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  • 程文進(jìn)

    程文進(jìn)

    程文進(jìn),男,1974年出生,1991—2001年先后就讀于山東大學(xué)和首都師范大學(xué),獲歷史學(xué)博士學(xué)位。首都師范大學(xué)歷史學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師,中國(guó)世界現(xiàn)代史研究會(huì)第七屆理事會(huì)副秘書長(zhǎng),淮北煤炭師范學(xué)院兼職教授,北京市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)學(xué)術(shù)活動(dòng)部主任。


    基本情況

      男,1974年生,1991—2001年先后就讀于山東大學(xué)和首都師范大學(xué),獲歷史學(xué)博士學(xué)位。首都師范大學(xué)歷史學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師,中國(guó)世界現(xiàn)代史研究會(huì)第七屆理事會(huì)副秘書長(zhǎng),淮北煤炭師范學(xué)院兼職教授,北京市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)學(xué)術(shù)活動(dòng)部主任。主要講授世界現(xiàn)代史、世界當(dāng)代史、世界近現(xiàn)代史、世界現(xiàn)當(dāng)代史、聯(lián)合國(guó)發(fā)展歷程、美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題研究等課程,主要研究領(lǐng)域?yàn)槭澜绗F(xiàn)代史和現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系史。參與編寫《世界近現(xiàn)代史精要》(山東教育出版社2000年版)和普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《歷史》選修6《世界文化遺產(chǎn)薈萃》(人民教育出版社2005年版),在《世界歷史》、《北京社會(huì)科學(xué)》、《歷史教學(xué)》等刊物上發(fā)表論文10多篇,F(xiàn)承擔(dān)北京市委組織部?jī)?yōu)秀人才資助項(xiàng)目“美國(guó)對(duì)納粹德國(guó)的外交政策”。參加“歷史學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源(素材)庫的建設(shè)與應(yīng)用”項(xiàng)目,于2005年獲高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

    學(xué)習(xí)經(jīng)歷

      1991-1995年 山東大學(xué)歷史文化學(xué)院,獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位   1995-1998年 山東大學(xué)歷史文化學(xué)院,獲歷史學(xué)碩士學(xué)位   1998-2001年 首都師范大學(xué)歷史系,獲歷史學(xué)博士學(xué)位

    工作經(jīng)歷

      2001-2006年 首都師范大學(xué)歷史系講師   2006-2007年 首都師范大學(xué)歷史系副教授、副主任   2007-2009年 首都師范大學(xué)歷史學(xué)院副教授、副院長(zhǎng)   2009- 首都師范大學(xué)歷史學(xué)院副教授、北京市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)學(xué)術(shù)活動(dòng)部主任

    開設(shè)課程

      世界現(xiàn)代史、世界當(dāng)代史、世界近現(xiàn)代史、世界現(xiàn)當(dāng)代史、聯(lián)合國(guó)發(fā)展歷程、美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題研究等

    科研成果

    專著與教材  。1)《世界近現(xiàn)代史精要》(參編),山東教育出版社,2000年。  。2)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《歷史》選修《世界文化遺產(chǎn)薈萃》之《古代希臘、羅馬的歷史遺跡》,人民教育出版社,2005年。 論文與文章  。1)“冷戰(zhàn)起源與國(guó)際關(guān)系學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述”,《世界歷史》,1999年第4期。  。2)“美國(guó)政府與公司關(guān)系的歷史演變(美國(guó)建國(guó)——20世紀(jì)30年代)”,《北京社會(huì)科學(xué)》,1999年第4期。  。3)“美國(guó)公司現(xiàn)代化歷程的起步——從特許公司到一般公司”,《西北師大學(xué)報(bào)》,2000年第1期。  。4)“美國(guó)公司法人地位與股東有限責(zé)任原則確立的歷史考察”,《濟(jì)南大學(xué)學(xué)報(bào)》,2000年第1期。  。5)“美國(guó)公司的現(xiàn)代化進(jìn)程”,《首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)》,2000年第3期(人大復(fù)印報(bào)刊資料《工業(yè)企業(yè)管理》2000年第9期全文轉(zhuǎn)載)。  。6)“一戰(zhàn)后美國(guó)的歐洲戰(zhàn)略和20世紀(jì)20年代的美國(guó)對(duì)德政策”,《濟(jì)南大學(xué)學(xué)報(bào)》,2003年第4期。  。7)“慕尼黑危機(jī)與美國(guó)對(duì)納粹德國(guó)的綏靖”,《首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)》,2003年第5期(人大復(fù)印報(bào)刊資料《世界史》2003年第12期全文轉(zhuǎn)載)。   (8)“五月危機(jī)前后美國(guó)對(duì)蘇臺(tái)德問題的政策”,載《首都師范大學(xué)史學(xué)研究》(第2輯),中國(guó)文史出版社,2004年。  。9)“美德關(guān)于羅斯福u2018世界和平會(huì)議計(jì)劃u2019的外交接觸”,《首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)》,2005年第6期。   (10)“美國(guó)與第二次世界大戰(zhàn)初期納粹德國(guó)的u2018和平倡議u2019”,《山西大學(xué)學(xué)報(bào)》,2005年第6期(人大復(fù)印報(bào)刊資料《世界史》2006年第2期全文轉(zhuǎn)載)。  。11)“不為一時(shí)之名利 不爭(zhēng)一日之短長(zhǎng)——徐藍(lán)教授訪談錄”,《歷史教學(xué)》,2005年第9期。  。12)“慕尼黑會(huì)議后綏靖與遏制并存的美國(guó)對(duì)德政策”,《齊魯學(xué)刊》,2006年第3期 (人大復(fù)印報(bào)刊資料《世界史》2006年第8期全文轉(zhuǎn)載)。  。13)“美國(guó)對(duì)德國(guó)1935年重整軍備的反應(yīng)”,《 首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)》,2006年第3期。   (14)“美國(guó)的歐洲經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略與1933—1940年的美國(guó)對(duì)德政策”,《河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》,2006年第3期(人大復(fù)印報(bào)刊資料《世界史》2007年第1期全文轉(zhuǎn)載)。  。15)“美國(guó)安撫納粹德國(guó)的富勒使命”,《歷史教學(xué)》,2006年8期。  。16)“世界歷史專業(yè)建設(shè)研討會(huì)綜述”,《歷史教學(xué)》,2008年第5期。  。17)“閻宗臨先生學(xué)術(shù)思想研討會(huì)綜述”,《歷史教學(xué)》,2008年第6期。   (18)“世界通史教材編寫研討會(huì)綜述”,《歷史教學(xué)》,2009年第3期。

    科研項(xiàng)目

     。1)“歷史學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源(素材)庫的建設(shè)與應(yīng)用”(參加),教育部新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程資源庫建設(shè)項(xiàng)目(2002-2004年)。   (2)“美國(guó)對(duì)納粹德國(guó)的外交政策”(獨(dú)立),北京市委組織部?jī)?yōu)秀人才資助項(xiàng)目(2005-2007年)。   (3)“世界近現(xiàn)代史”(參加),北京高等教育精品教材建設(shè)立項(xiàng)項(xiàng)目(2007-2009年)。  。4)“本科生考試改革研究”(獨(dú)立),首都師范大學(xué)青年教師教學(xué)研究項(xiàng)目(2008-)。  。5)“外聘教師管理與服務(wù)研究”(獨(dú)立),首都師范大學(xué)教學(xué)管理研究項(xiàng)目(2008-)。

    獲獎(jiǎng)情況

      (1)2005年,參與的“歷史學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源(素材)庫的建設(shè)與應(yīng)用”獲第五屆高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。   (2)2006年,參與建設(shè)的《世界近現(xiàn)代史》課程被評(píng)為北京市精品課程。  。3)2006年,“美德關(guān)于羅斯福u2018世界和平會(huì)議計(jì)劃u2019的外交接觸”獲首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)首屆優(yōu)秀論文評(píng)選優(yōu)秀獎(jiǎng)。   (4)2007年,參與建設(shè)的《世界近現(xiàn)代史》課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程。   (5)2007年,作為成員的世界近現(xiàn)代史教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。  。6)2008年,作為成員的世界近現(xiàn)代史教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。  。7)2008年,參與的“精品課程建設(shè)的理念創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)建設(shè)”獲北京市教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。  。8)2009年,參與的“精品課程建設(shè)的理念創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)建設(shè)”獲第六屆高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

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