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  • 秦建川

    秦建川

    秦建川,男,1957年生于四川重慶巫溪。現(xiàn)應(yīng)聘為中國藝術(shù)研究院文化藝術(shù)研究中心特邀書畫師,山東荷澤書畫院名譽院長,臺灣新星際藝術(shù)公司加盟畫家,新加坡新神州藝術(shù)院高級名譽顧問。

    簡介

    ·1985年舉辦“三人視野藝術(shù)展” 。 

    ·1986年作品入選“首屆全國水彩、水粉畫展”。 

    ·1993年在四川美院舉辦個展,部分作品被美院陳列館及美研所收藏 。 

    ·簡歷及作品收入《中國當代美術(shù)家作品潤格》,

    《世界當代書畫家篆刻家大辭典》,《世界當代著名書畫家真跡博覽大典》。 

    秦建川

    ·榮獲由國際美術(shù)家聯(lián)合會等16家藝術(shù)權(quán)威機構(gòu)聯(lián)合簽發(fā)的

    “世界書畫藝術(shù)名人”證書。 

    ·1997年入選“中國青年水彩畫展”作品收入《中國青年水彩畫大展作品集》。 

    ·現(xiàn)應(yīng)聘為中國藝術(shù)研究院文化藝術(shù)研究中心特邀書畫師,山東荷澤書畫院名譽

    院長,臺灣新星際藝術(shù)公司加盟畫家,新加坡新神州藝術(shù)院高級名譽顧問。

    藝術(shù)與其它意識形態(tài)的區(qū)別在于它的審美價值,這是它的最主要、最基本的特征。藝術(shù)家通過藝術(shù)創(chuàng)作來表現(xiàn)和傳達自己的審美感受和審美理想,欣賞者通過藝術(shù)欣賞來獲得美感,并滿足自己的審美需要。除審美價值外,藝術(shù)還具有其它社會功能,如認識功能,教育和陶冶功能,娛樂功能等。其中藝術(shù)的社會功能是人們通過藝術(shù)活動而認識自然、認識社會、認識歷史、了解人生,它不同于科學的認識功能。藝術(shù)的教育功能是人們通過藝術(shù)活動,受到真、善、美的熏陶和感染,而潛移默化地引起思想感情、人生態(tài)度、價值觀念等的深刻變化,它不同于道德教育。藝術(shù)的娛樂觀念是人們通過藝術(shù)活動而滿足審美需要,獲得精神享受和審美愉悅,它不同于生理快感。對于藝術(shù),通?梢詮娜齻層面來認識。 第一是從精神層面,把藝術(shù)看作是文化的一個領(lǐng)域或文化價值的一種形態(tài),把它與宗教、哲學、倫理等并列。第二是從活動過程的層面來認識藝術(shù),認為藝術(shù)就是藝術(shù)家的自我表現(xiàn)、創(chuàng)造活動,或?qū)ΜF(xiàn)實的模仿活動。第三是從活動結(jié)果層面,認為藝術(shù)就是藝術(shù)品,強調(diào)藝術(shù)的客觀存在。

    TAGS: 藝術(shù)家 畫家
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