人物經(jīng)歷
1987年赴挪威參加兒童發(fā)展交叉學(xué)科國際會(huì)議。
1992年赴挪威參加"危險(xiǎn)情景中的兒童生存"國際會(huì)議。
上海市“國家心理咨詢師”資格考試技能面試的考官，資深心理咨詢師，心理催眠專家，心理咨詢督導(dǎo)。美國A.C.H.E. 臨床催眠治療導(dǎo)師。
研究方向
長期從事異常病理心理學(xué)、心理病理學(xué)的教學(xué)和臨床工作。
主要貢獻(xiàn)
具有豐富臨床催眠治療經(jīng)驗(yàn)和催眠培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。出版過十余部/套著作，兩套心理健康系列叢書，并撰寫了上百篇論文。
科研項(xiàng)目
1.《心理異常的判別標(biāo)準(zhǔn)與調(diào)適性、發(fā)展性心理咨詢的研究》（上海市教育科學(xué)市級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目）。
2.《動(dòng)力系統(tǒng)及其對(duì)學(xué)習(xí)效率影響的實(shí)驗(yàn)研究》（教育部重大科研項(xiàng)目）。
主要論著
1.《實(shí)用心理異常診斷矯治手冊(cè)》上海教育出版社2001年5月版。
2.《家庭心理醫(yī)師》（主編）文匯出版社2000年12月版。
3.《自我心理保健法》上海教育出版社2000年2月版。
4.《實(shí)用催眠心理療法》 上海人民出版社1995年6月版。
5.《青少年心理健康叢書》（主編）教育科學(xué)出版社1995年6月版。
6.《跨世紀(jì)青少年素質(zhì)優(yōu)化工程叢書》（主編）南開大學(xué)出版社1998年1月版。
7.《離異家庭子女心理》浙江教育出版社1993年10月版 臺(tái)灣五南圖書出版公司1995年2月版。
8.《嬰幼兒心理與教育方法》（第一作者）華夏出版社1995年1月版。
9.《中國兒童青少年意志發(fā)展與教育》 《中國兒童青少年心理發(fā)展與教育》中國卓越出版公司1990年3月版。
10.《心理學(xué)大詞典》（參編，《發(fā)展心理學(xué)》卷副主編）北京師大出版社1989年10月版。
11.《男女心理差異與教育》 河南教育出版社1987年3月版。
12.《青年性別差異心理學(xué)》 上海人民出版社1988年9月版。
13.《獨(dú)生子女教育》黑龍江教育出版社1989年6月版。
14.《性的教育》（與洪嘉禾、沙友合著）上海人民出版社1989年10月版。
15.《男女智力差異與教育》 北京出版社1983年12月版。
16.《怎樣教育獨(dú)生子女》（第一作者）科學(xué)普及出版社1982年9月版。
17.《學(xué)齡前兒童心理發(fā)展與早期教育》（與林崇德合著）北京出版社1982年月版。
18.《幼兒創(chuàng)造性活動(dòng)》（譯著） 北京出版社 1983年9月版。
主要論文
1、張?zhí)? 孫卉, 傅安球. (2012). 集體主義背景下的寬恕研究及其對(duì)心理治療的啟示.
2、張?zhí)? 孫卉, 傅安球. (2011). 寬恕干預(yù)中的幾個(gè)誤區(qū)及其應(yīng)用展望.
3、張?zhí)? 傅安球. (2011). 學(xué)業(yè)自我效能感與學(xué)習(xí)策略對(duì)高二學(xué)生學(xué)業(yè)成績的影響:SEM的建立和等值模型的選擇.
4、張?zhí)? 傅安球. (2011).創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的生物學(xué)影響因素及相關(guān)藥物治療的研究進(jìn)展.
5、聶晶, 傅安球. (2003). 上海市大學(xué)生常見一般心理問題量表的編制.
6、傅安球, 李艷平, 聶晶, 金蓓蓓,崔君紅. (2002). 關(guān)于動(dòng)力系統(tǒng)中自我強(qiáng)化和學(xué)生期待對(duì)學(xué)習(xí)效率影響的實(shí)驗(yàn)研究.
7、傅安球, 聶晶, 李艷平, 金蓓蓓, 崔君紅. (2002). 中學(xué)生厭學(xué)心理及其干預(yù)與學(xué)習(xí)效率的相關(guān)研究.
8、傅安球. (2000). 學(xué)校心理咨詢應(yīng)該重視與糾正的若干傾向性問題.
9、傅安球. (2000). 學(xué)校心理咨詢?nèi)舾蓛A向性問題的思考.
10、傅安球. (1999). 心理異常中“一般心理問題”的判別標(biāo)準(zhǔn)與臨床表現(xiàn).
11、林崇德, 傅安球. (1992). 關(guān)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn).
12、楊錦平, 傅安球. (1991). 影響中學(xué)生閱讀的非智力因素研究.
13、吳承紅, 傅安球, 武珍, 謝津津. (1990). 小學(xué)離異家庭兒童認(rèn)知發(fā)展與學(xué)習(xí)狀況初探.
14、傅安球. (1989). 欲望探究.
15、傅安球, 王唯, 武珍, 謝津津, 曹愛蓮, 胡建良. (1987). 學(xué)齡初期兒童意志發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究.
16、黃煜峰, 傅安球, 林祟德, 沈德立. (1986). 兒童與青少年情緒發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究.
17、武珍, 傅安球. (1985). 中學(xué)生辯證思維發(fā)展的研究.
18、傅安球. (1984). 教師的能動(dòng)性與受動(dòng)性.
19、傅安球. (1982). 教學(xué)“智力優(yōu)異化原則”初議.
