人物經歷
1993年7月畢業(yè)于山東醫(yī)科大學護理系并留校工作，
2003年獲山東大學醫(yī)學碩士學位，
2007年獲中南大學精神衛(wèi)生博士學位；
2000年6月起擔任護理心理學教研室主任，
2008年起擔任護理學院副院長，分管本科教學、研究生工作和實驗室工作；
2001年，作為護理學院研究生導師組成員，參與研究生教育工作，2004年9月晉升為副教授，
2006年遴選為碩士生導師，并帶教至今。
山東大學齊魯醫(yī)學部研究生處處長，教育部護理學教學指導委員會委員、中國心理學會護理心理專業(yè)委員會副主任、山東省護理心理專業(yè)委員會主任等。
研究方向
心理應激與健康、護理心理。
主要貢獻
主持“國家級精品資源共享課”1門，主編國家衛(wèi)計委和教育部規(guī)劃教材4部。被Elsevier機構評價為心理學科最具世界影響力的8位中國學者之一，進入心理學科“中國高被引學者排行榜”，獲“青年英才獎”。
主持參與了國家級、省部級及校級科研教研項目10余項，在國內外雜志上發(fā)表論文近40篇，其中第一作者SCI論文2篇，通訊作者SSCI1篇，CSSCI論文8篇；主編、參編、譯著本多教材及專著、雙語教學講義10余部，其中“十一五”規(guī)劃教材2部，在國內護理學領域，特別是青少年心理衛(wèi)生專業(yè)領域有較大的影響力。曾獲省部級獎項2項，校級獎項1項；曾被評為山東大學“十佳青年教師”“優(yōu)秀教師”“教學能手”。
入選2017愛思唯爾中國高被引學者“心理學類”榜單。