基本內(nèi)容
姓名：格塞爾 Gesell,Arnold Lucius國(guó)家或者地區(qū)：美國(guó)
學(xué)科：心理學(xué)家
發(fā)明創(chuàng)造：
簡(jiǎn) 歷
格塞爾（Gesell,Arnold Lucius）美國(guó)心理學(xué)家。1880年6月21日生于威斯康星州的阿爾馬；1961年5月29日卒于康涅狄格州的紐黑文。 1903年，格塞爾畢業(yè)于威斯康星大學(xué)。1906年，獲得克拉克大學(xué)的心理學(xué)博士學(xué)位。1911年，他任教于耶魯大學(xué)，并于1915年獲該校醫(yī)學(xué)學(xué)位。嗣后，他一直在耶魯大學(xué)執(zhí)教至死。格塞爾最初對(duì)智力愚笨的兒童感興趣，但是由于智力愚笨是一個(gè)與其他因素有連帶關(guān)系的問題，他的興趣便逐漸轉(zhuǎn)移到研究?jī)和闹橇Πl(fā)展上去。格塞爾及其研究小組拍攝了一萬二千名兒童的表情照片，對(duì)智力發(fā)展問題進(jìn)行了大規(guī)模的調(diào)查研究。他們的研究成果有助于證明兒童的智力正如體力一樣是按照一定的有規(guī)律的方式發(fā)展的。人們不難相信，智力的發(fā)展是與神經(jīng)系統(tǒng)的日臻健全密切相關(guān)的。智力顯然是人的機(jī)體的一個(gè)附屬物，決非是與人體無關(guān)的自在物。格塞爾關(guān)于這些研究成果的著述一直深受那些希望判斷自己子女是否發(fā)育正常的父母?jìng)兊臍g迎。
