張桂梅，麗江市華坪縣民族中學教師兼兒童之家院長，全國十大女杰，全國十佳精神文明人物，全國十大師德標兵，全國十佳知識女性，全國先進工作者，全國“五一”勞動獎章獲得者，十七大代表。十一年前，一場家庭變故讓張桂梅從大理來到麗江山區(qū)；原本只想忘卻愛人過世的悲傷，她卻看到了山區(qū)貧困孩子一張張渴望知識的純真面龐。愛的本能讓這位女教師在山區(qū)扎下了根。為了改善孩子們的生活、學習狀況，她節(jié)衣縮食，每天的生活費不超過3元，省下的每一分錢都用在學生身上。日積月累，張桂梅先后捐出了40多萬元。令她引以為豪的是，她的學生沒有任何一個因貧窮而輟學。2006年，云南省政府獎勵的30萬元，她全部捐獻給了一座山區(qū)小學用來改建校舍。2001年起，她義務擔任麗江華坪縣“兒童之家”的院長,成為了54名孤兒的母親。為了孩子們，她全身心投入教學，將病痛置之度外；她把學生送進中考考場后才去醫(yī)院——醫(yī)生從她腹腔切出一個超過2公斤的腫瘤。她把生命獻給了這片貧瘠的土地，除了孩子們，她別無所求——如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。

　　 記住窮困

　　1975 年底，張桂梅初中畢業(yè)隨姐姐從東北 牡丹江來到云南中甸林業(yè)局支邊。她先后在林場、黨校任 團支部書記、政治教員，又到局機關當文書、 團支書、 婦女主任。1983 年調到子弟學校當中學教師后，她就深深地愛上了“釋道、解惑”這一神圣的工作。但是，在教學實踐中，自己的學問與當好一名稱職教師距離不小。1988 年她以優(yōu)異的成績考入了 麗江教育學院中文系。三年緊張、快樂的學生生活，不僅使她在學識上打下了堅實的基礎，同時也找到了自己的 如意郎君── 一位英俊的白族小伙子。1990 年，一對戀人在 大理市 喜洲一中喜結良緣，開始了 美滿的 婚后生活。

　　可是，萬萬沒有想到，幸福屬于張桂梅的時間卻是那么的短暫！丈夫患上了癌癥。她為了給丈夫治病，不僅花光了自己的積蓄，能 借錢的地方她都去借了，在這段日子里，張桂梅深深地體會了借錢的艱難、領會了沒錢的困難，也嘗盡了求醫(yī)的艱辛！深深懂得了，一個人困難的時候，是多么地需要有人能伸出援助之手！

　　1995 年2月24日，是張桂梅悲痛欲絕的日子──中年喪夫！隨后的一年多，她觸景生情，見物思人，精神晃忽，幾乎崩潰。為了 解脫，她終于做出了離開喜洲的決定。

　　她選擇了無親無故，比喜洲邊遠偏僻的 華坪，去踐行自己的諾言：“只要還有一口氣，就要站在講臺上！”

　　 行善助學暖人心

　　張桂梅到了華坪縣中心中學，就用忘我的工作努力沖淡心中的痛苦。是山區(qū)的老鄉(xiāng)教育了她，她的行動也感動了鄉(xiāng)親。一次，一位 傈僳族的家長來為孩子交書費。他伸出黑黑的大手，將一大把一元、一毛的鈔票放在了張老師面前，滿是皺紋的臉不好意思地說：“就這些了啊──有了錢我還會送來！”看著這位兄長一般的男子，再看看他身邊背著書包、臉蛋黑黑的小姑娘，清澈的目光中充滿著求知的饑渴，張桂梅被深深觸動了。她看到群眾對教育的期盼，更想到了 人民教師的神圣職責。群眾的需要就是老師的 光榮使命。報名表上，大多數學生是傈僳族，還有其它的少數民族，都是來自邊遠的貧困山區(qū)，家庭條件很差。

　　來自 永興鄉(xiāng)的一個小姑娘，身上的衣服很少換洗，性格內向，總是呆呆地坐著，經常發(fā)出長長的嘆息聲。在她的身上看不到少女的活潑與歡快，功課一門都 不及格。于是，張老師把她叫到自己的宿舍里，慈母般地和她交談。終于，她流著眼淚向老師傾訴了壓在心底的秘密：“我爸爸也是一名教師，但因病早已去世，母親一個人辛辛苦苦支撐著我們兄弟姐妹的生活，真不知今后怎么辦？”張老師鼓勵她要勇于戰(zhàn)勝困難，表示一定會全力幫助她。張桂梅馬上翻箱倒柜給她找了兩套衣服，還把丈夫 最后一次給她留下的花襯衣拿出來給小姑娘穿上，并且?guī)退�交了書費。姑娘生病，張桂梅掏錢領她去看病，細心的照顧和關心，使小姑娘激動地喊出了：“張老師，你就是我的媽媽！”慢慢地，這位小姑娘恢復了少女的天真與快樂。后來以優(yōu)異的成績考上了高一級的學校。

　　一天早上，一個傈僳族小男孩遲遲的不起來，用破被子把頭蒙上。張桂梅耐心地詢問，孩子才掀開了被頭，說他 沒有錢吃飯了。張桂梅什么也沒想，說：“你起來，我去給你拿錢。”回到宿舍，翻開自己的錢包一看，傻眼了：里面只有 二十元錢了！張桂梅沒有多想，都拿給了孩子。她對孩子說：“你先用著，我會想辦法�！睆拇�，這位小男孩每個星期都得到張桂梅三十元的救助，直到他完成了初中學業(yè)。

　　張桂梅的身體，早就是一部帶有重病卻日夜不停地在運轉的機器。1997 年4 月她就已經把醫(yī)院寫有：子宮瘤（腫瘤已經有五個月胎兒那么大）的診斷書悄悄地揣進了懷里。那時，她任四個班的課，還有四個月就要升學考了。學生們 12年的寒窗苦，不能因為自己住院而受到影響！有一次，張桂梅去上課，上課的鈴聲還沒響，幾個學生在踢罐頭盒子玩。突然罐頭盒子飛來，她無力躲閃，啪的一下，打到她的腿上，當時就被打坐在了地上，爬也爬不起來。學生們嚇得趕緊把她扶起來：“老師，對不起！我們把你送回宿舍吧？”她卻說：“不用了，把我扶進教室，我們把這節(jié)課講完�！本瓦@樣，堅持到7月，把學生送進了考場，張桂梅才住進了醫(yī)院。97年7月24日做了腫瘤切除手術。手術結束后，醫(yī)生對她的姐姐講：常人根本無法想像她是怎樣熬過疼痛這一關的──要知道，她腹腔的器官已全部移了位，腸子都粘連貼到了腹后壁上！這疼痛是非常劇烈的。

　　等張桂梅從昏迷中蘇醒過來，醫(yī)生囑咐：“張老師，事業(yè)是大家的，生命是自己的，請你今后多保重！”并要求她，最少也要調養(yǎng)半年后才能工作�？墒�，手術后的24天，她就到了新分設的民族中學，擔任1個畢業(yè)班的語文、政治教學，還擔任班主任、學校婦女主任和文科教研組組長。

　　張桂梅的敬業(yè)風范，已經成為了學生們學習、成長的光輝榜樣和強勁的動力。

　　華坪縣民族中學女教師張桂梅，是1996年8月從大理市調到華坪任教的。當時，她放棄了進條件最好的華坪一中的機會，而選擇了中心中學（當時中心中學因沒有教室而實行一個學校兩個分點教學的辦法，初一、二年級12個班在原七中校址、初三年級8個班在原六中校址）。

　　到中心中學后，她承擔了4個畢業(yè)班的政治教學工作，畢業(yè)班的女生工作，還協(xié)助學校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責，奉獻了所有的精力。由于課時有限，她只有找別人休息的時間給學生補課、考試等。每天早晨7點她第一個走進教室，晚上10點最后一個離開教室。 星期六、 星期天，當人們都在休息娛樂時，卻正是張老師工作最緊張的時候。她所任教班級的教室有的在前院，有的在后院，相隔 100多米，每天早上、晚上她總是前后跑動著輔導，堅持一年如一日。在抓好教學工作的同時，她還用中午、下午、晚上，總之，抓住所有時機或全體或個別給學生補課、談心。同時，積極組織學生參加豐富多彩的文娛活動。

　　97年8月，民中分設成立，當時正在住院做手術的張老師得知民中學生最窮，生源素質最差，經費最緊張，又看到民中校舍最破陋、設備最差時，她又主動要求調到民中工作。誰都知道，在學校工作中，班主任工作是最重要的一環(huán)。除了抓學生的學習外，學生的日常生活、思想動向都得班主任親自抓，一個班級、一個學校的班風、校風的好壞多取決于班主任工作的認真細致與否。張老師調到民中后，就主動承擔了畢業(yè)班15班的班主任 工作表該班語文、政治兩個學科的教學工作，同時，還承擔了學校 婦女工作、語文教研組研討工作及一些校務工作。

　　民中的學生基本上來自邊遠貧困山區(qū)，家庭普遍困難。冬天來了，學生還穿著單薄的衣服，坐在教室里 瑟瑟發(fā)抖，張老師為他們捐出了自己的衣服、鞋子、被子、毛毯，還用自己不高的工資為貧困學生購置避寒衣物。9 7年12月的一天 深夜，一個男生突發(fā)高燒，張老師得知后，立即趕到宿舍。當她看到這位學生寒冬臘月還蓋著薄薄的 氈子時，心情十分沉重，她當即含著熱淚把丈夫逝時留下的唯一的紀念物——毛呢大衣，送給了這位學生，并且連夜把學生送到醫(yī)院，替學生付了580元的住院費。第二天，當學生家長聞訊趕到醫(yī)院時，張老師還守候在病床前。這時她臉色 蒼白，神情憔悴——她守候學生己整整10個小時，這位傈僳族老人感動得熱淚盈眶。張老師沒有子女，但她這顆拳拳慈母心，又何止讓一位學生家長感動呢！

　　還有一個男生，常為沒有生活費而發(fā)愁，學習下降很快，成了班上的倒數幾名，對學習失去了信心，幾次提出退學的要求�？芍挥袃蓚�月就畢業(yè)了，看著這些缺少文化的貧困山區(qū)的孩子中途輟學，怎不叫人痛心？于是，張老師從自己的工資里每星期拿出30元錢給這位學生，幫助他完成初中學業(yè)，學生很感動，成績也有了明顯好轉。

　　為了給長期不能回家的學生改善生活，她就請12名同學上飯館。 豬蹄湯， 回鍋肉，學生吃得好開心，可結帳時，個個傻了眼：“張老師，我們不知物價這么貴�！彼齾s說：“只要你們安心學習，比什么都強�！�

　　民中學生大都來自高寒山區(qū)，他們遠離父母，家庭經濟又差， 外面的世界對他們的誘惑可想而知。由于學校圍墻殘缺，又無校門，要讓學生健康成長，張老師只得全天跟著他們，早晨6點半她起床就敦促學生上早操，然后上自習、上課，每天中午都親自檢查督促學生午休。她用整個身心來呵護他們，愛他們，她既在學習上嚴格要求他們，又在生活上關心他們，讓這些遠離父母的孩子既嘗到母親般的慈愛.也得到老師嚴格的熏陶，培養(yǎng)學生吃苦、勤奮的精神。同時，也嚴格要求她自己， 她深知“身教重于言教”的道理，凡要求學生做到的，她自己首先做到，用自己的形象來為學生樹立榜樣。漸漸地，她和學生消除了年齡界限，交上了朋友。學生信任她、喜歡她，把她看成是學習上的好老師和生活中有大姐姐。她調到民中以來一年半的時間，共資助學生2500元。她的學生從未出現(xiàn)過違犯學校規(guī)章制度的事，是全校紀律最好的班級。

　　1997年4月，是個不幸的日子，張老師被查出患有 子宮肌瘤，腹腔迅速膨脹，疼痛難忍。她一面吃止疼藥，一面把工作量加到了最大限度。當她知道自己 生命垂危時，面對一紙無情的病檢報告（當時醫(yī)院診斷為癌癥），她沒讓領導、同事、學生知道，而是默默忍受著身體和心靈上 生與死的 煎熬。在這幾個月里，同事們經�？匆娝�在通往教室的路上一步一步往前挪。她給學生加大了復習量，也加大了自己的工作量，她每天早上6點多鐘起床，晚上批閱作業(yè)試卷到12點。這樣，一直堅持到7月份，把學生送進中考考場后，才向領導說明情況，住進了 昆明的一家醫(yī)院進行手術治療，切除的子宮和腫瘤重達2公斤多。

　　手術后，醫(yī)生要求她至少休養(yǎng)半年，可是手術后的第24天，她就回到民中上班了。由于手術失血過多， 傷口沒有完痊愈合，巨大的疼痛折磨著她，可她仍然堅持在講臺。

　　由于過度勞累，97年12月，張老師的病情復發(fā)，領導、同事、學生多次勸她住院治療，她不肯。 她說：“我的事業(yè)是教書，我的希望是學生，不把他們送出學校我是不會先走的”。這段時間，她的工作量達到了極限，每天工作10多小時，更不存在星期六、星期天，全年休息的時間只有過春節(jié)的3天。直到98年3月，她的病情己惡化得特別厲害。人們勸她住院，她仍然拒絕了。她說：“學生剛有起色，我不能離開他們，我的生命就是講臺”。領導、同事們說：“我們需要你活著， 華坪人民需要你活著，請你服從安排吧�！睕_著這份真情，她才進了 華坪縣中醫(yī)院，這時，她仍然一邊治療一邊堅持工作。每天都是一拔下針頭就走向講臺，從沒有在醫(yī)院安穩(wěn)地躺過一天。

　　看了不到一個月，醫(yī)生告訴她醫(yī)院無法控制她的病情，需要轉院治療。為了節(jié)約國家的 醫(yī)療費，她毅然決定出院。為了即將畢業(yè)的學生，她拒絕再到任何醫(yī)院治療，仍然堅守在崗位上。就這樣，張老師調到華坪兩年多了，雖然她一直帶著重病，一直承受著痛苦，可她從沒有請過一天病事假。

　　人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處？什么力量使她這樣堅強？張老師總是笑著說：“如果我有追求， 那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學生；如果我有動力，那就是黨和人民”。

　　病魔奪去張老師丈夫的生命后；她只身一人來到華坪，為了讓 她盡快從痛苦中強作起來，各級領導都給了她無微不至的關懷。她自患病以來，每一次病情的變化都牽動著無數人的心。領導們噓寒問暖，多次督促她上醫(yī)院發(fā)治療，張菊蘭副縣長多次看望她，還每月捐資100元，資助她的孤兒學生 蘭娟。領導的關心，使張老師徹夜難眠，激動不已。

　　1998年2月，縣政府還專門派出小車，由民中校長李建國親自陪同她到 攀枝花檢查病情。7月22日，她第2次被送進手術室，當時在 麗江學習的李校長就守在電話旁，幾次打來電話，直到她被送出手術室，他懸著的心才落下來。8月2日，是她第二次手術出院的日子。新上任的教育局長徐嘉澤要派專車接她回來，她不依。徐局長在電話里動了 真情：“張老師，你就聽我一回吧，你要 拒絕派車，我終生都會不安吶……”出發(fā)前，細心的徐局長告訴司機，車要開慢、開穩(wěn)，可不能顛了張老師；她讓停就停，讓走就家走，一天趕不回來，可以開兩天、 三天……徐局長多次勸她休息，保重身體，還要為她減去一門課，可她就是不同意。

　　998年3月24日，38名縣政協(xié)委員到民中視察，聽說張老師的事跡和病情后，他們感動得熱淚盈眶， 他們說：“沒想到在 商品經濟大潮泛起的今天，面對以金錢來衡量 勞動價值的現(xiàn)實，還有這樣無私奉獻的人�！比�體委員當場向張老師深深地三鞠躬以示敬意，自愿捐款6230元給張老師治病。4月，縣婦代會召開，婦女代表們被張老師的事跡所感動，再次向她伸出友誼之手，自動捐款6043元充作她的醫(yī)藥費。會議結束后， 縣委書記 李汝勤率領縣婦聯(lián)等有關部門的領導看望張老師，并把捐款交給她。

　　政協(xié)委員的捐款張老師分文未要，全部轉捐給了學校維修破爛的校舍。于是，李書記下了 死命令：“婦代會的捐款必須全部作為張老師的醫(yī)藥費開支，任何人不得挪作他用，也不得捐給任何組織部門�！睆埨蠋熣f：“是華坪給了我再次振作的機會，是華坪人民幫助我渡過難關，我捧著的何止是6000多元錢，而是華坪人民一顆顆滾燙的心哪！華坪人民的情義，領導們的情義我收下，并將永遠珍惜，但錢我不能收�！弊詈笏�把這筆錢又轉捐給了學校，改善了辦學條件。

　　1999年1月26日，麗江地委委員、地委秘書長 王漢富代表地委、行署專程看望她，并給學校2000元表示慰問。

　　97年9月，張老師調到民中工作后，校領導在工作上給予她大力支持，在生活上給了她細致入微的關懷；同事們紛紛仿效，關心她，照顧她，每到逢年過節(jié)，同事們總不忘把好吃的給她送來；她身體不好，同事們給她送來滋補品，還長期幫她洗衣熬藥。她沒有家，校領導說：“民中就是你的家，我們就是你的親人。”她沒有子女，學生說：“我們是你的親兒女，你就是我們的 好媽媽�！边@份殷殷真情，世間少有，張老師感動地說：我沒有為黨、為人民做出什么貢獻，黨和人民卻給了我這么深厚的愛。誰說我沒家？我的家就在華坪，我的親人就在華坪，我的愛也在華坪！為了回報華坪人民對我的厚愛，我愿為華坪教育的再度輝煌獻出自己的生命。

　　張老師調入華坪任教時，正值華評教育滑坡后開始回升而備受關注之際，全縣人民都在探討同一個問題：華坪教育的 出路在哪里？縣委書記、縣長多次在會議上大聲疾呼：“重振華坪教育雄風的時候到了！”現(xiàn)實的嚴峻，領導的焦慮，群眾的呼聲，對張老師 觸動很大，她決心為華坪教育竭盡全力。她一方面在同事中介紹外地的先進經驗，一方面帶頭真抓實干，可慰的是，通過艱辛的努力，她取得了一連串驕人的成績。

　　1997年，中考，她接手僅1年的政治獲全縣二等獎，其中一個班名列全縣第二名；10月，她被學校評為教學質量一等獎：12月，全縣初三語文競賽，她的一名學生獲一等獎。

　　1998年，1月，全縣統(tǒng)測，她教的語文從接手時的第13名躍入第5名，政治從接手時的第30名躍為第1名；3月，輔導2名學生參加全省初三語文競賽，分別獲一、二等獎，被縣婦聯(lián)授予 巾幗建功標兵；5月，被縣教育工會授予師德標兵；中考，所教語文綜合成績全縣第4，政治全縣第2；9月，教師節(jié)，獲縣教育成果重獎，被地委、行署命名為優(yōu)秀教師……更可貴的是，張老師以自己的實際行動為民中教職工樹立了榜樣，使民中全體教職工形成了以“敬業(yè)為本，奉獻為榮”的 職業(yè)道德新風尚。人們說，民中是個團結奮進的集體。不錯，民中的領導住在學校，以校為家；民中的黨員帶頭捐款捐物，資助貧困學生，民中的教師搶補課，卻從不收取分文報酬。僅97至98學年，全校教師就累計義務補課5000多節(jié)。教職工們說：學校的光榮就是我們自己的光榮，我們個人的成績就是學校的成績；榜樣就在我們身邊，我們還有什么個人利益不能舍棄的呢？

　　縣委副書記陳裕善說：“只要有了張桂梅教師的精神，華坪就沒有做不成的事，就沒有做不好的事……”

　　 榜樣的力量是無窮的，民中在她分設二年半的時間里，就碩果連枝：

　　1997年秋季學期，在各級各類競賽中，學生獲獎率居全區(qū)全縣第一。

　　1998年1月，全縣29個科次統(tǒng)測，民中有21個科次居全縣前5名。中考，在麗江地區(qū) 108所中學中，綜合成績名列第6；在全縣13所中學中，名列第一。12月，全區(qū) 初三英語競賽。獲優(yōu)勝集體3等獎，有8名學生獲獎。在 1999年1月全國舉行的“天元杯”化學競賽中，全縣只有兩名學生獲獎，他們都出自民中。學校雖然圍墻殘缺，又無校門，可學生卻從未出現(xiàn)過打架斗毆，人身傷殘，輟學出走等事故。這樣的集體，還有什么事辦不到的呢？

　　1999年2月，華坪縣 教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知；號召全縣教職工和全縣人民向她學習，縣委還授予她“ 愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀 人民教師”的光榮稱號，并獎給她1000元。張老師把 1000元獎金當場就捐給了縣慈善機構�？h委、縣婦聯(lián)和縣中醫(yī)院還專門安排或邀請她去作事跡報告會，聽者無不為之動容，淚濕衣襟。5月又獲省 勞模光榮稱號。事跡先后在省、地、縣報刊多次報道。2000年“三·八”婦女節(jié)，在麗江地區(qū)四縣巡回作事跡報告會，到會者無不為之感動。

　　在 鮮花和榮譽面前，張老師更加感激學校、縣委，政府、麗江地委、行署領導對她的關心，給她的高度贊譽。更加堅定不移把自己的全部精力投入到教育教學中。她送走15班后，手術未痊愈，又主動接手了起始班級19班，克服了生源素質低等諸多困難，通過一年多的努力，學生又以新的面孔出現(xiàn)在大家面前。在 1999年7月全縣的期末統(tǒng)測中，所教學科語文、政治名列全縣第一。

　　99年中考，民中全體教師在她精神的帶動和鼓舞下，經過 頑強拼搏，又上一個新臺階。中考成績名列全縣第一，全區(qū)第二。特殊條件下招收的小學提高班，參加畢業(yè)班水平測試語文、數學雙雙榮獲全縣第一名。僅99學年，學校黨支部就被評為縣級“先進黨支部”，受到縣委的表彰獎勵；學校婦女組織被評為“三·八”紅旗集體。受到縣婦聯(lián)的表彰獎勵；黨校團委被評為“先進團委”，受到團縣委和團地委的表彰獎勵；學校還分別被評為“文明”學校、“ 社會治安綜合治理先進集體”、“衛(wèi)生工作先進集體”、受到縣委政府的表彰獎勵。

　　張老師用她的實際行動和所取得的佳績，明確回答了華坪教育的出路問題： 春種一粒，秋收萬粒子。華坪教育的出路——在于埋頭工作，真抓實干。從她的身上；令人看到了華坪教育振興的希望，看到了華坪教育崛起的曙光！

　　張桂梅現(xiàn)在正在籌建一所貧困女子高中。這些年她親眼目睹了許多農村女孩初中畢業(yè)后不能繼續(xù)上學，過幾年就嫁人的情況，希望能為她們建立起一所免費的高中，來這里上學的女孩子不用交書費，不用交學費。希望讓山里所有的女孩子能繼續(xù) 接受教育，接受高中的教育，更希望知識可以改變她們的命運�，F(xiàn)在政府對這個工作非常地支持，也將把這所學校的老師納入編制，給開工資。但辦個高中不是小事情，單靠市委市政府，單靠我?guī)讉�人是做不成這個事情的。這個事情需要全社會的關心和幫助。

　　所以，她希望 我們的社會，我們的網友，能獻出愛心，為貧困女子高中盡一份力量。建這樣一所高中。計劃為這個高中建起一座綜合樓，這樣才能為學生提供足夠的教室。

　　2002年春節(jié)，張桂梅的肺部也有了病灶。她一直帶病堅持工作，兩次大的手術都安排在放假期間去做，沒有因為病耽誤一節(jié)課。她的工資除了必要的生活開支，全部用來接濟學生。她把一天的生活費控制在三元之內，甚至把藥停了，拿出錢、物資助學生。除了民中三個班的教學工作，她還辦起了 孤兒院，院里 收養(yǎng)了 50多個孩子。不僅如此，她自己還撫養(yǎng)著5個貧困學生。從而2001年起，她一邊在民中教書，一邊義務但任華坪兒童之家的院長，管理著50多名孤兒的 衣食住行。5年來，為了照顧好這幾十個孤兒，給他們一個溫暖的家，保證他們的健康成長，她投入了大量的精力，付出了成倍的心血。

　　剛建院的 第一天收了三十六個孩子，從兩歲一直到小學 五年級，年齡相差這么大，滿院子哭聲震天，哭鬧得左右 鄰居 睡不著覺，哭的院里的老人直朝著她罵。

　　她努力地培養(yǎng)與孩子們的感情，細心的照顧他們�？墒�，孩子們多數都聽 不懂 她說的是什么，給他們洗澡，他們一邊哭，一邊用民族話罵她是豬。初來時，孩子們的衛(wèi)生習慣很差，每個人的頭上都有虱子，不會上衛(wèi)生間，大小便都到處亂解。早上起來一看，滿院子都是屎尿，床上、褲子里也是。她包里的錢經常不翼而飛，孩子爭吵、打架，管理難度非常大。

　　有一個小男孩，父親的死給他留下了陰影，使他小小的心靈充滿了偏執(zhí)和仇恨�？傉J為這是別人的錯，社會的錯，對誰都不滿，在他眼里誰都是壞人。他用石頭把衛(wèi)生間堵死，把 拖把放在衛(wèi)生間的門上，一開門，拖把就會砸在你的頭上，還把尿尿在水桶里；在學校他拿小石頭專門打女孩的頭，班主任找到了張桂梅，說孩子太難管了，讓她處理。孩子一見著張桂梅就哭了，孩子真的把她當成家長了，用眼淚訴說著他的委屈。她只說了一句， 跟我回家�；厝ヒ院�，她讓他洗澡換衣，安頓他睡下，什么話也沒再說他。 母愛的力量使孩子很快變乖了，以后這樣的事再也沒有發(fā)生過。

　　還有一個小男孩，剛來的時候胳膊上就長著一個雞蛋大的 血管瘤，老是說他的胳膊疼，張桂梅把他領到了中醫(yī)院，醫(yī)生說要做手術�？墒牵瑑和�之家們沒有這筆費用，張桂梅也沒有錢。怎么辦呢？醫(yī)生看出她很為難，就去同領導商量，結果免費做了手術。

　　有一個小女孩，本身就是個棄嬰，撿回她的那家又發(fā)生了不幸：父親得了麻瘋病，母親已不知去向。父親死后，跟著姐姐過，姐姐的生活也很貧困，況且又不是親姐姐。鄉(xiāng)政府把她送到了孤兒院，剛來又臟又不會躲車，又因為父親是麻瘋病，孩子們也不理睬她。孤兒院的老師領她去醫(yī)院檢查了幾次。她自己也似乎明白了一點什么，生活得不快樂，后來孩子跑了。鄉(xiāng)政府打電話同張桂梅說：怕她再跑。張桂梅同意先給鄉(xiāng)政府送回去。但是，孩子走后，張桂梅的心里總是忐忑不安，又把孩子接了回來�；貋砗螅�孩子進經常 流鼻血，臉也發(fā)黃，去醫(yī)院檢查也找不到病因。過了不久，從她的鼻子里爬出一只大馬蝗。如果不是在孤兒院里，營養(yǎng)好，照看得好，這條小命還會在嗎！張桂梅從心靈深處對自己進行了檢討。

　　一個一歲左右的小男孩，名叫 蘿卜頭。他太小了，晚上需要照顧，張桂梅抱著孩子一起睡。孩子小，嘴饞，沒有東西吃就要哭鬧，他要吃什么，張桂梅就給他買什么。這些費用無法 上賬，張桂梅心甘情愿地自掏腰包。孩子特別依戀她，她時常把孩子背出背進。孩子總在她身上一邊蹭一邊喊著“媽媽！媽媽！”偎在她的身上才會睡著。她睡不著，也不敢翻身。她明白了孩子們需要的是一個家，一個真正關愛他們的媽媽。

　　張桂梅用真情感動了孩子，感動了鄉(xiāng)親，感動了同事，感動了領導，感動了全國，也感動了華僑。人們紛紛向兒童之家捐款、捐物。

　　更令人感動的是，去年，全國教育工會在 昆明召開的全國教科文衛(wèi)體系統(tǒng)工會女職工工作經驗交流大會，請張桂梅到會作報告。當聽了張桂梅講到，她72歲的姐姐病危，在離世之前，想看一眼20多年未見過面的妹妹，給她寄來了解500元錢。這時，正遇上一個生病的學生交不起住院費，張桂梅為學生交了住院費。家里人因此非常生氣。報告結束時，與會的領導紛紛解囊，一下子就為她捐了一萬多元錢。捐贈者明確表示：一是要張桂梅圓回鄉(xiāng)之夢；二是專項用于治病。2005年10月25日，張桂梅被工會的同志“押”上了直達 哈爾濱的飛機。在一片哭泣聲中，家人傾訴了對張桂梅的愛恨加交的衷情！現(xiàn)在，捐贈的余款仍由云南省教育工會的鄭紅林大姐為她保管──張桂梅只有“乖乖地吃藥的權利”！

　　張桂梅啊，你一片赤心愛人民；人民何嘗不愛你！？

　　2002年 麗江市慈善會授于張桂梅“慈善之星”光榮稱號。各種新聞媒體紛紛宣傳報導，中央電視臺還專程邀請她進京錄制了節(jié)目。報告會、座談會、經驗交流會……

　　張桂梅成了國內一顆真正的耀眼的明星。

　　在 華坪縣第八次婦女代表大會上，出席會議的 縣領導和代表們在會議大廳里揍錢，有的身上僅留車票錢，有的干脆頃囊而出。張桂梅身上沒錢，正向與自己較熟的代表借錢，代表團的團長過來 對她說：“張老師，為了你的病能早點治好，大家正在為你捐錢呢！”張桂梅的雙眼被淚水充盈了──誰言寸草心，報得三春暉��？

　　…………

　　整整十年，年年有獎。張老師十九次獲獎；勛章一年比一年多，規(guī)格一年比一年高；獎金一年比一年多──

　　有5000元的獎金，她考慮到自己重病在身，一次性提前交了 黨費。

　　有3 萬多元的獎金，她捐給了災區(qū)，捐給了比她更困難的人，捐給了解放前就入黨的農村困難的老黨員。

　　剛剛獲得的云南省“ 興滇人才獎”的獎金30萬元，她決定捐給政府，用于一所貧困山區(qū)學校的建設。

　　何止是獻出獎金，就是每月領到的工資，張老師都只留給自己100元的生活費，其余都統(tǒng)統(tǒng)用于 慈善事業(yè)──她刻薄自己到了“兩年沒吃一頓肉”！

　　她身上穿的衣服，多半是各級領導、同事、或好心人買了，硬往她身上套的。

　　榮譽越多，勛章越多，張桂梅對自己的要求也就越高。不少人反復叮囑她：“張老師，為了孩子們，你也應當善待自己！”

　　最近，張桂梅又起草了一份《關于創(chuàng)辦華坪縣貧困女子高中的設想與計劃》，在計劃中，她要實現(xiàn)的最終目標是：要使華坪縣今后的女性都沿著“高素質的女孩──高素質的母親──高素質的下一代”良性循環(huán)。

　　張桂梅的身體雖然兩次經過大手術，現(xiàn)在肺部也有病灶，但她行善助學的義舉卻從來沒有停止過。張桂梅卻說：榮譽是人民給我的，應當讓它為人民造福。

　　1998 年 麗江地委、行署授予她“人民優(yōu)秀教師”；

　　1999 年云南省政府授予她“全省先進工作者”；

　　2000 年國務院授予她“ 全國先進工作者”；

　　2001 年全國教育工會、教育部授予她“全國十佳師德標兵”；

　　2002年授予她“全國十大女杰”；

　　2003 年授予“精神文明十佳人物”；

　　2004 年授予“ 五一勞動獎章”；

　　2005 年授予“ 優(yōu)秀共產黨員”；

　　2006 年授予“興滇人才獎”。