社會心理學(xué)系

1996－1999 浙江省永康一中 高中;1999－2003 南開大學(xué)社會學(xué)系 本科

2003－2006 南開大學(xué)社會學(xué)系 碩士;2006－2009 南開大學(xué)社會學(xué)系 博士

2009－至今 南開大學(xué)社會心理學(xué)系

合作《作為慣習(xí)的潛規(guī)則：潛規(guī)則盛行的文化心理學(xué)分析框架》，天津市第十二屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎（2010.12）

獨(dú)作《關(guān)于建立科學(xué)的高校老師績效考評機(jī)制的有關(guān)問題》，天津市教育系統(tǒng)工會2009年度優(yōu)秀調(diào)研成果二等獎（2010.6）

共同指導(dǎo)的課題《蟻?zhàn)迦后w研究——以天津?yàn)槔�》獲校本科生創(chuàng)新科研計(jì)劃優(yōu)秀獎（2012.5）

一、學(xué)術(shù)期刊

呂小康, 邢琳. (2017). 身材對工資的影響: 進(jìn)化心理學(xué)的視角.西北師大學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版), (1), 128u2013132.呂小康, 王叢*. (2017). 空氣污染對認(rèn)知功能與心理健康的損害.心理科學(xué)進(jìn)展, 25(1), 111u2013120.呂小康, 王叢, 汪新建*. (2016). 邏各斯與反邏各斯: 中西心理學(xué)傳統(tǒng)的不同氣質(zhì)及對心理學(xué)本土化的啟示.心理學(xué)探新, 36(6), 490u2013494.呂小康. (2016). 中國本土心理學(xué)理論的建構(gòu)路徑與未來導(dǎo)向.南開學(xué)報(bào),(6), 148u2013154.汪新建, 王叢, 呂小康*. (2016). 人際醫(yī)患信任的概念內(nèi)涵、正向演變與影響因素.心理科學(xué), 39(5), 1093u20131097.呂小康, 汪新建. (2016). 實(shí)踐智慧:中國本土心理學(xué)理論的知識形態(tài).心理學(xué)探新, 36(3), 199u2013202.呂小康, 曹松峰. (2016). 統(tǒng)計(jì)學(xué)的三重形象: 統(tǒng)計(jì)社會學(xué)視角.統(tǒng)計(jì)與決策, (9), 封二、封三.呂小康, 朱振達(dá). (2016). 醫(yī)患社會心態(tài)建設(shè)的社會心理學(xué)視角.南京師大學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版）,(2), 110u2013116.呂小康. (2016). 社會事實(shí)與客觀知識的統(tǒng)計(jì)建構(gòu): 統(tǒng)計(jì)社會學(xué)的視角.天津社會科學(xué), (2), 84u201388.呂小康. (2015). 弱者如何博弈: 勞資關(guān)系潛規(guī)則的本土化視角.南開學(xué)報(bào),(6), 120u2013124.呂小康, 高樹青. (2015). 數(shù)學(xué)信息線索下論文價(jià)值評估的影響因素.西北師大學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版), (6), 120u2013124.陳妹玲, 張娟, 陳剛, 呂小康, 黃昕. (2015).顳下頜關(guān)節(jié)紊亂病不同癥狀患者心理因素調(diào)查.中華口腔醫(yī)學(xué)研究雜志, 9(5), 390u2013394.呂小康. (2015). 心理韌性提升的具身認(rèn)知途徑: 西方經(jīng)驗(yàn)與本土反思.南京師大學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版）,(4), 118u2013124.呂小康, 汪新建*. (2015). 知識劃界、追趕焦慮與中國本土心理學(xué)的理論建構(gòu)導(dǎo)向.心理科學(xué),38(1), 762u2013766.呂小康. (2014). 中國心理學(xué)的本土化: 源起、流變與展望.南開學(xué)報(bào),(6), 147u2013156.呂小康. (2014). 從工具到范式: 假設(shè)檢驗(yàn)爭議的知識社會學(xué)反思.社會,34(6), 216u2013236.呂小康, 汪新建, 付曉婷*. (2014). 為什么貧困會削弱決策能力?三種心理學(xué)解釋.心理科學(xué)進(jìn)展, 22(11), 1823u20131828.呂小康, 王麗娜. (2014). 傳統(tǒng)身體觀: 中國人軀體化表達(dá)的合法性淵源.南京師大學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版）,(1), 119u2013125.呂小康, 鐘年, 張紫馨. (2013). 易感的身體: 治未病情結(jié)與中國人的高軀體關(guān)懷.南開學(xué)報(bào),(6), 70u201376.呂小康. (2013). 非隨機(jī)數(shù)據(jù)的傾向值匹配: 邏輯、方法與局限.統(tǒng)計(jì)與決策,(21), 79u201381.呂小康. (2013). 象思維與軀體化: 醫(yī)學(xué)現(xiàn)象的文化心理學(xué)視角.西北師大學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),(4), 100u2013105.呂小康, 汪新建. (2013). 因果判定與軀體化: 精神病學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化的醫(yī)學(xué)社會學(xué)反思.社會學(xué)研究,(3), 29u201346.呂小康. (2012). Fisher與Neymanu2013Pearson的分歧與心理統(tǒng)計(jì)中的假設(shè)檢驗(yàn)爭議.心理科學(xué), 35(6), 1502u20131506.呂小康, 汪新建. (2012). 何為疾病: 醫(yī)患話語的分殊與軀體化的彰顯.廣東社會科學(xué),(6), 193u2013199.呂小康, 汪新建. (2012). 社會轉(zhuǎn)型與規(guī)則變遷: 潛規(guī)則盛行的結(jié)構(gòu)性動力及其治理方向.天津社會科學(xué),(5), 56u201361.呂小康, 汪新建. (2012). 意象思維與軀體化癥狀: 疾病表達(dá)的文化心理學(xué)途徑.心理學(xué)報(bào), 44(2), 276u2013284.汪新建, 呂小康. (2010). 軀體與心理疾病: 軀體化問題的跨文化視角.南京師大學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),(6), 95u2013100.汪新建, 呂小康. (2010). 名實(shí)分離的傳統(tǒng)秩序觀: 潛規(guī)則盛行的文化心理基質(zhì).社會科學(xué)戰(zhàn)線,(1), 29u201333.汪新建, 呂小康. (2009). 作為慣習(xí)的潛規(guī)則: 潛規(guī)則盛行的文化心理學(xué)分析框架.南開學(xué)報(bào),(4), 133u2013139.

二、其他刊物

呂小康. (2016-9-14).建設(shè)人文主義導(dǎo)向的中國本土心理學(xué).光明日報(bào)(理論版),p14.呂小康. (2015-11-14).醫(yī)患共同體建設(shè)的社會心理學(xué)進(jìn)路.光明日報(bào)(理論版),p11.呂小康.(2013-11-12).科學(xué)與人文：醫(yī)學(xué)的雙重屬性.光明日報(bào)(理論版),p11.呂小康.(2013-09-13).借鑒傳統(tǒng)“關(guān)系醫(yī)學(xué)”緩解醫(yī)患緊張.中國社會科學(xué)報(bào).汪新建,呂小康. (2011).意義失落加劇西方社會認(rèn)同危機(jī).人民論壇,(9)下, 20u201321.汪新建,呂小康. (2011).熟人社會催生中國式叫罵.人民論壇,(7)上, 54u201355.Wang, X. J., & Lu, X. K. (2010-10-09). Happiness will create harmony.China Daily.呂小康. (2010-01-12).中國人身體觀與軀體化表達(dá).中國社會科學(xué)報(bào).

三、專著/教材

汪新建, 管健, 呂小康 編. (2016).人類行為與社會環(huán)境. 天津: 天津人民出版社呂小康. (2013).AP微積分基礎(chǔ)教程. 北京: 中國人民大學(xué)出版社. AP(美國大學(xué)先修課程)中英雙語教材.呂小康. (2013).AP統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)教程. 北京: 中國人民大學(xué)出版社. AP(美國大學(xué)先修課程)中英雙語教材.呂小康. (2012).社會轉(zhuǎn)型與規(guī)則變遷:潛規(guī)則盛行的社會學(xué)闡釋. 天津: 南開大學(xué)出版社.汪新建, 艾娟, 呂小康 編. (2011).西方心理學(xué)史. 天津: 南開大學(xué)出版社.汪新建, 呂小康, 王麗 編. (2010).社會心理學(xué)高級教程. 合肥: 安徽人民出版社.

一、本科生課程

R語言統(tǒng)計(jì)應(yīng)用入門（心理學(xué)、社會學(xué)、社會工作、政治學(xué)、行政管理、國際關(guān)系、城市管理專業(yè)，秋季學(xué)期）

Stata統(tǒng)計(jì)應(yīng)用實(shí)務(wù)（心理學(xué)、社會學(xué)、社會工作專業(yè)，秋季學(xué)期）

心理統(tǒng)計(jì)學(xué)（心理學(xué)專業(yè)，2015秋季代授）

西方心理學(xué)史（心理學(xué)專業(yè)，春季學(xué)期）

二、研究生課程

心理學(xué)研究方法（心理學(xué)專業(yè)，秋季學(xué)期）

高級數(shù)據(jù)分析及R語言實(shí)現(xiàn)（心理學(xué)、社會學(xué)、社會工作學(xué)術(shù)碩士，春季學(xué)期）

高級社會統(tǒng)計(jì)與軟件應(yīng)用（社會學(xué)、社會工作專業(yè)，聯(lián)合主講）

教育部哲學(xué)社會科學(xué)重大攻關(guān)項(xiàng)目（子課題六負(fù)責(zé)人）：醫(yī)患信任關(guān)系建設(shè)的社會心理機(jī)制研究（15JZD030）國家社會科學(xué)基金青年項(xiàng)目（主持）：國家規(guī)制視角下的勞資關(guān)系潛規(guī)則生成及其對策（11CSH054）天津市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目（主持）：心理韌性的培養(yǎng)與學(xué)生心理抗挫力的提高——以傳統(tǒng)身心修煉方式為參照（TJJX10-2-573）韓國高等教育財(cái)團(tuán)-南開大學(xué)亞洲研究中心項(xiàng)目（主持）：區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級背景下的和諧勞動關(guān)系構(gòu)建：以京津冀為例（AS1422）南開大學(xué)基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金項(xiàng)目（主持）：疾病的身體隱喻：傳統(tǒng)身體觀的治療價(jià)值及其當(dāng)下意義（NKZXB10153）南開大學(xué)人文社會科學(xué)校內(nèi)青年項(xiàng)目（主持）：潛規(guī)則盛行的社會結(jié)構(gòu)與文化心理根源（NKQ09147）