人物介紹
史兵兵:舟山中學心理健康專職教師1958年3月生,本科學歷,畢業(yè)于杭州大學,1982年1999年在師范學校擔任《心理學教程》、《教育心理學》(必修)、《兒童社會心理學》、《小學教育科學研究》(選修)等課程的教學任務。組織并主持了《中師生學習動機的調查及分析》(省中師研究課題)、《小學生“吵架事件”的調查與研究》等課題的研究。期間為中師生開設心理健康講座,開始心理咨詢實踐,其中1992年10月------12月在《舟山教育報》開設心理健康講座專欄,主持心理信箱。1997年9月、1998年7月分別在舟山普陀區(qū)小學、中學心理健康教師培訓班講課。1999年9月起在舟山中學任心理健康專職教師,為全校高一、高二學生開設“心理健康輔導課”,并開展針對個別學生的心理咨詢工作。在完成學校工作的同時參與舟山市學校心理健康指導中心的工作,組織并參與多期中小學教師心理健康教育上崗證書培訓,參與各縣區(qū)及市屬學校心理健康教育教研工作。2001年在舟山市教研中心主持心理熱線電話。經常在舟山電臺、電視臺、舟山晚報、舟山網站等新聞媒體進行心理健康知識的宣傳、普及工作。作為市家長學校講師團成員,每年為各幼兒園、小學、初中、高中的起始年級家長講課。
工作簡歷
1982·2-----1983·8 寧波師范學校 承擔《教育學》、《兒童心理學》教學工作1983·9-----1999·8 舟山師范學校 承擔《兒童心理學》、《心理學教程》、《教育心理學》、《學與教的心理學》教學工作
1999·9起:舟山中學 承擔心理健康輔導課及學校心理咨詢工作
公開課
2001年12月應邀在麗水市開心理健康教育觀摩課《正視焦慮 駕馭焦慮》2006年12月為2006屆中小學新教師開教育觀摩課《學會調控注意--------提高學習效能法寶之一》
論文發(fā)表
《你認識自己嗎?》《如何正確對待失敗》 《心理信箱》1992·11·10《舟山教育報》《論家庭教育在“三教一體化”中的地位與作用》1996年1月24日《浙江教育報》
《論“教室規(guī)范化,學額標準化”的心理學意義》1996年第三期《浙江教育科學》
課題
參加了下列課題的研究工作:《優(yōu)化創(chuàng)新教育環(huán)境》(省規(guī)劃課題)
《高中理科學生問題解決能力培養(yǎng)的研究》(省第二屆基礎教育二等獎)
《四步五環(huán)單元糾錯教學法》(省第二屆基礎教育三等獎)
《新課程改革與學校效能研究》
主持或主要完成者下列課題:《高中學生心理健康狀況的調查與分析》
《高中學生心理障礙的早期識別與干預研究》
《舟山市中小學心理健康早期干預模式的研究》
各級獲獎
1999·11《為了學生更好地發(fā)展》省學校心理學專業(yè)委員會 二等獎2001年11《重點高中學生心理健康狀況的調查與分析》 省學校心理學專業(yè)委員會 三等獎
2002年12《高中學生心理問題分析與調適舉隅》省學校心理學專業(yè)委員會 一等獎
2002年12月 浙江省教育科研先進工作者(2000----2001年度)
2005年9月 市屬第七屆師德標兵