鄧東皋簡(jiǎn)介
鄧東皋（1935-2007）男，1935年6月8日生，廣東連州人。1957年北京大學(xué)數(shù)學(xué)系本科畢業(yè)，并留校任教。
1984年開(kāi)始任北京大學(xué)數(shù)學(xué)教授，1985年開(kāi)始任基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師。1991年調(diào)中山大學(xué)任教。
曾任北京大學(xué)數(shù)學(xué)系主任，中山大學(xué)數(shù)學(xué)系主任，中山大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)，中山大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)，韶關(guān)大學(xué)兼任校長(zhǎng)，全國(guó)數(shù)學(xué)天元基金學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，國(guó)家基金委學(xué)科評(píng)議組成員，教育部數(shù)學(xué)力學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，全國(guó)高等數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)組副組長(zhǎng)，廣東省數(shù)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，國(guó)際英文版數(shù)學(xué)雜志Approximation Theory and its Applications副主編。長(zhǎng)期從事調(diào)和分析、小波分析與數(shù)學(xué)史研究。
曾和國(guó)外學(xué)者合作，在L無(wú)窮摸小的條件下，解決了關(guān)于拉普拉斯算子平方根的加藤猜想。在國(guó)內(nèi)外雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文50多篇。與他人合作，著有《Hardy空間論》、《實(shí)分析》、《數(shù)學(xué)分析簡(jiǎn)明教程》、《實(shí)變函數(shù)簡(jiǎn)明教程》、《數(shù)學(xué)與文化》等。先后培養(yǎng)博士十多名與碩士三十多名。曾獲1993年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，1997年與2001年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，1990年國(guó)家教委科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，1996年教育部?jī)?yōu)秀教材一等獎(jiǎng)，2001年廣東省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，1996年香港柏寧頓教育基金會(huì)第二屆孺子牛金球獎(jiǎng)，2001年寶鋼教育基金優(yōu)秀教師特等獎(jiǎng)，2003年國(guó)家級(jí)首屆高校教學(xué)名師獎(jiǎng)，1999年獲南粵教書(shū)育人優(yōu)秀教師稱號(hào)，是2003年度國(guó)家精品課程《數(shù)學(xué)分析》負(fù)責(zé)人。
2007年10月21日11時(shí)20分在廣州因病逝世。
課程特點(diǎn)
鄧東皋教授主講“實(shí)變函數(shù)”、“數(shù)學(xué)分析”兩門(mén)課程，結(jié)合課程特點(diǎn)，堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則，建立邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)新體系，采取少而精、重點(diǎn)突出、加強(qiáng)訓(xùn)練的教學(xué)方法，由淺入深，加強(qiáng)學(xué)生解題能力的訓(xùn)練。主持或參與了“大學(xué)數(shù)學(xué)分層次教學(xué)研究與改革實(shí)踐”等多項(xiàng)省部級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目，編寫(xiě)相關(guān)教材兩本并發(fā)表論文數(shù)篇，曾獲得第四屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)和廣東省一等獎(jiǎng)。
沉痛緬懷
“鄧?yán)蠋熣煨Σ[瞇的，講話聲音豪爽，并且因?yàn)閻?ài)運(yùn)動(dòng)，身體顯得很健康。”大家印象中的鄧教授，是一個(gè)開(kāi)朗、積極的人。2007年10月21日，鄧東皋教授病逝的消息傳來(lái)，大家一片嘆惜。很快，國(guó)內(nèi)很多相關(guān)高校、研究所和鄧教授生前的好友、學(xué)生們紛紛發(fā)來(lái)唁電，表示悼念。中文系黃天驥教授為他題寫(xiě)挽聯(lián)：“胸襟寬廣,更磊落光明,率梯隊(duì),育英賢,常思為國(guó)輸才,學(xué)府同聲欽盛德；著術(shù)精深，而謙虛勤奮，研數(shù)理，創(chuàng)輝煌，詎料積勞罹疾，南天垂淚失名師�！彼娜ナ�，是中國(guó)數(shù)學(xué)界的損失；而對(duì)中山大學(xué)數(shù)學(xué)系而言，猶如斷了一根支柱，塌了一片天。
“中大數(shù)學(xué)系因鄧東皋教授的到來(lái)，重新走向了輝煌”
1991年，56歲的鄧東皋教授調(diào)回了中山大學(xué)。鄧教授祖籍廣東連州，當(dāng)年由連州中學(xué)考入北京大學(xué)，雖然在北京大學(xué)生活工作了30多年，然而南國(guó)的木棉花是那么鮮艷，溫潤(rùn)的南風(fēng)又是那么宜人，那割不斷的故鄉(xiāng)情結(jié)，最終將這只飄游在遠(yuǎn)方半生的風(fēng)箏牽了回來(lái)。
鄧教授帶著他在北大數(shù)學(xué)系當(dāng)主任期間的管理經(jīng)驗(yàn)和一股從不服輸?shù)母蓜�，開(kāi)始對(duì)中大數(shù)學(xué)系進(jìn)行大刀闊斧的改革。與鄧教授同事多年的林偉教授對(duì)鄧教授在中大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶猶新：“老鄧上任后，采取的第一個(gè)措施就是u2018請(qǐng)進(jìn)來(lái)u2019，老鄧在數(shù)學(xué)界的人脈很廣，在他的積極邀請(qǐng)下，很多著名的教授紛紛來(lái)中大講學(xué)，包括著名的數(shù)學(xué)家陳省身、丘成桐、姜伯駒，還有很多國(guó)外知名的專家、數(shù)學(xué)界的頂尖人物，在這種情況的推動(dòng)下，中大數(shù)學(xué)系的科研水平大幅度提高；另一方面，老鄧主張u2018走出去u2019，他積極地為一些中青年教師爭(zhēng)取出國(guó)訪問(wèn)的機(jī)會(huì)，因他的努力，中大與很多國(guó)外的高校建立了互訪制度，很多中大的學(xué)者受益匪淺。在老鄧的u2018請(qǐng)進(jìn)來(lái)u2019和u2018走出去u2019的兩步戰(zhàn)略下，經(jīng)過(guò)幾年的努力，中大的數(shù)學(xué)系出現(xiàn)了一批年輕有為的數(shù)學(xué)家,而中大數(shù)學(xué)的學(xué)科整體排名，也躍升到了全國(guó)前五名。”直到今年，全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科評(píng)估中，數(shù)學(xué)系還保持著很高水準(zhǔn)，很大程度上都是得益于鄧東皋教授對(duì)整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)科的組建，和在他帶領(lǐng)下的高水平學(xué)科建設(shè)。
數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)朱熹平教授認(rèn)為：“鄧東皋教授學(xué)問(wèn)做得好，站得高，在整個(gè)學(xué)科建設(shè)上高瞻遠(yuǎn)矚。另外，他特別關(guān)注青年學(xué)者、教師和學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，所以，才有了今天中山大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展�！睌�(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院黨委書(shū)記李伯軍談到鄧教授的成就，感慨地說(shuō)：“鄧教授在兩個(gè)方面立下了汗馬功勞：一是管理，當(dāng)年他定下人才引進(jìn)、行政框架、為天才留下發(fā)展空間等各方面全面而科學(xué)的管理措施，沿用至今。二是他利用本人的學(xué)術(shù)影響，帶領(lǐng)一批教育部、基金委的專家來(lái)到中大交流、指導(dǎo)�？梢哉f(shuō)，中大數(shù)學(xué)系因鄧東皋教授的到來(lái)，而重新走向了輝煌！”
“我們打心底里尊敬他。”
鄧教授病中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。鄭德濤書(shū)記、黃達(dá)人校長(zhǎng)多次抽空前往醫(yī)院探病，李萍副書(shū)記副校長(zhǎng)一聽(tīng)聞哪里有對(duì)癥的名醫(yī)專家，第一反應(yīng)就是“趕快介紹給鄧教授看看”。數(shù)計(jì)學(xué)院黨委書(shū)記李伯軍視鄧?yán)蠋煘榱紟熞嬗�，�?tīng)聞鄧?yán)蠋熑ナ�，痛惜不已。他給記者講起鄧?yán)蠋熀浪男γ�，他回憶起鄧教授磊落豁達(dá)的為人：“數(shù)學(xué)學(xué)院這么多博導(dǎo)、教授，但凡需要做什么事，只要鄧教授一句話，他們從不推脫。憑的就是鄧教授的為人處事及人格魅力，我們打心底里尊敬他�！�
李伯軍書(shū)記清楚地記得，93年的數(shù)計(jì)學(xué)院，整個(gè)學(xué)院老師的辦公室只有兩間。左間是主任等人的辦公室，右間是教師輔導(dǎo)員的辦公室。兩間辦公室間，有一個(gè)小門(mén)連通著。常常地，就看見(jiàn)鄧教授匆匆地從小門(mén)穿進(jìn)來(lái)，到右間來(lái)拿信件，對(duì)老師們噓寒問(wèn)暖�！捌揭捉藚�，他是一個(gè)值得尊重、尊敬的人，令人欽佩�！边@句話，李書(shū)記整整對(duì)記者說(shuō)了三遍。
人們對(duì)鄧東皋教授有個(gè)很簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)：“正”。做行政，鄧教授“按規(guī)矩來(lái)”，而且對(duì)成長(zhǎng)中的年青人特別熱心扶持。做學(xué)問(wèn)，鄧教授“踏實(shí)”，“給人印象表里如一，才能影響別人，所以我們都特別尊重他�！敝祆淦皆洪L(zhǎng)說(shuō)。談起鄧教授，朱熹平院長(zhǎng)深感志同道合，他坦言，無(wú)論是做學(xué)問(wèn)，還是做行政，鄧教授的理念給了他很多啟發(fā)。
三個(gè)月前，鄧教授退休了。前年春節(jié)，鄧教授體檢發(fā)現(xiàn)病得很嚴(yán)重。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不忍心看到年邁的鄧教授忍著病痛，還如此操勞，勸他“退休了吧，安安心心把身體調(diào)理一下”。鄧教授想想他那幾個(gè)還未畢業(yè)的博士生，放心不下。一直到今年七月，鄧教授堅(jiān)持在手術(shù)、住院的間隙，還回到學(xué)校指導(dǎo)他的學(xué)生。
鄧教授舍不得，舍不得鉆研了一生的學(xué)問(wèn)，舍不得越辦越優(yōu)秀的數(shù)計(jì)學(xué)院，舍不得那群圍著他問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生……退休時(shí)，鄧教授問(wèn)：“中大明年本科生教學(xué)評(píng)優(yōu)，還能不能用得上我？”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句飽含深情的“還能不能用得上”，讓在場(chǎng)的人感動(dòng)不已。
朱熹平院長(zhǎng)說(shuō)：“鄧東皋教授退休了，但是他一樣關(guān)心著中山大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展，我們感覺(jué)他從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)數(shù)計(jì)學(xué)院�！�
“我一生中有兩個(gè)無(wú)悔：一無(wú)悔于當(dāng)教師，二無(wú)悔于學(xué)數(shù)學(xué)�！�
在中大《研究生學(xué)刊》的創(chuàng)刊號(hào)上，鄧東皋教授深情地寫(xiě)道：“我一生中有兩個(gè)無(wú)悔：一無(wú)悔于當(dāng)教師，二無(wú)悔于學(xué)數(shù)學(xué)�！弊�1957年9月畢業(yè)于北京大學(xué)數(shù)學(xué)系并留校任教算起，鄧東皋教授已經(jīng)在大學(xué)講壇上默默耕耘了整整50個(gè)春秋。他的學(xué)生們有的出國(guó)深造，有的成為國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)系的中堅(jiān)力量，甚至還有的成了中科院院士，他還是那樣堅(jiān)定地站在講臺(tái)上，以一個(gè)昂揚(yáng)的手勢(shì)，激勵(lì)著新一代數(shù)學(xué)人的成長(zhǎng)。
早在60年代，鄧東皋教授就曾經(jīng)連續(xù)五年承擔(dān)北京大學(xué)數(shù)學(xué)系主干課程《數(shù)學(xué)分析》的教學(xué)，主講有200多學(xué)生的大課，同時(shí)帶一個(gè)班的習(xí)題課，深受學(xué)生的歡迎。80年代，鄧教授在北京大學(xué)數(shù)學(xué)系擔(dān)任黨總支書(shū)記和系主任長(zhǎng)達(dá)10年之久，在撥亂反正、進(jìn)行學(xué)科建設(shè)方面作出了重要的貢獻(xiàn)。1996年，中大數(shù)學(xué)系校內(nèi)基地班成立。為了保證教學(xué)質(zhì)量，當(dāng)時(shí)已經(jīng)61歲、身兼學(xué)院院長(zhǎng)、系主任、博士生導(dǎo)師的鄧教授帶頭主講，并堅(jiān)持親自上習(xí)題課、改習(xí)題，成為數(shù)學(xué)系“名師上講臺(tái)”教學(xué)特色的優(yōu)秀代表。
鄧教授非常注意青年人才的挖掘與培養(yǎng)，因?yàn)樗钌畹伢w會(huì)到一個(gè)學(xué)科的興起，不能靠個(gè)人英雄主義，同許多學(xué)者一樣，他重視知識(shí)的傳承與創(chuàng)新。因此，他想盡辦法為青年學(xué)者和學(xué)科的“好苗子”創(chuàng)造發(fā)展的環(huán)境：辦討論班，個(gè)別交流，推薦給適宜的導(dǎo)師等等。
鄧教授有一句名言：“你們要玩命似得學(xué)習(xí)！”鄧教授自己就是一個(gè)“拼死”學(xué)習(xí)的典型。當(dāng)年考進(jìn)人才濟(jì)濟(jì)的北京大學(xué)，鄧教授自感與別人的差距，于是在讀大學(xué)的四個(gè)年頭，他沒(méi)有回一次家，所有的時(shí)間都花在了圖書(shū)館里。他常常深有感觸地教育后輩：“我在北大四十年，什么天才沒(méi)見(jiàn)過(guò)，你們都不是什么天才。但是，最后能在科學(xué)研究上有所建樹(shù)的，往往是那些鍥而不舍，持之以恒的人�！�
治學(xué)精神雖要“死拼”，但在治學(xué)方法上，鄧教授則強(qiáng)調(diào)“巧學(xué)”。在教授《數(shù)學(xué)分析》的過(guò)程中，他摸索出一個(gè)循序漸進(jìn)而又邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系，與尹小玲副教授合作撰寫(xiě)了《數(shù)學(xué)分析簡(jiǎn)明教程》，是一本“概念清楚，簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，富于思想性、啟發(fā)性與可讀性”的教程，成為國(guó)家精品教程。鄧教授尤其重視激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科專業(yè)的興趣，他認(rèn)為，數(shù)學(xué)不是一些枯燥、繁復(fù)的運(yùn)算定理，而是一種科學(xué)理性的思維方法，這種思維方式對(duì)于品味人生、做人做事起著舉足輕重的作用。只有讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能在教學(xué)中取得事半功倍的效果。為此，他為學(xué)生們購(gòu)買了《微積分的創(chuàng)立者及其先驅(qū)》、《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》等參考書(shū)，人手一冊(cè)，并在課堂上結(jié)合教學(xué)內(nèi)容講解。課堂上的鄧教授，聲音洪亮，講到高興處，粉筆灰塵鋪滿全身也毫不知覺(jué)。學(xué)生們的論文，每篇?jiǎng)虞m一、二十頁(yè)，為了讓學(xué)生得到反饋，他逐字逐句批改到深夜。
師恩難忘，鄧教授為學(xué)生的付出，大家看在眼中，感動(dòng)在心里。有一年的評(píng)教中，學(xué)生給他打了全校最高分。在他住院后，他的不少學(xué)生，其中有些年紀(jì)很大了，還專程坐飛機(jī)來(lái)看他。還有很多在國(guó)外工作的學(xué)生致電或發(fā)郵件來(lái)詢問(wèn)近況�！爸类�?yán)蠋熥吡耍M管早有心理準(zhǔn)備，但還是非常傷心。”說(shuō)起老師的離去，回憶起老師最后日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，李冀黯然神傷�！�05年年底的時(shí)候就覺(jué)得他身體不大好，記得有天下課后，他從文科樓走到梁銶琚堂門(mén)口，就得坐在臺(tái)階上休息，當(dāng)時(shí)看了真是說(shuō)不出的難受�！�
樂(lè)對(duì)人生，與時(shí)間賽“車”
鄧東皋教授平凡的一生中，成就了幾個(gè)傳奇：曾和國(guó)外學(xué)者合作，在L無(wú)窮摸小的條件下，解決了關(guān)于拉普拉斯算子平方根的加藤猜想；他一生致力于教學(xué)，1990年獲國(guó)家教委科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，1993年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，1996年獲香港柏寧頓教育基金會(huì)第二屆孺子牛金球獎(jiǎng)，1996年獲教育部?jī)?yōu)秀教材一等獎(jiǎng)，1997年與2001年兩次獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，2001年寶鋼教育基金優(yōu)秀教師特等獎(jiǎng)，2003年首屆國(guó)家級(jí)高校教學(xué)名師獎(jiǎng)，是2003年度國(guó)家精品課程《數(shù)學(xué)分析》負(fù)責(zé)人；更有戲劇色彩的，是這位老教授在69歲時(shí)，宣布要去學(xué)開(kāi)車。70歲，他老人家拿到了駕照。
鄧教授在中山大學(xué)有“鄧三樂(lè)”之稱，是為“樂(lè)教學(xué)，樂(lè)乒乓，樂(lè)圍棋”。數(shù)計(jì)學(xué)院乒乓球比賽，70歲的鄧教授拿到冠軍，熟悉他的人已經(jīng)見(jiàn)怪不怪；平日休閑與友人切磋圍棋，酣暢淋漓大勝一場(chǎng)，也是家常便飯。
病重的鄧教授共十三次化療，始終樂(lè)觀地面對(duì)，沒(méi)皺眉頭。他躺在病床上，跟探病的學(xué)生說(shuō)：“生病之后身體越來(lái)越差了，總結(jié)起來(lái)就兩點(diǎn)：一是非線性，二是不可逆�！闭f(shuō)得大家笑了。
2007年10月27日，鄧教授的遺體告別儀式將如期舉行。住院期間鄧教授曾說(shuō)：“這輩子是無(wú)怨無(wú)悔了。”追求了一生，奉獻(xiàn)了一生，坦坦蕩蕩，澤被后世，鄧教授當(dāng)然堪當(dāng)“無(wú)怨無(wú)悔”。然而，在這樸實(shí)的自鑒中，還含有另一番深味：了解他的人知道，一生笑對(duì)生活的鄧教授，不想讓他人哭泣。
