葉燕芬，女，1974年10月出生，籍貫上虞，中共黨員，現(xiàn)任中共紹興市塔山學(xué)區(qū)總支部委員會書記、 紹興市少兒藝術(shù)學(xué)校校長。

先后獲浙江省教壇新秀、省名師名校長培養(yǎng)人選、省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、省“十佳”輔導(dǎo)員、紹興市學(xué)科帶頭人、市教科研先進個人、越城區(qū)首屆專業(yè)技術(shù)拔尖人才等榮譽稱號。曾在紹興市、市屬小學(xué)語文課堂教學(xué)評優(yōu)中五次獲一等獎(優(yōu)質(zhì)課)。

承擔(dān)省、市、區(qū)級公開教學(xué)任務(wù)30余次。執(zhí)筆撰寫的18篇教科研論文在《小學(xué)語文教學(xué)》等全國、省、市報刊、雜志發(fā)表，另有16篇論文在市級以上論文評選中獲獎。

參編教學(xué)用書2部。組織編寫校本課程《國學(xué)啟蒙讀本》6冊，任該叢書副主編。主持的4項課題分獲省、市、區(qū)級教科研課題成果評比一、二、三等獎。參與的省級規(guī)劃課題獲市、省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評比一、二等獎。

回眸十三年，葉燕芬老師至今還清晰記得1992年那個丹桂飄香的秋天，走進神往的 魯迅小學(xué)的那一刻。在這個以偉人英名命名的學(xué)校中，她耳濡目染了老教師們“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡姆瞰I精神，默默地立下信念：教壇有路勤為徑，教海無涯創(chuàng)作舟，一定要為教育事業(yè)奉獻自己平凡的一生。

十三年來，她認認真真地上好每一堂課，踏踏實實地做好每一件事，在教壇的百花園中努力實踐著自己的諾言。她先后擔(dān)任過班主任、府山學(xué)區(qū)總輔導(dǎo)員、府山學(xué)區(qū)工會青工委員、共青團越城區(qū)委委員、 塔山中心小學(xué)副校長（兼塔山中心小學(xué)教科室主任）等職，并且一直擔(dān)任語文教學(xué)工作。

漫漫教壇路，一個“勤”字帶著她不斷攀登；茫茫教海里，一個“創(chuàng)”字帶著她不斷探索。她十分注重課堂實踐。每一節(jié)家常課，都認認真真、求實創(chuàng)新，安排軟設(shè)計、彈性設(shè)計等“活”的設(shè)計，注重培養(yǎng)孩子們良好的心理素質(zhì)、思維品質(zhì)，挖掘每個孩子的潛能。所帶班級基礎(chǔ)扎實、思維靈活、口頭表達能力強、課堂參與積極。她多次承擔(dān)區(qū)、市、省級公開教學(xué)任務(wù)，均獲得專家、同行好評。多次赴杭州天長小學(xué)、安吉路小學(xué)等省內(nèi)外名校交流。

她非常重視理論學(xué)習(xí)和研究，有很強的教育科研能力。撰寫的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中開放式作文教學(xué)的實踐與思考》等十六篇論文分別榮獲市級以上獎項；《探尋課堂生成的規(guī)律》等十八篇論文發(fā)表于《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)語文教師》、《中國語文教學(xué)論壇》等教學(xué)刊物上。

課題研究上，她主持的省教育學(xué)會課題《雛鷹信息網(wǎng)網(wǎng)上俱樂部與少年兒童素質(zhì)發(fā)展》獲省教育學(xué)會2001年度優(yōu)秀成果評比三等獎；主持的市級規(guī)劃課題《強化民族語文本體，推進閱讀教學(xué)的“小課題”研究》獲市規(guī)劃課題成果評比二等獎；主持的市實驗學(xué)校研究會課題《新形勢下，愛國主義教育的實踐與探索》獲市實驗學(xué)校研究會1999年度優(yōu)秀成果評比一等獎；主持的區(qū)級規(guī)劃課題《小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)研究》獲區(qū)級規(guī)劃課題成果評比一等獎。

參與的省級規(guī)劃課題《現(xiàn)代教育技術(shù)條件下學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育的模式構(gòu)建與實踐研究》獲市、省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評比一、二等獎。參與的三項市級規(guī)劃課題均獲市級規(guī)劃課題成果評選一等獎。

擔(dān)任副校長期間，她努力做好校長的助手，分管好學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)、教育科研、師資培訓(xùn)、藝術(shù)教育、體育等工作。工作大膽、勤懇、創(chuàng)新、踏實，適應(yīng)能力、組織協(xié)調(diào)能力強，倍受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和各界人士的肯定與贊譽。學(xué)校被評為浙江省教科研工作先進集體、紹興市教科研工作先進集體、紹興市實驗學(xué)校研究會先進集體、紹興市科研基地學(xué)校。

“一份艱辛，一份收獲”。她先后獲浙江省教壇新秀、浙江省名師培養(yǎng)人選、浙江省“十佳”輔導(dǎo)員等榮譽稱號。她的先進事跡還在《浙江日報》、《紹興教育報》、《小學(xué)生世界報》中作過報道。

教師應(yīng)當(dāng)是百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果；教師應(yīng)當(dāng)是星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火。在教育中享受著生命，與學(xué)生一起成長，采摘一路的幸福體驗。