成就及榮譽(yù)
長(zhǎng)期從事中國(guó)傳統(tǒng)文化教育的教學(xué)與研究，主講“中國(guó)教育史”，1989年以“中國(guó)教育史課程教學(xué)質(zhì)量”中選項(xiàng)目獲北京師大優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，1997年被評(píng)為北京師大“師德先進(jìn)個(gè)人”。先后培養(yǎng)碩士生17名(其中英國(guó)留學(xué)生1名)、高訪學(xué)者和進(jìn)修生10名(其中有韓國(guó)、日本高訪學(xué)者各1名) 、博士生13名(其中有韓國(guó)留學(xué)生2名)。
專著
《中國(guó)教育思想史》(教育科學(xué)出版社1987年版)，在1988年全國(guó)第一屆優(yōu)秀教育圖書(shū)評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，在1989年全國(guó)首屆優(yōu)秀教育理論著作評(píng)選中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，1990年臺(tái)灣五南圖書(shū)出版有限公司出“臺(tái)灣版”�！吨袊�(guó)古代學(xué)�！�(天津教育出版社1991年版，臺(tái)灣商務(wù)印書(shū)館1994版，商務(wù)印書(shū)館1998年增訂版)，《中國(guó)古代考試制度》(商務(wù)印書(shū)館1991年版，臺(tái)灣商務(wù)印書(shū)館1994年版，商務(wù)印書(shū)館1997年增訂版)，這兩本書(shū)屬《中國(guó)文化史知識(shí)叢書(shū)》獲第六屆中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。參加《中國(guó)教育思想通史》（湖南教育出版社1994年版）編寫(xiě)工作，任第三卷主編，該書(shū)1998年獲國(guó)家教育部第二屆人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)一等獎(jiǎng)，1999年又獲全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。參加編寫(xiě)《中國(guó)教育魂--從毛澤東教育思想到鄧小平教育理論》（江西教育出版社1998年版），該書(shū)1999年獲國(guó)家新聞出版署第四屆國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)、國(guó)家教育部第二屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。此外還出版了《中國(guó)古代教育家》和《中國(guó)古代學(xué)校和書(shū)院》(北京科技出版社1995年版)。與人合著《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》(北京師大出版社1994年版)、《中國(guó)遠(yuǎn)古暨三代教育史》(人民出版社1994年版)、《陸九淵教育思想研究》(江西教育出版社1996年版)等。
主編
《中外教育名著評(píng)介》(山東教育出版社1992年版)、
《中國(guó)小學(xué)各科教學(xué)史叢書(shū)》(山東教育出版社1996年版)、
《中華人民共和國(guó)教育法全書(shū)》(北京廣播學(xué)院出版社1995年版)、
《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法實(shí)務(wù)全書(shū)》(北京廣播學(xué)院出版社1996年版)、
《中國(guó)教育史研究·宋元分卷》(華東師范大學(xué)出版社2000年版)等。
主要論文
《陽(yáng)明學(xué)研究的一個(gè)突破——儒學(xué)的轉(zhuǎn)折》(《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》1993年第1期)、
《中國(guó)傳統(tǒng)文化與當(dāng)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》(《中華文化論壇》1995年第3期)、
《論中國(guó)傳統(tǒng)教育的基本特征及其現(xiàn)代價(jià)值》(《北京師大學(xué)報(bào)社科版》1995年第5期)、
《西學(xué)東漸與中國(guó)教育目標(biāo)的近代化》(《教育研究》1997年第7期)、
《中國(guó)傳統(tǒng)教育哲學(xué)與全球論理》(《教育研究》2000年第11期)等。
相關(guān)內(nèi)容
儒家經(jīng)典與人生智慧
三千年來(lái)，儒家思想在我國(guó)思想界長(zhǎng)期占據(jù)著統(tǒng)治地位，雖然在近現(xiàn)代百年中受到外來(lái)思想的巨大沖擊，儒學(xué)也仍然影響著社會(huì)生活的方方面面。到現(xiàn)在，越來(lái)越多的國(guó)人重新開(kāi)始關(guān)注儒家的現(xiàn)實(shí)意義和精神力量，并且通過(guò)對(duì)儒家經(jīng)典的閱讀學(xué)習(xí)著儒家的人生智慧。5月25日晚，北京師范大學(xué)的郭齊家教授帶來(lái)一堂精彩的演講，帶領(lǐng)師生們領(lǐng)略了古老儒學(xué)中永不過(guò)時(shí)的人生智慧。
講座中，郭齊家教授先從“胡連會(huì)見(jiàn)”中引用《論語(yǔ)》中的名句作為話頭談起，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子和許多人的事跡說(shuō)明了古老儒學(xué)在今天仍然具有巨大的現(xiàn)實(shí)意義，青年人更要從中吸取精神力量來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提升。郭教授的演講生動(dòng)活潑，充滿激情，多次被聽(tīng)眾熱烈的掌聲打斷。廣州九龍樹(shù)經(jīng)典文化教育傳播中心的幾位客人也和我院師生一起聽(tīng)取了郭教授的演講，有位7歲的小客人還現(xiàn)場(chǎng)表演了《弟子規(guī)》誦讀，她的認(rèn)真和熟練深深地感染了在場(chǎng)的觀眾。
盡管天氣非常炎熱，年近七旬的郭教授還是堅(jiān)持在講座后與我院國(guó)學(xué)經(jīng)典講習(xí)團(tuán)的同學(xué)們舉行了一個(gè)小型的座談會(huì)，解答了不少同學(xué)們?cè)诮?jīng)典學(xué)習(xí)和推廣上的疑問(wèn)。九龍樹(shù)的客人也為同學(xué)們介紹了從事經(jīng)典傳播的一些的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)院“城市國(guó)學(xué)講壇”已經(jīng)舉辦了十二講，為廣大師生了解和學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典和傳統(tǒng)文化建立了一個(gè)良好的平臺(tái)。像郭齊家教授這樣極具造詣的國(guó)學(xué)大師做客講壇，提升了講壇的文化底蘊(yùn)，也在很大程度上擴(kuò)大了講壇的影響力，更使師生們面對(duì)面領(lǐng)略到了國(guó)學(xué)經(jīng)典的魅力，對(duì)我院進(jìn)行國(guó)學(xué)教育很有裨益。
