吳錫改 教授，男，1953年3月出生，湖北松滋人，中共黨員，大專畢業(yè)于華中師范大學(xué)教育系，大學(xué)本科畢業(yè)于湖北大學(xué)教育管理系，曾在杭州大學(xué)教育系研究生班學(xué)習(xí)�，F(xiàn)任長(zhǎng)江大學(xué)教育科學(xué)系心理學(xué)教授、發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)碩士生導(dǎo)師，研究方向：教育與管理心理。系中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員，湖北省心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事、發(fā)展與教育心理專業(yè)委員會(huì)副主任委員，北京師范大學(xué)出版社兼職編審，荊州市科協(xié)委員，荊州市干部教育“周末課堂”主講教師、荊州市自然科學(xué)政府獎(jiǎng)評(píng)審委員、荊州市心理學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。從1980年起開(kāi)始心理科學(xué)的教學(xué)和研究，主講普通心理學(xué)、創(chuàng)造心理學(xué)、心理學(xué)基本問(wèn)題研究、人格心理學(xué)專題研究、學(xué)校管理心理學(xué)專題研究等本科生、研究生課程，并開(kāi)設(shè)和主講了創(chuàng)造思維開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練、心理學(xué)實(shí)用原理與方法、青少年人格發(fā)展等心理學(xué)前沿選修課程；入選中國(guó)評(píng)師網(wǎng)2009年度全國(guó)心理學(xué)專業(yè)最受歡迎十大教授榜(非211院校類)。

　　 主要業(yè)績(jī)：出版學(xué)術(shù)專著2部，主編高校統(tǒng)編教材和系列叢書累計(jì)13部、發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。其中較有影響的論著是：《現(xiàn)代學(xué)校教育心理研究》（專著，北京師范大學(xué)出版社1994年版，25萬(wàn)字）、《現(xiàn)代教學(xué)新論》（專著，湖北科學(xué)技術(shù)出版社1989年版，20萬(wàn)字）、《基層領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)》（高等學(xué)校行政管理專業(yè)教材，高等教育出版社1991年版）、《學(xué)校心理學(xué)》、《基礎(chǔ)教育學(xué)》、《教育學(xué)》、《現(xiàn)代思想工作心理學(xué)》、《現(xiàn)代教育心理學(xué)》、《現(xiàn)代學(xué)習(xí)心理學(xué)》、《青少年成長(zhǎng)心理學(xué)》、《學(xué)生成才心理指導(dǎo)》、《最優(yōu)學(xué)習(xí)策略與技巧》等。曾多次在《教育研究》、《中國(guó)教育學(xué)刊》、《美中教育評(píng)論》（US-China Education Review）等權(quán)威學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文，有30余篇論文被《新華文摘》、中國(guó)人民大學(xué)報(bào)刊資料《心理學(xué)》、《教育學(xué)》、《精神文明導(dǎo)刊》《中小學(xué)教育》以及《中國(guó)跨世紀(jì)戰(zhàn)略文獻(xiàn)》、《中國(guó)教育大精典》、《中國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)寶典》、《教學(xué)法大全》等權(quán)威書刊全文轉(zhuǎn)載或收錄，有20余篇論文和5部論著獲省級(jí)以上優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)或優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作獎(jiǎng)，其中獲湖北省自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng)3項(xiàng)（第5、6、7屆），湖北省心理科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，荊州市社會(huì)科學(xué)政府獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)各1項(xiàng)，荊州市自然科學(xué)政府獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng),荊州市社會(huì)科學(xué)政府獎(jiǎng)、自然科學(xué)政府獎(jiǎng)二、三等獎(jiǎng)多項(xiàng)�！肚嗌倌瓿砷L(zhǎng)心理學(xué)》一書參加全國(guó)新華書店書展，被列為暢銷書。曾多次作為項(xiàng)目主持人，承擔(dān)“青少年心理障礙研究”、“青少年人格教育研究”、“素質(zhì)教育操作形式研究”、“素質(zhì)教育施教策略研究”、“青少年心理訓(xùn)練研究”、“學(xué)校心理健康教育普及形式研究”等省級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目，取得顯著研究成果，在心理障礙、心理保健、心理訓(xùn)練、人格教育、體驗(yàn)教育、滲透教育、點(diǎn)子思維、心理技術(shù)以及管理策略等前沿領(lǐng)域發(fā)表了許多獨(dú)到新穎的見(jiàn)解和思想，受到了國(guó)內(nèi)外心理學(xué)界的普遍關(guān)注，《世界名人錄》（中國(guó)國(guó)際交流出版社1998年版898頁(yè)）、《中國(guó)教育名人大典》、《中國(guó)當(dāng)代學(xué)者大詞典》等分別詳細(xì)介紹了其學(xué)術(shù)成就與科研業(yè)績(jī)。