主要事跡
近來年，中共中央政治局高擎學(xué)習(xí)的大旗，將集體學(xué)習(xí)作為治國理政的一項(xiàng)制度堅(jiān)持不懈。既聯(lián)系實(shí)際又放眼未來，既立足中國又放眼世界，就攸關(guān)中國改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重大理論和現(xiàn)實(shí)命題請教專家學(xué)者。中共中央黨校黨史教研部教授陳雪薇和科學(xué)社會(huì)主義教研部教授劉海濤走進(jìn)紅墻論道“中國社會(huì)主義道路探索的歷史考察”，這是中共中央政治局第17次集體學(xué)習(xí)，自然成為他們一生之中最值得珍藏的記憶。 “政治局集體學(xué)習(xí)請專家學(xué)者講課，表明中央領(lǐng)導(dǎo)虛懷若谷、認(rèn)真敬業(yè)，向人民群眾學(xué)習(xí)，向知識分子學(xué)習(xí)，集思廣益，開拓思路，也反映了中央領(lǐng)導(dǎo)集體的民主精神�！庇陉愌┺斌w會(huì)最深的是，中南海的這種鮮明的學(xué)風(fēng)，體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的鮮明政風(fēng)。 準(zhǔn)確、簡練的講解引起了中央領(lǐng)導(dǎo)同志的共鳴，他們不時(shí)地在講稿上勾勾畫畫，現(xiàn)場氣氛非常之好，大家就有關(guān)問題討論了75分鐘。授課經(jīng)歷
2004年12月1日，中共中央政治局第17次集體學(xué)習(xí)“中國社會(huì)主義道路探索的歷史考察”這一課題。這天下午3時(shí)，中央黨校黨史教研部教授陳雪薇和中央黨校科學(xué)社會(huì)主義教研部教授劉海濤走上中南海講壇。參加學(xué)習(xí)的包括中央政治局常委、委員、候補(bǔ)委員；國務(wù)委員，人大常委會(huì)副委員長，政協(xié)副主席，高法高檢領(lǐng)導(dǎo)人，以及大部分在京的正部級官員。 不久前閉幕的中共十六屆四中全會(huì)注重總結(jié)中共執(zhí)政55年的歷史經(jīng)驗(yàn)，而即將在2005年進(jìn)行的“保持黨員先進(jìn)性教育”也注重吸收以往中共整黨整風(fēng)方面的經(jīng)驗(yàn)得失。此次授課的兩位中央黨校學(xué)者在接受采訪時(shí)都認(rèn)為：新的中央政治局領(lǐng)導(dǎo)集體非常重視總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，從共產(chǎn)黨的傳統(tǒng)中尋求智慧。據(jù)了解，此次集體學(xué)習(xí)的課題是配合新中國成立55周年安排的�！爸v課的題目很明確，就是中國社會(huì)主義道路探索的歷史考察。最初計(jì)劃將本次學(xué)習(xí)安排在國慶前，但是中央領(lǐng)導(dǎo)同志工作太忙而延期；10月份又增加了民族問題的集體學(xué)習(xí)，就安排到了12月1日�！标愌┺闭f，看來，中央領(lǐng)導(dǎo)集體非常重視研究中共黨史、國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)史、馬克思主義發(fā)展史，從中吸取政治智慧，增長治國治黨的才干。
這次集體學(xué)習(xí)，同樣是由中共中央總書記胡錦濤主持。整個(gè)集體學(xué)習(xí)由3部分組成：第1部分是中國特色社會(huì)主義道路的成功探索，第2部分是中國特色社會(huì)主義道路探索的重要啟示，第3部分是堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路需要研究和解決的幾個(gè)問題。陳雪薇主講的是第1部分，在這部分45分鐘的講解中，她著重談了中國特色社會(huì)主義探索的理論前提和歷史背景、中國特色社會(huì)主義探索的歷程。劉海濤主講后兩個(gè)部分，講了40分鐘。 “我們沒有泛泛地談，來中南海講課不能講空的東西。我感覺我們談的，中央領(lǐng)導(dǎo)同志也非常了解，可以說，上下是相通的。” 陳雪薇說，外界可能認(rèn)為這樣的集體學(xué)習(xí)是務(wù)虛的，事實(shí)上是非常實(shí)際的�！按蠹叶加凶约赫莆盏牟牧虾蛯�(shí)例，這不是在做報(bào)告，更不是匯報(bào)工作，就像老師們在辦公室討論問題一樣，大家也沒有什么顧忌�！� 講解中，陳雪薇發(fā)現(xiàn)“中央領(lǐng)導(dǎo)們看著稿子聽，非常認(rèn)真”，不時(shí)地在講稿上勾勾畫畫。
這次講解引起了中央領(lǐng)導(dǎo)同志的共鳴，課堂氣氛非常之好，大家就有關(guān)問題討論了75分鐘。先后有約10位領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)言，各抒己見，氣氛熱烈。陳雪薇說：“討論時(shí)，沒有回避敏感問題。對一些非解決不可的問題，大家都可以提出建議。這次講課，我們印證了一個(gè)判斷，全國人民，包括知識分子和黨中央領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)心的問題基本相同�！�
胡錦濤在主持學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表了講話。陳雪薇特別注意到，胡錦濤在現(xiàn)場講話中特別指出：“當(dāng)今世界和中國的實(shí)踐都表明，一個(gè)國家要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)長治久安，必須找到一條既適合自己國情、又符合時(shí)代要求的發(fā)展道路。從改革開放的偉大實(shí)踐中，從歷史比較和國際觀察中，我們更加深刻地認(rèn)識到，中國特色社會(huì)主義道路是我國進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)民族振興、國家富強(qiáng)和人民幸福的必由之路、成功之路、勝利之路。我們必須從黨和國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的高度，從中華民族偉大復(fù)興的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路的自覺性和堅(jiān)定性，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民把中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)。”對此，陳雪薇感觸很深，認(rèn)為“只有善于科學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、注重認(rèn)真學(xué)習(xí)和善于運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)，才能把中國特色社會(huì)主義道路堅(jiān)持好、發(fā)展好”。
同時(shí)，胡錦濤強(qiáng)調(diào)：“中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐在發(fā)展，我們對社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識也在不斷深化。我們要尊重實(shí)踐、尊重群眾，在人民創(chuàng)造歷史的偉大實(shí)踐中，不斷深化對社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識，并創(chuàng)造性地運(yùn)用規(guī)律來指導(dǎo)研究和解決我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中的重大問題，使我們的思想和行動(dòng)更加符合客觀實(shí)際、更加符合社會(huì)主義初級階段的國情和時(shí)代發(fā)展的要求、更加符合人民群眾的愿望和利益�！�
細(xì)說中共領(lǐng)導(dǎo)人對“兩大基本問題”的歷史性貢獻(xiàn)，如何創(chuàng)造性地回答了世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)中帶根本性的問題，也是尖端性的難題。
經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)的實(shí)踐，中國共產(chǎn)黨越來越懂得“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義”和“建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨”，是關(guān)系到黨和國家前途命運(yùn)的兩大基本問題，也是當(dāng)代世界社會(huì)主義發(fā)展史帶根本性并亟待解決的尖端問題。毛澤東在七屆三中全會(huì)上鄭重地提出：“我們不但善于破壞一個(gè)個(gè)世界，我們還將善于建設(shè)一個(gè)新世界。”從建國以來，毛澤東為實(shí)現(xiàn)“善于建設(shè)一個(gè)新世界”和雄心壯志，圍繞著“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義”和“建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨”這兩大基本問題，上下求索，艱辛開拓，給我們留下一份珍貴的歷史財(cái)富。
“毛澤東堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)社會(huì)主義基本原理與中國具體實(shí)際相結(jié)合，花費(fèi)了半個(gè)世紀(jì)的艱辛努力，對于u2018什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義u2019這個(gè)基本問題，有哪些獨(dú)特貢獻(xiàn)？”對此，作為黨史理論研究專家陳雪薇如數(shù)家珍，掐指而講：“在中國如何建立和鞏固發(fā)展社會(huì)主義問題上，毛澤東創(chuàng)造性地闡明并實(shí)現(xiàn)了經(jīng)過新民主主義建立社會(huì)主義新中國的理論和路線，率先探索中國式的社會(huì)主義建設(shè)道路，正確提出用100年左右時(shí)間建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略目標(biāo)。在怎樣認(rèn)識社會(huì)主義問題上，毛澤東創(chuàng)立了社會(huì)主義社會(huì)矛盾理論，為正確制定黨的路線方針政策提供哲學(xué)依據(jù)。在如何建設(shè)社會(huì)主義問題上，毛澤東獨(dú)創(chuàng)性地提出全黨必須長期堅(jiān)持的基本原則——堅(jiān)持人民民主專政、堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬克思列寧主義、堅(jiān)持正確實(shí)行民族區(qū)域自治制度和民族平等政策、堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，提出和實(shí)踐了和平共處五項(xiàng)原則。在社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐中，毛澤東為發(fā)展我國社會(huì)主義現(xiàn)代化奠定了初步的可靠的基礎(chǔ)�！�
建設(shè)什么樣的執(zhí)政黨，怎樣建設(shè)黨，這是世界社會(huì)主義歷史上的一個(gè)重大的理論和實(shí)踐問題。對于處在執(zhí)政地位的中國共產(chǎn)黨來說，同樣是關(guān)系到黨和國家前途命運(yùn)的大問題。從建國前夕到20世紀(jì)70年代中葉，這個(gè)基本問題始終是毛澤東視野中特別關(guān)注的焦點(diǎn)之一。他在這方面的理論和實(shí)踐，有成功也有不那么成功的方面。對于毛澤東在這一基本問題上的貢獻(xiàn)，陳雪薇在接受采訪時(shí)分析說：“他成功地實(shí)現(xiàn)了從領(lǐng)導(dǎo)人民民主革命的黨社會(huì)主義革命和建設(shè)的執(zhí)政黨的轉(zhuǎn)變，正確提出馬克思主義執(zhí)政黨是u2018團(tuán)結(jié)全國人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的核心力量u2019，成為u2018全中國人民的領(lǐng)導(dǎo)核心u2019，這是建設(shè)什么樣的執(zhí)政黨的根本要求。同時(shí)，他獨(dú)創(chuàng)性地提出黨中央委員會(huì)建設(shè)成為u2018科學(xué)中央委員會(huì)u2019的戰(zhàn)略要求，使我們馬克思主義執(zhí)政黨適應(yīng)社會(huì)主義中國發(fā)展新形勢新任務(wù)的客觀需要；堅(jiān)持把馬克思列寧主義理論和中國具體實(shí)踐相結(jié)合的思想原則，作為建設(shè)好執(zhí)政黨的首要問題；提出黨要管黨的方針，強(qiáng)調(diào)要教育好黨的各級干部和加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)�！标愌┺睆�(qiáng)調(diào)，在這一基本問題上無論是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn)對后人來說，都是一份極可寶貴的財(cái)富。
陳雪薇認(rèn)為，十六大以來，胡錦濤為總書記的黨中央繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，向全黨提出堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，立黨為公、執(zhí)政為民；要建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系；要樹立和落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)性的科學(xué)發(fā)展觀；要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，帶領(lǐng)全國人民為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，推進(jìn)中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)而不懈奮斗……都是繼續(xù)解決兩本基本問題的新經(jīng)驗(yàn)與新實(shí)踐。
“紅色之旅”上，走一路、看一路、聽一路、抄一路、學(xué)一路。視教書育人為天職的老人，談吐中凸現(xiàn)大家風(fēng)采與平民本色。
“沒有黨對我?guī)资甑呐囵B(yǎng)，就沒有我的今天。我1951年入團(tuán)，1956年入黨，是讀中師保送上大學(xué)的。到現(xiàn)在黨齡48年，工齡45年�！痹谡劦阶约�，陳雪薇這樣說。在隨后的采訪中，記者感受到一個(gè)一輩子把自己的一切交給黨的教育事業(yè)的人的火熱之心，感受到一位年近古稀的黨史理論研究專家那不老的教育情懷。
1959年7月，陳雪薇從華南師范大學(xué)歷史系畢業(yè)后，留校任教，開始自己的園丁生涯。在南方這所名牌高校，她一呆就是近19個(gè)年頭。要不是后來一次偶然的機(jī)會(huì)，說不定她一輩子就情定華師。“在華師，我教了7年世界現(xiàn)代史，兩三年世界通史，還講過一段國際共運(yùn)史、歷史唯物主義�！标愌┺闭f，一生難忘的是當(dāng)年肖教授與曾教授對自己的有計(jì)劃培養(yǎng)，他們幫自己修改講義、指導(dǎo)自己如何講課與學(xué)習(xí)，對自己一生都有影響。在這時(shí)期，陳雪薇系統(tǒng)地閱讀了馬恩列斯的原著，一輩子受之無窮。
“文革”開始后，陳雪薇被迫中斷教學(xué)，下放到地方接受“勞動(dòng)鍛煉”。1971年“復(fù)課鬧革命”時(shí)，陳雪薇從干校調(diào)回華師，重新走上三尺講臺，執(zhí)起心愛的教鞭。不過，此時(shí)的陳雪薇已是執(zhí)教中共黨史。從此，她把后輩子的事業(yè)定位在“紅色歷史”的理論教學(xué)與研究上，到如今一晃已是30個(gè)多個(gè)寒來暑往。
1973年，廣東省高教局要求黨史老師到“三山”（韶山、井岡山、寶塔山）學(xué)習(xí)考察。正是這年的“紅色之旅”，讓陳雪薇的人生觀、世界觀得到一次全新的洗禮，對黨史有了更為充實(shí)、深刻的理解。她走一路、看一路、聽一路、抄一路、學(xué)一路。邊訪古尋根，邊擠出時(shí)間對照閱讀隨身帶的《毛選》，每到一個(gè)地方請當(dāng)?shù)卦凇睹x》對照的文字處或毛澤東當(dāng)年在這里所寫的文章處蓋上一個(gè)公章�！叭健睔w來，同事們發(fā)現(xiàn)陳雪薇原來所看的《毛選》上蓋滿了一個(gè)個(gè)紅印，無不驚詫。
1978年6月30日，正在埋頭備課的陳雪薇忽然接到一個(gè)電話，原來中組部從全國各地高校為中央黨校調(diào)用教師200個(gè)，陳雪薇也被調(diào)到中央黨校黨史教研室（現(xiàn)黨史部）任教。“在高校教黨史主要是基本知識、基本理論，在黨校教書的對象不同了，聽課的主要是高中級領(lǐng)導(dǎo)干部與理論骨干，通過黨史研究與教學(xué)主要是為發(fā)更好總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)、探索中共執(zhí)政規(guī)律�！北M管面對教師角色的換位，但陳雪薇沒有考慮這些，只是機(jī)械地接受組織安排，卷起家什，與先生及女兒一同登上了北上的列車，并很快投入到新的教學(xué)崗位。
采訪前，記者對眼前的這位老人幾乎一無所知，于是向她一見面便要了份簡歷。這份簡歷可謂真正的“簡”歷，自始至今先后只在兩個(gè)學(xué)校執(zhí)教，也沒有什么社會(huì)職務(wù)。陳雪薇說：“我非常熱愛黨的教育事業(yè)，自心底里樂意做一位光榮的人民教師，把教師視為自己的終身職業(yè)�！� 陳雪薇表示，如有來生，下輩子也做教師。她為人師表，視教書育人為天職，以個(gè)人豐富的知識充實(shí)著學(xué)生的靈魂、以個(gè)人高尚的品行感染著同事與學(xué)生。她說：“做一個(gè)好老師先要做一個(gè)u2018好u2019人、一個(gè)優(yōu)秀的人。做不了一個(gè)優(yōu)秀的人，影響不了自己的學(xué)生，言傳身教嘛！” 這些年來，陳雪薇創(chuàng)造了獨(dú)特的教學(xué)教法，自1986年來幾乎年年被評定為中央黨校教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)，被授予中央黨校優(yōu)秀教師稱號，理論研究成果也尤為豐碩。《歷史的啟示》、《毛澤東與當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)》、《共和國經(jīng)濟(jì)與周恩來》等一部部專著及110多篇重頭論文，凝聚著她畢生在科研上的心得體會(huì)。在教學(xué)與理論研究中，陳雪薇注重研究生的培養(yǎng)與教材的建設(shè)，培養(yǎng)過的10多位碩士生、博士生在現(xiàn)代化建設(shè)中成為中堅(jiān)骨干。 陳雪薇重視把研究歷史、研究理論、研究現(xiàn)狀結(jié)合起來。這是她教學(xué)和科研的一大特點(diǎn)。她多次到紅色土地尋訪，到中央檔案館查閱相關(guān)文件檔案，長期注重對中共黨史史實(shí)的調(diào)查研究，獲得了十分豐富的第一手材料和當(dāng)事人的珍貴回憶。正是靠著盤根問底的精神、善于去偽存真，勤跑、勤看、勤問、勤記，打好了扎實(shí)的歷史史實(shí)的基本功。她撰寫或主編的《十一屆三中全會(huì)以來重大事件和決策調(diào)查》、《十三屆四中全會(huì)以來重大事件的決策調(diào)查》等，既解決了現(xiàn)行教學(xué)的需要，也對近20多年來現(xiàn)狀的變化作了系統(tǒng)的研究。字里行間詮釋的不止是汗水與勤奮，更是學(xué)識與智慧。她說：“沒有理論的歷史是一堆材料，不能給人以思想，只有用理論的指導(dǎo)來研究歷史，才能真正懂得昨天、今天與明天，可以總結(jié)出一些帶規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，這樣才能讓我們的高中級領(lǐng)導(dǎo)干部得到一些啟發(fā)。而歷史、理論與現(xiàn)狀的結(jié)合離不開對當(dāng)今中國和世界的基本認(rèn)識，離不開對現(xiàn)實(shí)生活的方方面面的調(diào)研。只有如此，得出的結(jié)論才是立體的，才能提供許多政治智慧和可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)�！�
而今，被中央黨校特聘的陳雪薇最缺少的是時(shí)間，她巴不得把時(shí)間掰成兩半用，“5年沒上過王府井、西單，最遠(yuǎn)的就是校旁的西苑”。是的，待她做的事太多太多，科研、教學(xué)、寫書等等，其中省部班、民族班、中央機(jī)關(guān)與國家機(jī)關(guān)的好多培訓(xùn)班也安排她不少的教學(xué)任務(wù)，涉及中共黨史、毛澤東思想、現(xiàn)代中國經(jīng)濟(jì)史諸方面�？纯措娨暋⒎瓐�(bào)紙，是陳雪薇一天中最放松的時(shí)光。不過，每天她還安排打一個(gè)小時(shí)左右的羽毛球，并自言“球技雖不高，但打得相當(dāng)有樂趣”，常常與先生結(jié)伴對打。[1]
