張萬久，教授。廣東廣州人。1936年畢業(yè)于中山大學(xué)土木工程系。1941年獲美國伊利諾伊大學(xué)工學(xué)博士學(xué)位。曾任中山大學(xué)、中央大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)教授。建國后，歷任唐山鐵道學(xué)院教授、橋梁和隧道工程系代主任。長期從事橋梁工程的教學(xué)和研究。專于鋼筋混凝土橋梁設(shè)計和施工。主持過橋梁極限狀態(tài)設(shè)計和大跨度拱橋穩(wěn)定的研究工作。主編《橋梁建造及修復(fù)》，主譯《鐵路橋梁》。

張萬久，1914年12月7日出生于廣州一個職員家庭。幼少年時在私塾接受啟蒙教育，并在大革命時期就讀于廣東省立中學(xué)，隨后又考入中山大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)。1932年人中山大學(xué)土木系；1936年畢業(yè)后在當(dāng)時的平漢鐵路局工務(wù)處任實(shí)習(xí)員；1937年回中山大學(xué)土木系任助教；1938年考取庚子賠款留學(xué)英國，入倫敦帝國學(xué)院研究院作研究生。后因二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，在英無法學(xué)習(xí)，遂轉(zhuǎn)赴美國伊利諾大學(xué)研究鐵路工程。

1941年獲工學(xué)博士學(xué)位。旋即回國任當(dāng)時在廣東坪石的中山大學(xué)土木系教授，講授應(yīng)用力學(xué)和材料力學(xué)等課程；1942年轉(zhuǎn)往重慶中央大學(xué)任土木系教授；1943 年重返中山大學(xué)任土木系系主任（時年僅29歲），并講授橋梁設(shè)計及鋼房建筑；1944年因日軍侵犯粵漢路，復(fù)返重慶任復(fù)旦大學(xué)土木系教授，兼任當(dāng)時的中央設(shè)計局專門委員，協(xié)助草擬戰(zhàn)后鐵路計劃。1945年日本投降后，任上海京（寧）滬鐵路局工務(wù)處副處長兼設(shè)計室主任。1947年12月至1949年10月任廣東實(shí)業(yè)公司料務(wù)部經(jīng)理。1950年7月由儲鐘瑞教授介紹到唐山工學(xué)院（西南交通大學(xué)前身）任教，先后講授橋梁工程和基礎(chǔ)工程；1952年任橋梁工程教研室（含土力學(xué)及基礎(chǔ)工程，并代管隧道工程）主任。1954年秋，橋梁工程教研室與鋼木結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)兩教研室有關(guān)橋梁設(shè)計部分合并成立橋梁教研室，張教授任橋梁教研室主任。1956 年任橋梁及隧道系代主任。1960年至1961年，在河北省社會主義教育學(xué)院學(xué)習(xí)。1963年，學(xué)校正式任命他為橋隧系主任�！拔幕�大革命”中，被長期專案審查，1969年4月24日不幸逝世，終年僅55 歲�！八娜藥汀备矞绾�，1978年終得平反昭雪。

張萬久教授學(xué)識淵博，博覽群書，即使在車船旅途亦手不釋卷。他的博士學(xué)位論文屬鐵道工程方面，但在各大學(xué)執(zhí)教中卻擔(dān)任應(yīng)用力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)理論、橋梁設(shè)計及鋼房設(shè)計等課程。到唐院后，又先后自編講義，講授橋梁工程、基礎(chǔ)工程、橋梁建造和修復(fù)等課程，指導(dǎo)畢業(yè)生作大跨度拱橋設(shè)計，承擔(dān)預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁和空心高墩研究課題，都表現(xiàn)出他有很深的造詣并取得了有價值的成果。早在20世紀(jì)50年代末期，他就向年青教師言簡意賅地指出：今后將是電子計算機(jī)時代；預(yù)應(yīng)力混凝土應(yīng)用于大跨薄腹橋梁后，抗剪強(qiáng)度會是突出的問題；大跨拱橋的設(shè)計及計算必須考慮大變形的影響和風(fēng)振問題等等。

張教授治學(xué)十分嚴(yán)謹(jǐn)，對一個新問題不充分掌握資料和弄清原理，從不盲從，也不匆忙落筆。他認(rèn)為，高等院校教師應(yīng)當(dāng)進(jìn)行科學(xué)研究才能提高師資質(zhì)量和教學(xué)水平。他也認(rèn)為，科學(xué)知識無國界，不僅要學(xué)前蘇聯(lián)，也要從歐美各國的研究成果中吸取合理的東西以為我用。例如，他20世紀(jì)50年代初即帶領(lǐng)年青教師用O.摩列托（Moretto）、A.P.克拉克（Clark）、K.G.莫地（Moody）、E.M.斯和耶（Zwoyer）和當(dāng)時蘇聯(lián)M.C.波里山斯基（боришанский）等人的抗剪強(qiáng)度公式對幾種文獻(xiàn)所載322根試驗(yàn)梁進(jìn)行了浩繁的計算，借以檢查它們的精確性和適用范圍并確定今后的試驗(yàn)研究方案，使科研選題立足于世界水平的高起點(diǎn)，具有前瞻性，這在當(dāng)時是難得的。

張萬久教授十分重視對年青教師的培養(yǎng)，經(jīng)常講述自己治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵年青教師成才、成家。他任橋隧系代主任期間，向院領(lǐng)導(dǎo)提出要選擇學(xué)有基礎(chǔ)又肯鉆研的年青教師作在職研究生培養(yǎng)。20世紀(jì)50年代中期，他身體力行，率先成為我校首批研究生導(dǎo)師�！拔幕�大革命”之前，他培養(yǎng)出來的在職和脫產(chǎn)研究生有張開敬、劉子亮、鳳懋潤及越南留學(xué)生杜尹海等，現(xiàn)在均是有關(guān)單位的技術(shù)主力和骨干。他還在每個科研項目和教材編寫中都要選擇青年教師作骨干，指導(dǎo)他們進(jìn)行研究，十分信任地放手讓他們工作，并明確指出要鍛煉他們的研究能力和研究方法，以俾將來獨(dú)當(dāng)一面。在張萬久教授諄諄善誘的教導(dǎo)下，培養(yǎng)出一大批人才。

他有強(qiáng)烈的民族自豪感。1954年提出：即使沒有蘇聯(lián)專家的協(xié)助，也要用我們自己的力量開出畢業(yè)設(shè)計這一教學(xué)環(huán)節(jié)。于是指派錢冬生教授帶領(lǐng)和指導(dǎo)幾個年青教師試做畢業(yè)設(shè)計——五四河橋設(shè)計，并于1955年5月，經(jīng)過高規(guī)格的正式答辯（答辯委員會主席是茅以升，評閱人是鐵道部技術(shù)鑒定委員會副主任慶承道，委員有清華大學(xué)教授張維和前蘇聯(lián)專家薩多維奇等），成績優(yōu)秀。取得經(jīng)驗(yàn)后，即在1956年為全體橋梁專業(yè)本科生首次成功地開出了畢業(yè)設(shè)計這一最后教學(xué)環(huán)節(jié)。

為使教育和生產(chǎn)勞動相結(jié)合，他親自帶領(lǐng)學(xué)生作認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)前實(shí)習(xí)。生活上同學(xué)生打成一片，從不搞特殊化。武漢長江大橋修建期間，曾多次帶領(lǐng)年青教師利用寒暑假前往參觀。在實(shí)習(xí)期間，還給工地介紹國外先進(jìn)施工技術(shù)，幫助施工單位分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出了“柯謝列夫鋼梁快速鉚合法在漢水鐵路橋的應(yīng)用”等文章。

1 1941.張萬久譯.工程雜志，1943，16（1）

2 張萬久.行車延誤與列車數(shù)目之關(guān)系對京（寧）滬線之應(yīng)用.現(xiàn)代鐵路，1947，1（5）

3 張萬久.柯謝列夫鋼梁快速鉚合法在漢水鐵路橋的應(yīng)用.唐山鐵道學(xué)院學(xué)報（創(chuàng)刊號），1954.

4 張萬久.裝配式混凝土及鋼筋混凝土在鐵路橋梁上的應(yīng)用及在推廣上所要解決的問題.唐山鐵道學(xué)院學(xué)報，1956，（3）

5 張萬久，何廣漢，肖墨芳等.具有預(yù)應(yīng)力鐙筋的薄腹板PC梁的研究，第一次中間報告.唐山鐵道學(xué)院學(xué)報，1957，（6）

6 張萬久，何廣漢，肖墨芳等.具有預(yù)應(yīng)力鐙筋的薄腹板PC梁的研究，第二次中間報告.唐山鐵道學(xué)院學(xué)報，1959，（3）

7 張萬久，何廣漢，張開敬等.具有預(yù)應(yīng)力鐙筋的薄腹板PC梁的研究，第三次中間報告.唐山鐵道學(xué)院學(xué)報，1962，（1）

8 張萬久，何廣漢，張開敬等.具有預(yù)應(yīng)力鐙筋的薄腹板PC梁的研究，第四次中間報告.1965年寫成（因“文化大革命”未能發(fā)表）

9 張萬久，車惠民，謝幼藩等.在我國鐵路橋梁中采用極限狀態(tài)法計算的若干問題.中國土木工程學(xué)會1962年學(xué)術(shù)年會論文選集.1962.11；及1963年鐵路科學(xué)技術(shù)論文報告會文集，第12輯橋梁.北京：人民鐵道出版社，1965.

10 張萬久，何廣漢，張開敬.具有預(yù)應(yīng)力鐙筋的薄腹板預(yù)應(yīng)力混凝土梁的抗剪強(qiáng)度和預(yù)應(yīng)力腹筋形式的研究.高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報（土木、建筑、水利版）試刊，1964，（2）

11 張萬久.橋梁建造（教材）.唐山：唐山鐵道學(xué)院，1955.

12 張萬久，謝幼藩等.橋梁建造及修復(fù).北京：人民鐵道出版社，1961.

13 張萬久，謝幼藩等.橋梁建造及修復(fù)（第二版）.北京：人民鐵道出版社，1965

14 張萬久，何廣漢，張開敬等.具有預(yù)應(yīng)力鐙筋的薄腹板預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土梁的研究.北京：人民鐵道出版社，1959.

15 [前蘇聯(lián)]葉夫格拉弗夫.鐵路橋梁第Ⅱ卷第2分冊.張萬久等譯.北京：人民鐵道出版社，1955.

張萬久熱愛祖國、熱愛社會主義。中華人民共和國成立后即從澳門回到內(nèi)地。思想改造運(yùn)動以后，對黨的認(rèn)識有了很大的提高。從社會主義學(xué)院學(xué)習(xí)之后，更積極靠攏組織，主動匯報思想。他說：“解放前工作及單位常常變動，解放后決心獻(xiàn)身于教育事業(yè)，要以身作則，愛崗敬業(yè)，立足本職，勤奮工作到死”。他實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。

張萬久個人生活十分嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，心胸坦蕩，熱情開朗，個性爽直剛烈。他從不忌諱自己工作中的缺點(diǎn)和錯誤，能接受真誠的批評和勸告。青年人樂于和他交往，深感他是一位善解人意、待人誠懇、樂于助人的良師益友。是一位對年輕教師和學(xué)生要求嚴(yán)格但又真誠關(guān)心他們的前途和成長的正直長者。

在丙辰（1976）仲夏，曾在唐山與張教授共事的清華大學(xué)黃萬里教授以《哭張萬久兄》為題，作七古一首，載在其《治水吟草》之中�！叭f久立身何坦蕩，雍容棗面氣豪放，品高天與熱衷腸，欲展長才終悢悢。早歲游洋我著先，唐山一見情相仰。居鄰三載弟兄般，未有朋親堪比況。我轉(zhuǎn)京華二十春，君來走訪談舒暢，那知握別清園后，南粵學(xué)人竟栽喪。拋卻妻兒一何忍，當(dāng)年苦學(xué)志何償？聰明郁結(jié)竟蓬心，剛正丈夫豈懼謗？嗟乎，我不離唐君不亡，臨風(fēng)北望神凄愴！”足堪表達(dá)其同輩和晚輩對他的稱允與懷念。

攜訓(xùn)網(wǎng)特約講師《前沿講座》特邀講師中國漫畫藝術(shù)研究院 執(zhí)行院長

中國管理科學(xué)研究院 研究員

中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心SYB講師

中國獨(dú)特邊講課邊畫漫畫的講師

中國企業(yè)文化漫畫推廣咨詢師

中國漫畫研究院執(zhí)行會長、中國管理科學(xué)研究院研究員、浙江省漫畫家協(xié)會常務(wù)理事。

會畫漫畫的培訓(xùn)師在一上講臺就畫張漫畫，給人耳目一新，看張萬久老師筆下那夸張的線條和寥寥幾筆勾勒出來的漫畫形象，絕對是很享受，夸張的漫畫形象本身就很逗人樂。就在你會心一笑的同時，一個管理精髓或人生哲理已經(jīng)融入您的內(nèi)心。

張萬久老師是一名培訓(xùn)師，也是漫畫家，擔(dān)任過電視臺主持人，把品茶當(dāng)做生活藝術(shù)宗教，煮茶論管理，品茗參禪理，煮茗悟天道，交游于道友佛家之間，漫畫作品和課程中無不充滿國學(xué)智慧。

在張萬久老師的私人茶舍里經(jīng)常聚集了許多民營企業(yè)家、道士、和尚、演員、媒體人士。。。。。。他們在一起談國學(xué)，悟禪理，探管理，碰撞智慧，感悟人生。

張萬久老師出版有《漫畫最有影響力的50個管理寓言》、《漫畫禮儀》等書籍。

授課特色：結(jié)合漫畫，邊講邊畫，活潑幽默

特色描述：

張萬久在培訓(xùn)時現(xiàn)場畫漫畫,邊講邊畫，漫畫總能給學(xué)員帶去快樂幽默的現(xiàn)場氣氛。他用漫畫來詮釋企業(yè)管理之道,漫畫生產(chǎn)、漫畫安全、漫畫質(zhì)量、漫畫執(zhí)行力，他甚至教員工畫漫畫，讓員工自己用畫來話對企業(yè)文化的理解。

張萬久的使命是：用漫畫演繹管理精髓，把快樂注入工作和生活

《最不受企業(yè)歡迎的員工》

站在員工的角度，結(jié)合漫畫讓員工快樂工作，達(dá)到認(rèn)同公司、認(rèn)同企業(yè)，讓員工自己為自己工作，自動自發(fā)。

《企業(yè)文化，民營企業(yè)發(fā)展的推動力》

以民營企業(yè)發(fā)祥地臺州溫州寧波為背景，闡述民營企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)的過程，了解企業(yè)文化概況，企業(yè)文化不是老板個人的事情。增強(qiáng)員工對企業(yè)的認(rèn)同感，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。

《圖說禮儀》

結(jié)合漫畫和畫面來講禮儀，達(dá)到讓學(xué)員自己要學(xué)禮儀。

《企業(yè)總裁的CIS(EPIS)》

企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)的第一形象代言人，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的形象包裝猶如企業(yè)的品牌包裝。通過形象包裝把自己打造成一個表里如一的代言人。

《最不受企業(yè)歡迎的員工》

站在員工的角度，結(jié)合漫畫讓員工快樂工作，達(dá)到認(rèn)同公司、認(rèn)同企業(yè)，讓員工自己為自己工作，自動自發(fā)。

過去是不是很優(yōu)秀，沒有關(guān)系，重要的是你的未來是什么樣的。

重要的是，你今天在做些什么，怎么做。

心態(tài)比能力還重要

我們是屬于哪種員工

類型1 辦事拖拉的蝸牛人

類型2 愛跳槽的猴子

類型3 不愛學(xué)習(xí)的米缸鼠

類型4 拉幫結(jié)派的螃蟹

類型5 浪費(fèi)的小肥豬

類型6 推卸責(zé)任的壁虎人

類型7 愛發(fā)牢騷亂嚼舌根青蛙人

類型8 夸夸其談的母雞人

類型9 不懂感恩的冬蛇

類型10 只會學(xué)舌的鸚鵡人

類型11 動機(jī)不良的杜鵑人

類型12 貪婪且單打獨(dú)斗的北極狼

類型13 一言不發(fā)不愛溝通的海螺

類型14 知識陳舊的老驢

類型15 欺上瞞下兩面性的蝙蝠

三、玉不琢不成器，朽木也可以雕也

態(tài)度決定了我們?nèi)松��?/p>

1） 起初是你享受舒適生活；后來是舒適生活操縱了你。

2）你簡單世界就簡單，你復(fù)雜世界就復(fù)雜，你努力生活就回報你，

3）我們在一項任務(wù)剛開始時的態(tài)度決定了最后有

4）態(tài)度越佳就越能在組織中得到更高的地位。

“人生就是一項你自己建造的（房子），也是建造自己的工程�！�

中國漫畫研究院執(zhí)行會長、中國管理科學(xué)研究院研究員、浙江省漫畫家協(xié)會常務(wù)理事。

張萬久從1997年開始漫畫創(chuàng)作，出版作品有：《漫畫最有影響力的50個管理寓言》、《漫畫禮儀》 等專著。他長期從事漫畫研究與企業(yè)管理培訓(xùn)，形成了邊畫漫畫邊演講的風(fēng)格，從而也使他成為最受歡迎的企業(yè)培訓(xùn)講師，曾被邀為杰克集團(tuán)、星星集團(tuán)、江蘇華東五金城、黃山報社、平安保險、太平洋保險、臺州市政府、浙江美洲豹等企事業(yè)單位特約培訓(xùn)師。

杰克集團(tuán)、星星集團(tuán)、江蘇華東五金城、黃山報社、平安保險、太平洋保險、浙江雷博司、拉芳舍、中國移動公司、浙江美洲豹等企事業(yè)單位培訓(xùn)。