大學教師
性 別: 女
出生年月: 1934
民 族: 漢族
云南大理人。1954年畢業(yè)于北京俄語學院。歷任北京俄語學院教師,新華通訊社對外部、國際部新聞翻譯,人民文學出版社外國文學編輯部編審。1981年開始發(fā)表作品。1986年加入中國作家協(xié)會。譯著小說集《布寧中短篇小說選》、《列斯科夫中短篇小說選》、《俄國民粹派小說特寫選》(部分),詩集《普希金抒情詩選》(部分),長篇小說《大堂神父》、《奧勃洛莫夫》,編輯《列夫·托爾斯泰文集》(全17卷,參加翻譯其中第2、4、12、17卷),選譯俄國作家布寧所著散文集《最后的幽會》、《托爾斯泰的解脫》,編譯《俄羅斯民間故事選》,縮寫阿·托爾斯泰所著《彼得大帝》等!读蟹·托爾斯泰文集》曾獲全國優(yōu)秀外國文學圖書特別獎,編輯一等獎。對于藝術,通?梢詮娜齻層面來認識。 第一是從精神層面,把藝術看作是文化的一個領域或文化價值的一種形態(tài),把它與宗教、哲學、倫理等并列。第二是從活動過程的層面來認識藝術,認為藝術就是藝術家的自我表現(xiàn)、創(chuàng)造活動,或對現(xiàn)實的模仿活動。第三是從活動結果層面,認為藝術就是藝術品,強調藝術的客觀存在。
清代書畫家
[清]字松亭,杭州人。與陳撰同時,從之學寫生,得其法。有子號青門,能繼其志。按清朝書畫家筆錄、揚州畫舫錄載有陳馥字里門,號春渠,杭縣(今杭州)人。工隸書,有古秀氣,善詩能畫。是否一人,俟考。《墨林今話》、《畫人補遺》、《甌缽羅室書畫過目考》藝術與其它意識形態(tài)的區(qū)別在于它的審美價值,這是它的最主要、最基本的特征。藝術家通過藝術創(chuàng)作來表現(xiàn)和傳達自己的審美感受和審美理想,欣賞者通過藝術欣賞來獲得美感,并滿足自己的審美需要。除審美價值外,藝術還具有其它社會功能,如認識功能,教育和陶冶功能,娛樂功能等。其中藝術的社會功能是人們通過藝術活動而認識自然、認識社會、認識歷史、了解人生,它不同于科學的認識功能。藝術的教育功能是人們通過藝術活動,受到真、善、美的熏陶和感染,而潛移默化地引起思想感情、人生態(tài)度、價值觀念等的深刻變化,它不同于道德教育。藝術的娛樂觀念是人們通過藝術活動而滿足審美需要,獲得精神享受和審美愉悅,它不同于生理快感。