基本內(nèi)容
在長期的教學(xué)實(shí)踐中,積極創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。目前研究方向:“研究性學(xué)習(xí)教學(xué)法”。是教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題“新課程理論與實(shí)踐”研究課題的主要研究成員。已發(fā)表教育科研論文50多篇并有多篇論文獲獎(jiǎng),參加編寫出版著作20多部;其教法研究“雙優(yōu)互補(bǔ)組合自學(xué)訓(xùn)練教學(xué)法”獲省級(jí)教改實(shí)驗(yàn)成果二等獎(jiǎng);1999年榮獲“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>