倪文錦，男，上海市人,1948年9月生。華東師范大學(xué)教育科學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師�，F(xiàn)為杭州師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)研究所所長(zhǎng)，語(yǔ)文課程與教學(xué)論碩士生導(dǎo)師。中國(guó)大陸課程與教學(xué)論專業(yè)首位語(yǔ)文教育研究方向的博士生導(dǎo)師�，F(xiàn)為中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教育專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng);教育部中等職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員、文化基礎(chǔ)課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任;中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)主任;上海市考試院考試研究室語(yǔ)文學(xué)科組成員。

1.專著:《語(yǔ)文考試論》

2.主編《語(yǔ)文教育展望》

3.《祖國(guó)大陸與香港臺(tái)灣語(yǔ)文教育初探》

4.《先進(jìn)教育思想，高超教學(xué)藝術(shù)—著名語(yǔ)文特級(jí)教師研究》

5.《初中語(yǔ)文新課程教學(xué)法》 6.《小學(xué)語(yǔ)文新課程教學(xué)法》

7.《走進(jìn)新課程—小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案例及評(píng)析》

8.《語(yǔ)文教育學(xué)引論（副主編）》

9. 教育部規(guī)劃教材職業(yè)高中語(yǔ)文1—4冊(cè)

10.國(guó)家規(guī)劃教材中職語(yǔ)文（基礎(chǔ)版）1—4冊(cè)教材

11.新編語(yǔ)文課程與教學(xué)論

12.高中語(yǔ)文新課程教學(xué)法

1.基于現(xiàn)代信息技術(shù)的語(yǔ)文課程與教學(xué)改革（合作）教育評(píng)論 2003年第3期

2.語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的兩種模式 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考 2003年第4期

3.中國(guó)大陸語(yǔ)文課程改革的趨勢(shì) 香港中文大學(xué)中國(guó)語(yǔ)文通訊 2002年9月第63期

4.文選型語(yǔ)文教材反思 上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版（教育）2002 年第2期

5.西方國(guó)家語(yǔ)文課程發(fā)展的三種模式 全球教育展望2001年第4期

6.錢夢(mèng)龍導(dǎo)讀法核心理念的當(dāng)代解讀

7.《試論語(yǔ)文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)》

8.《國(guó)外語(yǔ)文課程與教學(xué)的若干問題》

9.《西方語(yǔ)文教育發(fā)展的三種模式》

10.《試論學(xué)科教育學(xué)體系的建構(gòu)》

11.《關(guān)于編寫職業(yè)高中語(yǔ)文新教材的思考》

12.《中國(guó)大陸語(yǔ)文課程發(fā)展的新趨勢(shì)》

13.《教學(xué)有法，教無(wú)定法》

1.教育部課題“九五”課題“港臺(tái)與大陸語(yǔ)文教育比較”

2. 職業(yè)高中語(yǔ)文課程開發(fā)

3. 1999年全國(guó)中考語(yǔ)文試題評(píng)估等，目前正

4. 主持全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題：語(yǔ)文學(xué)科能力結(jié)構(gòu)及其測(cè)評(píng)的研究