奧本海默 - 簡介
奧本海默
奧本海默（J. Robert Oppenheimer , 1904-1967）,美國物理學家，世界“原子彈之父”。
奧本海默1904年出生于紐約一個富有的德裔猶太人家庭。1921年，奧本海默以十門全優(yōu)的成績畢業(yè)于紐約道德文化學校，因病延至次年入哈佛大學化學系學習，臨近課程結束時，他選修了著名實驗物理學家布里奇曼講授的的一門高等熱力學，使他第一次對物理學產(chǎn)生了興趣--這門科學觸動了他心中的"原子情結"，因而他全身心地投入了布里奇曼領導的科研項目，并決定畢業(yè)后申請去英國劍橋大學卡文迪許實驗室繼續(xù)深造。
1925年，奧本海默提前以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學，并由布里奇曼推薦來到劍橋三一學院。其后，他又轉戰(zhàn)當時歐洲理論物理學研究中心之一的德國格廷根大學，師從M. 玻恩從事研究，他與玻恩合作，發(fā)表了"分子的量子理論"一文，奠定下研究分子光譜的基礎，樹立起分子研究的經(jīng)典，并由玻恩指導于1927年獲得博士學位。
1927年夏，奧本海默學成歸國，先去哈佛大學，然后到伯克利加州大學和帕薩迪納加州理工學院任教。其間1928-1929年他曾又赴歐洲，先后在萊頓大學和蘇黎士大學與艾倫菲斯特和W。泡利一起切磋研究，其后的工作也深受泡利影響，始終矚目于物理學發(fā)展的最前沿。他曾早在1930年就預言正電子的存在，在1931年指出有整數(shù)和半整數(shù)不同自旋的粒子有不同的理論結構，并結合當時有關宇宙射線和原子核物理的大量觀察實驗結果，對種種基本粒子的性質(zhì)進行了描述、計算和說明，未及而立之年，他已確立起自身在美國物理學界的領先地位。
與此同時，奧本海默也逐步展示出他作為一個優(yōu)秀教師的潛能和素質(zhì)。他的周圍總是聚集著一群才華橫溢、思想敏銳的優(yōu)秀青年，伯克利逐步成為美國的理論物理中心，他培養(yǎng)出的年輕物理學家后來也大多成為物理學界的頂尖高手，并由此形成美國物理學界著名的理論物理學派。
1942年，是奧本海默人生的一大轉折，他被任命為戰(zhàn)時洛斯阿拉莫斯實驗室主任，負責制造原子彈的"曼哈頓計劃"的技術領導。
奧本海默戰(zhàn)后很快就回到加州大學和理工學院，1947年又任普林斯頓高等研究院院長，并于次年任美國物理學會主席。
1945年至1953年，奧本海默成為美國政府和國會制定原子能政策的主要顧問之一，包括擔任過兩屆美國政府原子能委員會的總顧問委員會主席。他懷著對于原子彈危害的深刻認識和內(nèi)疚，懷著對于美蘇之間將展開核軍備競賽的預見和擔憂，懷著堅持人類基本價值的良知和對未來負責的社會責任感，滿腔熱情地致力于通過聯(lián)合國來實行原子能的國際控制和和平利用，主張與包括前蘇聯(lián)在內(nèi)的各大國交流核科學情報以達成相關協(xié)議，并反對美國率先制造氫彈。然而，奧本海默的政治理念和從政經(jīng)驗顯然是過于單純幼稚了，在艾森豪威爾上臺后，麥卡錫主義甚囂塵上之時，成為政治迫害的對象。
1953年12月，艾森豪威爾決定對奧本海默進行安全審查并吊銷其安全特許權。1954年4月12日至5月6日長達四周的安全聽證會上，以他早年的左傾活動和延誤政府發(fā)展氫彈的戰(zhàn)略決策為罪狀起訴，甚至懷疑他為蘇聯(lián)的代理人，這就是轟動一時的"奧本海默案件"。原子能委員會的保安委員會和原子能委員會以2：1和4：1的多數(shù)，決定剝奪奧本海默的安全特許權，從而結束了他的從政生涯和借助于原子能來尋求國際合作與和平的政治理想。
退身政壇以后，奧本海默全身心地投入普林斯頓高等研究院的教學和管理，把他的教學風格和管理才能在這兒發(fā)揚光大，并組織了一系列重要的國際學術活動，促進了其間量子場論的發(fā)展。
"原子彈之父"奧本海默是50年代麥卡錫主義的受害者,是冷戰(zhàn)年代美國恐共病和陷害狂潮下的犧牲品. 奧本海默沒有得過諾貝爾獎,但他的成就絕不亞于任何一位諾貝爾獎得主.
奧本海默 - 奧本海默的故事
奧本海默（J. Robert Oppenheimer）1904年出生在紐約一個富裕家庭。由于家道中落，法西斯主義的崛起，到他成為伯克萊加州大學物理學教授的時候，已經(jīng)是一個政治觀念左傾激進的人了。
1942年，奧本海默入選一個物理學家團體，評估制造原子彈的可能性。主持美國政府這個“曼哈頓計劃”的戈羅夫斯將軍（Gen. Leslie R. Groves）深為奧本海默的思想和才華所吸引，他不顧監(jiān)督“曼哈頓計劃”的一些安全官員的反對，將奧本海默任命為洛斯·阿拉莫斯實驗室（the Los Alamos Scientific Laboratory）的主任。
這個新的實驗機構在1943年4月成立的時候只有幾百名科學家，但是迅即發(fā)展成一個擁有六千名男女專家的“秘密之城”。二十七個月以后，這些專家在他們昵稱為“奧匹”的奧本海默領導下，成功地制造出世界上第一個原子彈。
洛斯·阿拉莫斯的人們一致認為，沒有奧本海默的非凡領導才能，原子彈趕在戰(zhàn)爭結束之前實驗成功，并且投入使用，是不可能的。對于成為美國原子彈之父的奧本海默來說，這是一種驕傲，更是一個沉重的負擔。
位于美國新墨西哥州曠野中的“秘密之城”洛斯·阿拉莫斯范圍很大，星散著許多低矮的辦公室、實驗室。奧本海默不是駕駛一輛軍用吉普，就是開著他自己的那輛大型黑色別克，在這些辦公室、實驗室之間出沒。每到一處，他總是坐在房間的最后面，不停地抽煙，靜靜地聆聽大家的討論。他的出現(xiàn)常�？梢约せ钊藗兊母呦胂衲芰�。
物理學家威斯科夫（Victor Weisskopf）說：“每當一個新的計劃開始試行，或者一個新的概念開始醞釀，奧本海默就會出現(xiàn)在那個實驗室或者討論會現(xiàn)場。大部分時候，他都不會提出他自己的見解或者建議。他的重大影響來自其他方面。他的連續(xù)、長時間出現(xiàn)，使我們強烈地感覺到，他是和我們直接在一起的�！�
理論物理部主任貝舍（Hans Bethe）回憶起一次討論會，主題是已經(jīng)辯論過多次沒有得到結論的熔化钚的容器問題。聽了辯論以后，奧本海默站起來做了一個總結。他沒有直接說哪一種意見是對的，但是當他離開會場的時候，大家都已經(jīng)明白最后的結論是什么了。
1944年底，盟軍登陸諾曼底六個月以后，形勢已經(jīng)非常清楚：歐洲戰(zhàn)事行將結束。洛斯·阿拉莫斯的科學家們開始從道德角度，思考繼續(xù)研制這種大規(guī)模殺人武器的必要性。實驗物理部主任威爾森（Robert Wilson ）就此問題和奧本海默進行了長時間談話。他建議，舉行一個正式的會議來公開討論原子彈是否必要的問題。威爾森發(fā)現(xiàn)奧本海默面有難色：“他建議我們說點別的什么，因為他不想讓那些安全人員來找我的麻煩�！�
盡管對奧本海默心懷尊敬，威爾森還是在洛斯·阿拉莫斯遍貼告示，宣布舉行一次公開會議，討論“原子彈對文明的沖擊”問題。
那次會議有二十個人參加。令威爾森意外的是，奧本海默準時出席會議，聆聽了大家的討論。威爾森回憶道：“我們進行了一次深入暢快的討論，討論的主題是：大戰(zhàn)勝利在即，為什么還要制造原子彈�！�
年輕的爆炸技術物理學家羅森（Louis Rosen）記得奧本海默在一次討論會上的演講，題目是“美國對人類社會使用這樣的武器是否正確”。奧本海默強調(diào)，身為科學家，在如何使用原子彈這樣的問題上，我們發(fā)表意見的權利和普通公民是一樣的。羅森說，奧本海默是一個“非常雄辯而且有說服力的人”。
化學專家赫契菲爾德（Joseph O. Hirschfelder）也記得一次類似的討論會，舉行地點是洛斯·阿拉莫斯一處矮小的木屋。那是1945年初一個寒冷的星期天黃昏，天降暴雨。奧本海默說，盡管我們大家都注定生活在永久的恐懼之中，但是， 這樣一顆炸彈有可能結束所有的戰(zhàn)爭。這樣的一個希望對于許多正在組裝原子彈的科學家們有相當?shù)恼f服力。
在另外的場合，奧本海默也說過，如果世界上的人們不了解這樣一種新型武器已經(jīng)問世，這場戰(zhàn)爭是不應該結束的。如果原子彈依舊是一個軍事秘密，那么下一次大戰(zhàn)必定是一場原子彈戰(zhàn)爭，并且會被用來進行突然襲擊。科學家必須走在前面，他解釋道，立足在一個至少已經(jīng)檢測過的地方。
1945年4月12日，正好是洛斯·阿拉莫斯實驗室建立兩周年，傳來了羅斯�？偨y(tǒng)逝世的消息。奧本海默在吊唁羅斯�？偨y(tǒng)的會議上說，多年來我們大家都經(jīng)歷了巨大的痛苦和恐懼，羅斯�？偨y(tǒng)使得全世界億萬人民有了信心：我們在這場戰(zhàn)爭中所做出的犧牲，將使一個更加適合人類文明的新世界誕生。他的結論是：“我們應該獻身于這個理想，使這個壯麗事業(yè)不會因為羅斯�？偨y(tǒng)的死亡而中止�！�
他始終相信，羅斯福總統(tǒng)和他的手下，對這個威力恐怖的新武器的使用需要一個新思路這個事實是了解的。吊唁會后，他對助手霍金斯（David Hawkins）說：“羅斯福是個偉大的建筑師�，F(xiàn)在，杜魯門也許會是個好工匠吧�！�
杜魯門入主白宮以后，太平洋戰(zhàn)場進入了最血腥的殺戮階段。1945年3月9日晚上，三百三十四架B-29轟炸機向東京投下了無數(shù)噸凝固汽油彈和高爆炸彈，高溫火焰殺死了十萬人，將東京十六平方哩的地區(qū)一舉夷為平地。這樣的火焰轟炸襲擊一直持續(xù)到七月。日本數(shù)十萬平民喪生，僅剩下五個城市沒有毀滅。這是純粹的戰(zhàn)爭行動，轟炸不再僅僅針對軍事設施，盟軍的目標是摧毀整個國家。
火海轟炸對普通美國人來說不是秘密。大家從每天的報紙上都可以看到具體的報道。這種整體摧毀城市的戰(zhàn)略勢必引起人們的道德反思。奧本海默回憶起戰(zhàn)爭部長斯汀生（Henry Stimson）對他說過的話：“他告訴我，如果沒有人起來抗議我們現(xiàn)在對日本進行的空中轟炸所造成的異常重大生命犧牲，那是一件非常可怕的事情。他沒有說，我們應該停止對日本轟炸，只是覺得，在美國居然沒有人起來抗議，事情有點不對頭……”
1945年4月30日，希特勒自殺。七天以后，德國投降。物理學家西格瑞（Emilio Segre）的第一個反應是“我們動手得太晚了”。他認為，制造原子彈的惟一目的就是轟炸德國。
西格瑞的想法代表了洛斯·阿拉莫斯實驗室大多數(shù)科學家的意見。他后來在回憶錄中說：“原子彈不能再用來對付納粹，大家疑慮叢生。這種疑慮在正式報告中是看不出來的。我們在各種私下的場合討論這個問題�！�
5月31日，奧本海默出席了斯汀生組織的內(nèi)務委員會（Interim Committee）會議。這是一個由政府官員組成的特別機構，目的是為戰(zhàn)爭部長參贊未來的原子能計劃。
斯汀生權勢熏天，控制了輿論宣傳大權。不過，原子彈是否投向日本這個問題沒有結論。事實上，這是一個早已經(jīng)決定了的問題，決策者是白宮，而不是制造原子彈的科學家們。
戰(zhàn)爭部長告訴奧本海默和別的科學家，他和內(nèi)務委員會的其他官員都認為，原子彈“不但是一種新型武器，而且使得人和自然的關系發(fā)生了一種革命性變化”，“原子彈是一種科學怪物，可能將人類吞噬”。斯汀生強調(diào)，原子彈可以鞏固世界和平。原子彈的出現(xiàn)，“從各種角度來看，都遠遠超越了這場正在進行的戰(zhàn)爭的需要”。
斯汀生詢及原子能的非戰(zhàn)爭用途時， 奧本海默開始發(fā)言。他首先強調(diào)，在現(xiàn)在階段，科學家們最關心的是如何縮短戰(zhàn)爭。由于原子物理學的基本知識在世界上的廣泛傳播，他指出，美國最明智的做法是將和平利用原子能的方法和各國共享�！叭绻覀兡軌蛟谠訌椪嬲褂靡郧皩⒃幽芾玫馁Y訊公開，美國的道德力量將會大大加強。”
午餐以后，與會者開始提出對日本投擲原子彈的問題。當時的會議沒有正式記錄留存。一直到正式會議結束以后， 人們還在討論原子彈可能造成的效果。有人提出來，投擲一顆原子彈的話，其作用看起來可能和春天以來對日本的大規(guī)模轟炸差不多。奧本海默同意這個說法，他補充道：“從視覺效果來說，原子彈爆炸是極具威懾性的。”他說，爆炸將形成一個高亮度的發(fā)光體，上升到三千至六千公尺高度。半徑一公里以內(nèi)的生命都有危險威脅。
這次會議上，對于有關投擲原子彈??論。戰(zhàn)爭部長斯汀生將與會者的意見綜合為：“……事先不能給日本警告；不能針對平民，但是，必須有盡可能大的殺傷數(shù)量以增加精神威懾力量�！�
斯汀生說，他贊成哈佛大學校長康納特（James Conant）的意見：“最理想的目標是一個雇用大量工人的軍事工廠，鄰近有大量工人住房�！边@樣，世界上第一顆原子彈轟炸的對象就大致被確定了。
1945年6月16日，“曼哈頓計劃”最高層次的科學家們提出一份不長的意見書，名為“對于立即使用核武器的意見”。奧本海默在上面簽了名。意見書修改以后送交斯汀生。
意見書分為兩點。第一，在使用原子彈以前，華府應當照會英、俄、法、中四國有關原子彈已經(jīng)存在的事實，并且歡迎四國與美國合作，利用這個武器為契機改善國際關系。第二，科學家們在如何使用原子彈這個問題上并沒有取得一致意見。一些直接參與制造原子彈的科學家建議，用一次演習來取代真正的攻擊�！敖ㄗh用純粹技術性演習取代真正攻擊的學者們希望，將使用原子彈的行為定為非法。他們擔心，如果美國率先使用了原子彈，在未來的談判中將受到譴責”。奧本海默知道，他的大多數(shù)同事都是主張以演習取代攻擊的。但是，他站在另外一邊。這一邊的主張是，不能放棄“用立即軍事攻擊來拯救美國人生命的機會”。
