì)委員、中國(guó)美術(shù)學(xué)院教授,享受國(guó)務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼,2002年應(yīng)邀參加浙江省十大畫家首都展。擅長(zhǎng)山水畫,林無(wú)靜樹、川無(wú)停波,骨氣清剛、風(fēng)神秀發(fā),奇崛與豪雋共濟(jì),是一位卓有成就的浙派山水畫家。童中燾 - 作品
有《井岡山》、《南湖圖》、《山水清華》等。出版有《童中燾畫集》、《山水速寫-搜盡奇峰打草稿》、《童中燾國(guó)畫解析》、《童中燾山水畫選》、《榮寶齋畫譜167--寫意山水》等;編著有《山水畫》、《中國(guó)山水畫的透視》(合編)、《山水畫技法析覽》(合編)。作品在中國(guó)嘉德、中貿(mào)圣佳、北京華辰、北京翰海、北京保利、北京榮寶、上海朵云、上海敬華、深圳、浙江西泠、浙江佳寶、浙江南北、浙江盤龍、浙江畫院等拍賣公司拍賣。
童中燾 - 主要學(xué)術(shù)活動(dòng)
1957年考入浙江美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫系。
1962年畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫系(原浙江美術(shù)學(xué)院)并留校任教。
1964年起,有山水畫《南湖圖》、《井崗山》、《竹風(fēng)瀟灑》、《東方大港》等參加全國(guó)美展或全國(guó)性大展。
1984年在加拿大舉辦了一個(gè)聯(lián)展。
1986年新加坡舉辦了一個(gè)聯(lián)展。
1988年在臺(tái)北舉辦了一個(gè)個(gè)展;去了一趟澳大利亞,由文化部組織,慶祝該國(guó)成立200周年,出訪時(shí)間兩個(gè)月,在墨爾本R·M·T這所老牌大學(xué)作學(xué)術(shù)交流。 八十年代,還有一些作品相繼在日本、美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、瑞士、前南斯拉夫及東南亞等十余個(gè)國(guó)家展出。
1995年作品《長(zhǎng)江萬(wàn)里圖》(與孔仲起、徐英槐、卓鶴君合作)紀(jì)念興建長(zhǎng)江三峽水利工程,是101幅“中國(guó)三峽百景圖”中最大的一幅。
1999年作品《江山萬(wàn)里》圖(與卓鶴君、陳向迅合作)布置于中南海懷仁堂正廳!局泄仓醒朕k公廳、國(guó)家文化部向中國(guó)美術(shù)學(xué)院國(guó)畫系3位教師頒發(fā)了作品收藏證書。值得一提的是由中共中央辦公廳向藝術(shù)家頒發(fā)收藏證書還屬首次】
2002年應(yīng)邀參加浙江省十大畫家首都展,享受國(guó)務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼。
2006年參加“錢塘自古繁華·全國(guó)著名畫家畫杭州”的巨大創(chuàng)作、被“浙商大會(huì)”評(píng)為“最具藝術(shù)價(jià)值浙派畫家”。
童中燾 - 藝術(shù)觀
童中燾告戒初學(xué)畫者,重要的是要畫自己喜歡的,就像小時(shí)候抓周;要取自己最傾心的。弄清最打動(dòng)自己的畫境是什么,再?gòu)倪@一路入手慢慢擴(kuò)大繪畫視野,并深入下去。由自己為自信;畫家要畫自己最感動(dòng)的、真正想畫的東西;不要抄西方西化的東西,也不要抄古人形式化的東西。莊子說(shuō):“用志不傷,乃凝于神,解衣盤礴,優(yōu)游自在,沉著痛快。”是也。
童中燾說(shuō):“要成功,必定要有一條路徑到達(dá)結(jié)果,但千萬(wàn)不可急功近利。能否參加各種畫展,與藝術(shù)并無(wú)本質(zhì)的關(guān)系,重要的是要耐得住寂寞,畫好頭腦中、想象中的東西。這才是最根本的! 針對(duì)繪畫作品現(xiàn)在重形式、輕內(nèi)涵的現(xiàn)象,童中燾認(rèn)為,首先要了解“以詩(shī)為魂、以書為骨、為畫在文之極也(元·湯垕《畫繼》)”,要為美術(shù)界正本清源,修正被流行搞亂了的藝術(shù)觀念。
童中燾坦言,中國(guó)畫的內(nèi)涵,就是根據(jù)客觀對(duì)象形式和表現(xiàn),來(lái)反映出它在心中形成的一種意,中國(guó)畫的運(yùn)筆用墨都體現(xiàn)著做人的道理,體現(xiàn)著中國(guó)人對(duì)人性的追求,是一種人文精神,是高級(jí)的人性化。他總結(jié)出中國(guó)畫的“平、圓、留、重、變”技巧,就包含了國(guó)畫的文化內(nèi)涵、道德要求、人性化內(nèi)涵,比如“圓”,正如做人,不能刻薄,比如“變”,只一樣?xùn)|西就會(huì)無(wú)味,有變才有味道。如果畫作輕浮飄斜,就恰恰喪失了“平”、“重”這些中國(guó)畫最本質(zhì)的文化內(nèi)涵。
童中燾 - 評(píng)說(shuō)中國(guó)畫筆墨
童中燾說(shuō),中國(guó)畫的筆墨與西畫的色彩一樣,在畫作中是作為一種藝術(shù)概念而存在的。不能從某種錯(cuò)誤的觀念出發(fā),站在偏頗的立場(chǎng)上否定中國(guó)畫的筆墨。目前發(fā)揚(yáng)光大中國(guó)畫,筆墨如何創(chuàng)新是個(gè)課題,但畫家要先立大本、立頭腦,在深刻理解了藝術(shù)規(guī)律的基礎(chǔ)上,再談美與創(chuàng)造。談到中國(guó)畫的境界,童中燾認(rèn)為正所謂:“極高明而道中庸”,要從形而下中透出形而上。也就是“無(wú)意于佳乃佳”(蘇軾)。西化的視覺(jué)刺激,不計(jì)余味,視覺(jué)沖擊只可鑒取作為補(bǔ)充;但中國(guó)畫不能為了追求畫面刺激,而拋棄自己的境界。藝術(shù)不是你死我活,要和諧融合;要求大同存小異。
童中燾說(shuō),畫家應(yīng)該嚴(yán)肅地生活,和美地、藝術(shù)地生活,而非功利地生活。德成藝成,只有將人性和境界提高了,才能最終成為藝術(shù)性的畫家。
在童中燾的看來(lái),中國(guó)畫融情理、物理于畫理,物我無(wú)間而道藝為一。時(shí)處多元之境,一個(gè)中國(guó)畫畫家,尤要立定腳跟,為傳統(tǒng)增高闊,不失獨(dú)立的一元,唯有堅(jiān)持自己的標(biāo)準(zhǔn),中國(guó)畫的發(fā)展才能以其不可比較性立于不敗之地,不被邊緣化,不被異化。
童中燾在講座中尤其強(qiáng)調(diào):形式是繪畫的關(guān)鍵,中國(guó)畫以“筆墨”成“象”,故中國(guó)畫的藝術(shù)表現(xiàn),最基本同時(shí)又是最高的標(biāo)準(zhǔn),終不能離開筆墨!肮P墨”涵理性于感性,乃一種理念,因其人性化的普遍準(zhǔn)則,須知“筆墨當(dāng)隨時(shí)代”,又應(yīng)知“筆墨又不隨時(shí)代”。他認(rèn)為,筆墨表現(xiàn)高超靈變,舉世絕無(wú)僅有,非其他形式可以替代!肮P墨”是手段,同時(shí)是目的!肮P墨”非“程式”,故無(wú)所謂“封閉”。筆墨的繼承、深入、開拓,天機(jī)人力,別開生面,應(yīng)事不窮,其潛能足以與“現(xiàn)代”對(duì)話,永葆藝術(shù)獨(dú)立而特行的民族主體性。
童中燾認(rèn)為,藝術(shù)貴在同中求異,獨(dú)放異彩,此乃中國(guó)畫發(fā)展的最佳前景。獨(dú)立有二途:一為“拉開距離”。然在現(xiàn)代,唯“大力者”能臻一流,否則終落前人之下;二是吸收異質(zhì)文化中可吸收的因素,用洋入化,融而無(wú)跡,有所開拓。此須知已知彼,以彼之有得,輔己之所長(zhǎng),不失固有的體、格,仍與彼保持距離!耙蛔鳟嫞此肌婺俊、‘風(fēng)格’,知其盡頭不遠(yuǎn)矣。畫無(wú)本體,工夫所至,即其本體。極高明而道中庸,這一中華民族的文明認(rèn)知,也是人類終極的人文關(guān)懷。保持和發(fā)揚(yáng)這一精神,與時(shí)消長(zhǎng),應(yīng)是我們承擔(dān)的責(zé)任! 童中燾如是說(shuō)。
童中燾 - 繪畫風(fēng)格
他的畫大多表現(xiàn)了清秀雅致的江南景色,追求意境,而且非常重視筆墨,作品洋溢著一種富有詩(shī)意的生活氣息。他的作品風(fēng)格是空靈、輕松、淡雅,畫中表現(xiàn)出一種寧?kù)o安詳、沒(méi)有污染的意境。他用筆比較清剛,但是卻很生動(dòng),舒朗而結(jié)實(shí),隨意而嚴(yán)謹(jǐn)。童中燾對(duì)中國(guó)山水畫不乏獨(dú)到見(jiàn)解。他認(rèn)為,山水畫須筆墨、形式、意境三者皆有,不可或缺,尤其注重意境和筆墨,認(rèn)為筆墨是中國(guó)畫最根本的手段,能夠結(jié)合時(shí)代的趣味來(lái)理解中國(guó)山水畫的理法,又按照中國(guó)山水畫的規(guī)律去創(chuàng)造新的趣味,粗中有細(xì),細(xì)中有粗,將中國(guó)的文化精神創(chuàng)造到山水境界里面去。中國(guó)畫的傳統(tǒng)重在意境,童中燾在創(chuàng)作中更是強(qiáng)調(diào)畫中的詩(shī)意情境,達(dá)到了用視覺(jué)喚起聽覺(jué)感受的絕妙境界。