陳傳璋，教授。安徽懷寧人。1928年畢業(yè)于東南大學(xué)數(shù)學(xué)系。1935年獲法國(guó)格林諾堡大學(xué)數(shù)學(xué)博士學(xué)位�；貒�(guó)后，曾任山東大學(xué)、湖南大學(xué)、暨南大學(xué)教授。歷任復(fù)旦大學(xué)教授、數(shù)學(xué)系主任、理學(xué)院代院長(zhǎng)，上海市浸沉學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)。九三學(xué)社社員。1956年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。專于偏微分方程和積分方程。與人合作對(duì)橢圓型方程的邊值問(wèn)題研究取得成就。主編有《數(shù)學(xué)分析》，合著有《積分方程論及其應(yīng)用》。
陳傳璋 - 生平記事
1930年赴法國(guó)留學(xué)，受業(yè)于法國(guó)著名數(shù)學(xué)家弗雷歇(Fréchet)教授，主攻積分方程理論。1935年獲法國(guó)理學(xué)博士學(xué)位。當(dāng)年即返回祖國(guó)，先后在山東大學(xué)、重慶大學(xué)、(湖南)國(guó)立師范學(xué)院、湖南大學(xué)、暨南大學(xué)、大同大學(xué)等校任教授，并任國(guó)立編譯館責(zé)任編輯。1945年抗戰(zhàn)勝利前夕，陳傳璋應(yīng)邀到(重慶)復(fù)旦大學(xué)，創(chuàng)辦數(shù)理系，任系主任�？箲�(zhàn)勝利后，他隨校遷回上海，任復(fù)旦大學(xué)理學(xué)院代院長(zhǎng)兼數(shù)理系系主。1952年，全國(guó)高等學(xué)校院系調(diào)整，陳傳璋任調(diào)整后的復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系系主任，直到1966年。他還曾積極參加籌建上海市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)的工作，并任副理事長(zhǎng)。同時(shí)還任中國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)理事。1981年被聘為上海市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)顧問(wèn)。1956年，他加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并長(zhǎng)期擔(dān)任數(shù)學(xué)系的黨總支委員。在“文革”中，陳傳璋受到非人待遇和人身迫害。被誣陷為“惡霸地主”、“參加過(guò)特務(wù)組織’等等。后來(lái)被開(kāi)除了中國(guó)共產(chǎn)黨黨籍。在中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)后，他得到了平反，恢復(fù)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨籍。他重新煥發(fā)了工作熱情。
陳傳璋 - 個(gè)人榮譽(yù)
陳傳璋 - 工作經(jīng)歷
陳傳漳1924至1928年在南京中央大學(xué)攻讀數(shù)學(xué)，受教于我國(guó)著名數(shù)學(xué)家、教育家熊慶來(lái)。大學(xué)畢業(yè)后，他到安徽大學(xué)工作兩年。1930年赴法國(guó)留學(xué)，受業(yè)于法國(guó)著名數(shù)學(xué)家弗雷歇(Fréchet)教授，主攻積分方程理論。1935年獲法國(guó)理學(xué)博士學(xué)位。由于獻(xiàn)身祖國(guó)數(shù)學(xué)教育與科學(xué)事業(yè)的 赤子之心，他學(xué)成并游學(xué)歐洲各國(guó)后，即返回中國(guó)。先后在山東大學(xué)、重慶大學(xué)、(湖南)國(guó)立師范學(xué)院、湖南大學(xué)、暨南大學(xué)、大同大學(xué)等校任教授，并任國(guó)立編譯館責(zé)任編輯。1945年抗戰(zhàn)勝利前夕，陳傳璋應(yīng)邀到(重慶)復(fù)旦大學(xué)，創(chuàng)辦數(shù)理系，任系主任�？箲�(zhàn)勝利后，他隨校遷回上海，任復(fù)旦大學(xué)理學(xué)院代院長(zhǎng)兼數(shù)理系系主任。1952年，全國(guó)高等學(xué)校院系調(diào)整，陳傳璋任調(diào)整后的復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系系主任，直到1966年。他還曾積極參加籌建上海市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)的工作，并任副理事長(zhǎng)。同時(shí)還任中國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)理事。1981年被聘為上海市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)顧問(wèn)。
陳傳璋 - 生平概述
陳傳璋生長(zhǎng)在交通不便，信息閉塞的偏僻小城鎮(zhèn)。他7歲喪父。能夠?qū)W有所長(zhǎng)，全靠自己的努力和奮斗。他為人正直，無(wú)私無(wú)畏，在半個(gè)多世紀(jì)的漫長(zhǎng)歲月中，不論環(huán)境多么艱難，條件如何困苦，他忠于祖國(guó)教育和科學(xué)研究事業(yè)的信心與決心始終不渝。
抗戰(zhàn)期間，陳傳璋深感民族災(zāi)難深重，堅(jiān)持輾轉(zhuǎn)內(nèi)地，在很艱苦的環(huán)境和條件下，從青島到湖南到重慶，長(zhǎng)途跋涉，從不間斷教學(xué)和科學(xué)研究，積極培養(yǎng)年青一代。在這段時(shí)期里，他為商務(wù)印書(shū)館撰寫(xiě)的專著《實(shí)變函數(shù)論》已排成紙版，不幸毀于日寇的戰(zhàn)火。在抗戰(zhàn)時(shí)的重慶，他拒絕高官厚祿的誘惑，堅(jiān)持做教學(xué)工作，靠微薄的教授工資，供養(yǎng)全家11口人，過(guò)著清貧的生活。他對(duì)當(dāng)時(shí)種種現(xiàn)狀深感不滿，曾與童第周教授密約，擬赴敵后直接參加抗日救亡大業(yè)，后未成行。1945年抗戰(zhàn)勝利后的上海，陳傳璋橫眉冷對(duì)學(xué)校當(dāng)局的反復(fù)上門(mén)動(dòng)員，堅(jiān)決抵制參加反蘇活動(dòng)。在上海的反饑餓、反迫害和反內(nèi)戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)中，他憤然辭去復(fù)旦大學(xué)數(shù)理系系主任的職務(wù)，以示對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的支持和對(duì)逮捕進(jìn)步學(xué)生的抗議。他還積極參加當(dāng)時(shí)的反對(duì)美軍暴行的愛(ài)國(guó)集會(huì)和簽名抗議、示威游行等活動(dòng)�！ �
上海解放后，陳傳璋就參加了九三學(xué)社，并努力靠攏中國(guó)共產(chǎn)黨組織，積極支持學(xué)生參加軍事干部學(xué)校和抗美援朝運(yùn)動(dòng)。在全國(guó)高等學(xué)校院系調(diào)整工作時(shí)和在以后的十多年實(shí)際工作中，他總是以大局為重，團(tuán)結(jié)各個(gè)方面來(lái)的專家學(xué)者，為辦好復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系，為數(shù)學(xué)系的建設(shè)和發(fā)展，為數(shù)學(xué)人才的培養(yǎng)，做出了很大貢獻(xiàn)。1956年，他加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并長(zhǎng)期擔(dān)任數(shù)學(xué)系的黨總支委員�！ �
在“文革”中，陳傳璋受到非人待遇和人身迫害。被誣陷為“惡霸地主”、“參加過(guò)特務(wù)組織’等等。種種惡言毒語(yǔ)鋪天蓋地而來(lái)，挨打受罵，參加繁重的“勞動(dòng)改造”，甚至強(qiáng)迫他跳樓“自絕于人民”。后來(lái)被開(kāi)除了中國(guó)共產(chǎn)黨黨籍，并讓他居住在一向陰暗潮濕的小屋里。他的夫人和子女也受到株連。凡此種種，使他身心受到很大摧殘，健康受到很大影。他夫人因忍受不了迫害和屈辱，不打算再活下去。他說(shuō)服夫人，一起堅(jiān)忍地等待重見(jiàn)陽(yáng)光。終于在中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)后，他得到了平反，恢復(fù)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨籍。于是他重新煥發(fā)了工作熱情。
1978年后，陳傳璋帶著“文化大革命”的累累傷痕，不顧年老體弱多病，再度招收研究生，查文獻(xiàn)，作報(bào)告，恢復(fù)中斷了十多年的科學(xué)研究工作。他一再?gòu)?qiáng)調(diào)要加快步伐，把耽誤了的10年時(shí)間搶回來(lái)。他負(fù)責(zé)的研究課題“積分方程和橢圓型方程的邊值問(wèn)題”得到中國(guó)科學(xué)院科學(xué)基金的資助，并獲中華人民共和國(guó)國(guó)家教育委員會(huì)1985年科技優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。他指導(dǎo)的研究課題“積分方程與偏微分方程函數(shù)論方法及其數(shù)值求解”得到國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)的資助，并獲國(guó)家教育委員會(huì)1987年科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。中華人民共和國(guó)國(guó)家科學(xué)技術(shù)委員會(huì)出版的1987年3月《科學(xué)技術(shù)研究成果公報(bào)》(總第71期)對(duì)陳傳璋為首的課題小組的研究成果作了如下評(píng)價(jià)：“該項(xiàng)成果對(duì)線性、非線性積分方程的理論、應(yīng)用和計(jì)算方法的研究，以及對(duì)一階、二階和高階橢圓型方程(組)的研究，其內(nèi)容系統(tǒng)，結(jié)果深刻，對(duì)推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展具有重要意義，受到國(guó)內(nèi)外同行學(xué)者的普遍好評(píng)。這些成果在力學(xué)、地球物理等不少實(shí)際領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。該項(xiàng)成果達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平�！�
陳傳璋為人處事，總是以工作、事業(yè)為重，嚴(yán)于律己，以誠(chéng)待人，光明磊落，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，善于團(tuán)結(jié)大家共同前進(jìn)。他以自己的謙虛謹(jǐn)慎和寬懷大度的品格，豐富的教學(xué)與科學(xué)研究實(shí)踐和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)方法，得到了同行學(xué)者和學(xué)生們的尊重和愛(ài)戴。很多事例給人們留下很深的印象。
陳傳璋的獨(dú)子是清華大學(xué)1962屆優(yōu)秀畢業(yè)生，學(xué)校允許他自己挑選畢業(yè)后的工作單位。但陳傳璋和夫人完全不考慮將兒子分配到上海，而是一再教導(dǎo)兒子要聽(tīng)從黨的安排，到艱苦的地方去鍛煉、提高。這個(gè)孩子在寧夏等地的建設(shè)工地工作，長(zhǎng)達(dá)25年。
1952年全國(guó)高等學(xué)校院系調(diào)整后，不少知名學(xué)者、教授調(diào)來(lái)復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系。陳傳璋作為系主任，總是諄諄教導(dǎo)自己的學(xué)生，不能搞“山頭”，要尊重各方面來(lái)的同行專家，虛心向他們學(xué)習(xí)，搞好團(tuán)結(jié)。系里重大問(wèn)題，他總是首先征求這些學(xué)者、教授的意見(jiàn)；在安排教學(xué)任務(wù)時(shí)，他總是優(yōu)先考慮其它學(xué)校調(diào)來(lái)的同志。陳傳璋這種顧全大局、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的工作作風(fēng)，在很多年以后，還為人們津津樂(lè)道，推崇不已。
陳傳璋對(duì)工作滿腔熱誠(chéng)，對(duì)名譽(yù)和地位卻淡泊無(wú)求，謙遜無(wú)私，知足常樂(lè)。復(fù)旦大學(xué)曾請(qǐng)他出任校秘書(shū)長(zhǎng)職務(wù)，他謝絕了。組織上出于考慮他工作所取得的成就，意欲推薦他為市政協(xié)委員，他也提出其他人選供組織考慮。他在多種場(chǎng)合一再表示過(guò)，自己能力有限，為人民做的很少，而人民給他的卻很多很多了。這種高尚胸襟，深得學(xué)生們的敬仰。
陳傳璋對(duì)學(xué)生一貫關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在重慶時(shí)，每逢節(jié)日，他總是把學(xué)生請(qǐng)到自己家中，既改善一下學(xué)生生活，又解學(xué)生的思鄉(xiāng)之苦。平時(shí)同學(xué)生相處亦親似家人。學(xué)生病了，他親自看望，還送營(yíng)養(yǎng)食品。學(xué)生們都樂(lè)意到他家中交談。
陳傳璋 - 科研教學(xué)
陳傳璋的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)和科學(xué)研究工作，主要有下述三個(gè)方面。
（1）堅(jiān)持基礎(chǔ)課教學(xué)，編寫(xiě)高質(zhì)量教材。陳傳璋長(zhǎng)期擔(dān)任數(shù)面學(xué)系的基礎(chǔ)課教學(xué)工作。他勤勤懇懇地從事大量的教學(xué)活動(dòng)，并一貫堅(jiān)持教學(xué)和科學(xué)研究的統(tǒng)一，悉心培養(yǎng)年青一代數(shù)學(xué)工作者。他先后講授過(guò)《數(shù)學(xué)分析》、《解析幾何》、《高等代數(shù)》、《微分方程》、《復(fù)變函數(shù)》、《實(shí)變函數(shù)》、《積分方程》、《變分法》、《奇異積分方程》、《廣義解析函數(shù)論》等十多門(mén)課程。還指導(dǎo)過(guò)數(shù)學(xué)系多屆高年級(jí)學(xué)生的專題討論和畢業(yè)論文，并招研究生。受過(guò)他教益的學(xué)生們都說(shuō)：陳老師的課講得非常好。半個(gè)多世紀(jì)的教學(xué)生涯，陳傳璋桃李滿天下，學(xué)生中人才輩出。許多畢業(yè)生在各自的工作崗位上，為建設(shè)祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
1960年初春，復(fù)旦大學(xué)的教學(xué)秩序已經(jīng)從“大躍進(jìn)”中復(fù)蘇，逐步走向正�；�。在數(shù)學(xué)系開(kāi)展了一個(gè)以教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代化為中心的教學(xué)改革，取得教學(xué)和科研兩方面的顯著成績(jī)，編寫(xiě)出一套具有先進(jìn)水平的理論聯(lián)系實(shí)際的數(shù)學(xué)、力學(xué)教材，撰寫(xiě)出一大批理論和應(yīng)用方面的重要研究論文。教材和論文集相繼由上海科學(xué)技術(shù)出版社出版。1961年，復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系成為全國(guó)高等教育系統(tǒng)的先進(jìn)單位，參加了全國(guó)群英會(huì)。陳傳璋作為系主任，對(duì)數(shù)學(xué)系得到的這一榮譽(yù)和成就作出了重要貢獻(xiàn)。在這段時(shí)間里，陳傳璋帶領(lǐng)青年教師，編寫(xiě)出版了我國(guó)第一部自己編寫(xiě)的《數(shù)學(xué)分析》(試用本)教材。以后在試用本教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，按加強(qiáng)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本訓(xùn)練的原則，陳傳璋又組織重新改寫(xiě)這本教材。在編寫(xiě)過(guò)程中，陳傳璋親自執(zhí)筆和審校，并注意發(fā)揮青年教師的作用。1962年，出版了這部改寫(xiě)的《數(shù)學(xué)分析》(第二版)上、下冊(cè)。這部教材被國(guó)內(nèi)和香港不少高等學(xué)校廣泛采用，并給以充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)。
1964年，中央一位領(lǐng)導(dǎo)同志代表黨中央對(duì)高等學(xué)校的教材建設(shè)作了重要指示，提出了許多方向性的意見(jiàn)。高等教育出版社約定復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系負(fù)責(zé)編寫(xiě)《數(shù)學(xué)分析簡(jiǎn)明教程》，由陳傳璋負(fù)責(zé)。他領(lǐng)導(dǎo)兩名青年教師進(jìn)行這項(xiàng)工作。1966年印出了上冊(cè)，但隨著“文革”的到來(lái)，編寫(xiě)工作的心血付之東流，書(shū)未能正式發(fā)行。
粉碎“四人幫”，給瀕于毀滅的高等教育事業(yè)帶來(lái)了新生和希望。1977年，全國(guó)理科數(shù)學(xué)教材會(huì)議確定由復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系編出一套《數(shù)學(xué)分析》教材，陳傳璋再度組織中青年教師，在已有的基礎(chǔ)上重新編寫(xiě)。顧及到十年動(dòng)亂對(duì)高等教育戰(zhàn)線所造成的惡劣影響，為適應(yīng)各類高等學(xué)校的不同要求和學(xué)生的不同水平，在章節(jié)安排和內(nèi)容組織上作了較大的變動(dòng)和精簡(jiǎn)。該書(shū)1979年由人民教育出版社出版。1983年作了修訂，又由高等教育出版社出版了《數(shù)學(xué)分析》(第二版)上、下冊(cè)。這部教材被很多理、工科大學(xué)和師范院校有關(guān)專業(yè)采用，受到普遍好評(píng)。該書(shū)獲得中華人民共和國(guó)國(guó)家教育委員會(huì)1988年高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)。
（2）關(guān)于積分方程理論和應(yīng)用的研究。陳傳璋留學(xué)法國(guó)的博士論文，是關(guān)于積分方程理論的系統(tǒng)工作。在當(dāng)時(shí)，積分方程理論是一個(gè)重要的研究課題，不少著名學(xué)者也都致力于這個(gè)課題的研究。他的博士論文著重討論了弗雷德霍姆(Fredholm)行列式的階、豫解核的展開(kāi)等等問(wèn)題�；貒�(guó)后又作了某些進(jìn)一步的研究。他是國(guó)內(nèi)研究積分方程理論的先輩之一。
50年代，陳傳璋又對(duì)馬季歐積分方程的核，貝塞爾函數(shù)的級(jí)數(shù)展開(kāi)以及核的分解，豫解核的基本性質(zhì)等做了廣泛的研究。在他的指導(dǎo)下，他的學(xué)生在線性、非線性積分方程和奇異積分方程等方面繼續(xù)進(jìn)行研究，取得了較好的成就。
陳傳璋虛心學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的先進(jìn)科學(xué)，把蘇聯(lián)有關(guān)積分方程和奇異積分方程的研究成果介紹到國(guó)內(nèi)。他自學(xué)俄文，翻譯出版了《高等數(shù)學(xué)教程》四卷一分冊(cè)(內(nèi)容是積分方程和變分法)和《積分方程及其應(yīng)用》等書(shū)，還組織學(xué)生翻譯出版了《多維奇異積分方程和積分方程》。這對(duì)把蘇聯(lián)學(xué)者的專著引進(jìn)到國(guó)內(nèi)，起了很好的作用。
1987年，由上海科學(xué)技術(shù)出版社出版了他及學(xué)生們合寫(xiě)的專著《積分方程論及其應(yīng)用》一書(shū)。這是國(guó)內(nèi)積分方程理論的第一批專門(mén)著作之一。書(shū)一出版就銷(xiāo)售一空。陳傳璋親自撰寫(xiě)了該書(shū)其中的部分章節(jié)，并仔細(xì)審閱了全稿。該書(shū)既含有積分方程的基本理論，又有某些最新成果；既有國(guó)外學(xué)者的結(jié)果，又有作者自己的研究心得。不少高等理、工科大學(xué)和師范院校的有關(guān)專業(yè)采用此書(shū)作為高年級(jí)學(xué)生和研究生的教材，反映甚好。在他的關(guān)懷和指導(dǎo)下，他的學(xué)生撰寫(xiě)的專著《奇異積分方程論及其應(yīng)用》也已出版。
在十年浩劫中，陳傳璋盡管處境困難，但他和他的學(xué)生還是想盡辦法把過(guò)去從事科學(xué)研究的資料盡可能地保存下來(lái)，相信有朝一日總會(huì)繼續(xù)進(jìn)行這方面的研究工作的。粉碎“四人幫”后的第二年，當(dāng)時(shí)年逾七旬的陳傳璋的“政治問(wèn)題”還未平反，但他仍主動(dòng)地帶領(lǐng)學(xué)生聯(lián)系和承擔(dān)了某部隊(duì)進(jìn)行的一個(gè)科學(xué)研究項(xiàng)目中有關(guān)積分方程實(shí)際應(yīng)用的課題，從理論分析到數(shù)值計(jì)算方案作了完整的闡述。1978年最后完成了這項(xiàng)實(shí)際應(yīng)用研究，得到有關(guān)部門(mén)的肯定和贊揚(yáng)。
陳傳璋 - 學(xué)界驕子
廣義解析函數(shù)論及邊值問(wèn)題的研究。陳傳璋一貫地虛心學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)科學(xué)，一查到好的文獻(xiàn)資料，一發(fā)現(xiàn)有意義的課題方向，就立即介紹給學(xué)生，并在教師討論班上作報(bào)告，同時(shí)開(kāi)展進(jìn)一步的研究。1959年起，他指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了蘇聯(lián)著名學(xué)者所創(chuàng)的“格魯吉亞學(xué)派”關(guān)于解析函數(shù)和廣義解析函數(shù)論、邊值問(wèn)題的求解及其在彈性力學(xué)、板殼理論方面的應(yīng)用的研究成果。并組織學(xué)生翻譯出版了蘇聯(lián)學(xué)者的專著《橢圓型方程新解法》(比美國(guó)翻譯此書(shū)早了五年)。同時(shí)開(kāi)始研究利用積分方程理論來(lái)探討廣義解析函數(shù)的性質(zhì)及其若干邊值問(wèn)題的求解方法以及某些推廣。陳傳璋和他學(xué)生合寫(xiě)了學(xué)術(shù)論文《一階橢圓型方程組的黎曼-哈斯曼邊值問(wèn)題》，《積分算子T(n)f的性質(zhì)與應(yīng)用》。前者是國(guó)內(nèi)研究廣義解析函數(shù)帶有位移的邊值問(wèn)題理論的第一篇論文，后者所引進(jìn)的算子對(duì)于研究二階和高階橢圓型方程組邊值問(wèn)題，有著重要的作用，它是對(duì)廣義解析函數(shù)論的一個(gè)重要推廣。在陳傳璋指導(dǎo)下，他的學(xué)生們?cè)谝浑A、二階和高階線性、擬線性和非線性橢圓型方程組的各種重要的線性與非線性邊值問(wèn)題的求解等方面，開(kāi)展了大量的系統(tǒng)研究，取得了優(yōu)秀的成果，并撰寫(xiě)出版了專著《橢圓型方程組及邊值問(wèn)題》一書(shū)。在他們的影響下，有不少單位和學(xué)者在從事這方面的深入和廣泛的研究，成果累累。陳傳璋是國(guó)內(nèi)研究一階橢圓型方程組理論和邊值問(wèn)題的一位奠基人。
陳傳璋在年逾七旬，體弱多病的情況下，又致力于學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科學(xué)。在教師討論班上，親自介紹美國(guó)學(xué)者在偏微分方程函數(shù)論方法等方面的重要工作，并組織翻譯了一本代表性著作《偏微分方程的函數(shù)論方法》。此書(shū)由高等教育出版社于1984年出版。
1978年，陳傳璋考慮到，由于十年動(dòng)亂的影響，國(guó)內(nèi)在積分方程與偏微分方程邊值問(wèn)題等方面的研究力量急需凝集起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高，盡快趕上國(guó)際先進(jìn)水平。因此，趁一個(gè)全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議在滬舉行的機(jī)會(huì)，親赴會(huì)議所在地，找了一些同行學(xué)者，商談并倡議召開(kāi)全國(guó)性的有關(guān)積分方程與邊值問(wèn)題學(xué)術(shù)會(huì)議，組織隊(duì)伍，開(kāi)展研究。這個(gè)倡議得到了中國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)的大力支持。這個(gè)全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議自1979年開(kāi)始已召開(kāi)了六次，出了會(huì)議文集，在國(guó)內(nèi)外都有好的反映。其中的第六次會(huì)議還擴(kuò)大為國(guó)際性學(xué)術(shù)會(huì)議，有美國(guó)、蘇聯(lián)、德國(guó)和波蘭等國(guó)知名學(xué)者、教授前來(lái)參加會(huì)議，進(jìn)行交流。
陳傳璋性格開(kāi)朗、豁達(dá)，業(yè)余興趣廣泛：填詞作詩(shī)，練書(shū)法，聽(tīng)京劇、讀歷史小說(shuō)等等，無(wú)不愛(ài)好。
陳傳璋晚年病魔纏身，仍關(guān)心著復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系的教學(xué)、科學(xué)研究和培養(yǎng)研究生的工作。曾多次“病�！保急凰灶B強(qiáng)的意志挺過(guò)來(lái)了，一次次地戰(zhàn)勝了死神。自然規(guī)律畢竟不可抗拒，在復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系慶賀他執(zhí)教60年暨85歲壽辰后不到半年，1989年1月9日中午，陳傳璋終于油于燈滅，走完了他的人生之路，平靜地離開(kāi)了人間，享年86歲。
陳傳璋 - 名家點(diǎn)評(píng)
正是：
正氣一生永作師表桃李揮淚承遺志，
無(wú)私二字堪為楷模同仁痛悼寄哀思。
蘇步青教授給老友送的親筆撰寫(xiě)的挽聯(lián)是：
一代疇人為國(guó)為民終盡瘁
多年戰(zhàn)侶亦師亦友更興懷
對(duì)陳傳璋的一生作了高度的概括和評(píng)價(jià)。
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