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  • 祝嘉

    祝嘉

    ( 1899.3.31 -)字乙秋,海南省文昌人,F(xiàn)為中國現(xiàn)代書畫家網(wǎng)理事、中國書法家協(xié)會會員、浙江湖州市書法家協(xié)會理事,昌碩印社理事。 書法篆刻作品入選:全國第二屆楹聯(lián)書法大展、全國第四屆新人展、中國書協(xié)培訓(xùn)中心一(一等獎)、二(三...

    簡介

    ( 1899.3.31 -)字乙秋,海南省文昌人。

    現(xiàn)為中國現(xiàn)代書畫家網(wǎng)理事、中國書法家協(xié)會會員、浙江湖州市書法家協(xié)會理事,昌碩印社理事。 書法篆刻作品入選:全國第二屆楹聯(lián)書法大展、全國第四屆新人展、中國書協(xié)培訓(xùn)中心一(一等獎)、二(三 等敬)、六(三等獎)、十屆(特別獎)教育成果展,西泠印社首屆國際篆刻書法展,浙江省第三屆全省書法展獲提名獎 。首撰中國《書學(xué)史》。藝術(shù)與其它意識形態(tài)的區(qū)別在于它的審美價值,這是它的最主要、最基本的特征。藝術(shù)家通過藝術(shù)創(chuàng)作來表現(xiàn)和傳達(dá)自己的審美感受和審美理想,欣賞者通過藝術(shù)欣賞來獲得美感,并滿足自己的審美需要。除審美價值外,藝術(shù)還具有其它社會功能,如認(rèn)識功能,教育和陶冶功能,娛樂功能等。其中藝術(shù)的社會功能是人們通過藝術(shù)活動而認(rèn)識自然、認(rèn)識社會、認(rèn)識歷史、了解人生,它不同于科學(xué)的認(rèn)識功能。藝術(shù)的教育功能是人們通過藝術(shù)活動,受到真、善、美的熏陶和感染,而潛移默化地引起思想感情、人生態(tài)度、價值觀念等的深刻變化,它不同于道德教育。藝術(shù)的娛樂觀念是人們通過藝術(shù)活動而滿足審美需要,獲得精神享受和審美愉悅,它不同于生理快感。對于藝術(shù),通?梢詮娜齻層面來認(rèn)識。 第一是從精神層面,把藝術(shù)看作是文化的一個領(lǐng)域或文化價值的一種形態(tài),把它與宗教、哲學(xué)、倫理等并列。第二是從活動過程的層面來認(rèn)識藝術(shù),認(rèn)為藝術(shù)就是藝術(shù)家的自我表現(xiàn)、創(chuàng)造活動,或?qū)ΜF(xiàn)實的模仿活動。第三是從活動結(jié)果層面,認(rèn)為藝術(shù)就是藝術(shù)品,強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的客觀存在。

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