?創(chuàng)編武術(shù)招式
不幸高位截癱 。保梗叮衬,17歲的韓志超在一次排練中,由于保護繩索脫扣,不幸摔成高位截癱。截癱后的他只有頭部可以轉(zhuǎn)動,父親把孩子們叫到韓志超的房間:“以后你們就按年齡大小,輪流照顧你們的大哥。”韓志超低下頭,淚水打濕了衣襟:“弟弟們給予我的恩情,我該用什么來報答?” 創(chuàng)編武術(shù)招式 當(dāng)他看著自己的演出劇照時,眼前一亮:“我何不把戲曲藝術(shù)添加到武術(shù)中,使招式更具表演性和實戰(zhàn)力,再教給弟弟們。這樣,既報答了弟弟的恩情,也實現(xiàn)了自己的價值! 從此,為了學(xué)習(xí)武術(shù)理論,韓志超讓弟弟把家中南北各派武功書籍統(tǒng)統(tǒng)搬來,讀給他聽。后來,他咬著牙練習(xí)坐著看書,弟弟在一旁給他翻書。他在各門派的武功招式中,挑選自己有用的,拿通臂劈掛拳中的招式做比較,然后研究出一個完整的招式! 。保梗罚材辏保苍拢n志超終于創(chuàng)編出了49個武術(shù)招式。此時,輪到八弟韓志廣照顧他了。韓志超想到前幾個弟弟都因他相繼輟學(xué)去打工,心中愧疚不已他暗下決心:“我一定把這套武功教給他們。”
?指點弟弟奪冠
。保梗罚衬辏吃鲁,韓志超開始把招式口授給八弟韓志廣,讓他練習(xí)。一個招式,八弟練習(xí)了五十多遍,還達(dá)不到韓志超的要求。八弟有些泄氣了,韓志超不斷地鼓勵他。 韓志超讓弟弟在地上畫出3米直徑的圓圈,讓他站在圈上:“圓圈的每個點上,都有一個敵人。以倒發(fā)五雷這個招式開始,按我說的去做,開始——前面有一個敵人向你攻擊……”一天下來,韓志超喊得聲音都嘶啞了! 樽尩艿芨玫仡I(lǐng)會動作要領(lǐng),他把弟弟叫到屋里:“你站在我對面,閉上眼睛,假設(shè)……”韓志廣閉著眼睛,隨著哥哥的描述和指點,微轉(zhuǎn)身,快上步,迅速出掌…… 經(jīng)過近兩年的訓(xùn)練,韓志超看到韓志廣已經(jīng)能把他創(chuàng)編的49個動作隨意拆開組合,達(dá)到隨心所欲的境地,興奮地大喊:“弟弟,你練成了!” 。保梗福蹦辏保霸拢保度,韓志廣參加在河北省舉辦的全國傳統(tǒng)武術(shù)大賽,捧回兩塊熠熠閃亮的金牌。他對韓志超說:“很多人都問我,你的老師是哪位前輩。我說我的老師是坐輪椅的哥哥,他們都不相信,說要來見見你。” 第二天,滄州20多位很有名氣的練武人士來到韓家。面對這位輪椅上只有頭部可以轉(zhuǎn)動的高位截癱患者,他們都瞪大了驚愕的眼睛。韓志超對武功的獨到見解和博學(xué)讓他們折服不已。從此,韓志超被人們譽為“輪椅上的武術(shù)大師”。