張萬(wàn)久，教授。廣東廣州人。1936年畢業(yè)于中山大學(xué)土木工程系。1941年獲美國(guó)伊利諾伊大學(xué)工學(xué)博士學(xué)位。曾任中山大學(xué)、中央大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)教授。建國(guó)后，歷任唐山鐵道學(xué)院教授、橋梁和隧道工程系代主任。長(zhǎng)期從事橋梁工程的教學(xué)和研究。專于鋼筋混凝土橋梁設(shè)計(jì)和施工。主持過(guò)橋梁極限狀態(tài)設(shè)計(jì)和大跨度拱橋穩(wěn)定的研究工作。主編《橋梁建造及修復(fù)》，主譯《鐵路橋梁》。

張萬(wàn)久，1914年12月7日出生于廣州一個(gè)職員家庭。幼少年時(shí)在私塾接受啟蒙教育，并在大革命時(shí)期就讀于廣東省立中學(xué)，隨后又考入中山大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)。1932年人中山大學(xué)土木系；1936年畢業(yè)后在當(dāng)時(shí)的平漢鐵路局工務(wù)處任實(shí)習(xí)員；1937年回中山大學(xué)土木系任助教；1938年考取庚子賠款留學(xué)英國(guó)，入倫敦帝國(guó)學(xué)院研究院作研究生。后因二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，在英無(wú)法學(xué)習(xí)，遂轉(zhuǎn)赴美國(guó)伊利諾大學(xué)研究鐵路工程。

1941年獲工學(xué)博士學(xué)位。旋即回國(guó)任當(dāng)時(shí)在廣東坪石的中山大學(xué)土木系教授，講授應(yīng)用力學(xué)和材料力學(xué)等課程；1942年轉(zhuǎn)往重慶中央大學(xué)任土木系教授；1943 年重返中山大學(xué)任土木系系主任（時(shí)年僅29歲），并講授橋梁設(shè)計(jì)及鋼房建筑；1944年因日軍侵犯粵漢路，復(fù)返重慶任復(fù)旦大學(xué)土木系教授，兼任當(dāng)時(shí)的中央設(shè)計(jì)局專門委員，協(xié)助草擬戰(zhàn)后鐵路計(jì)劃。1945年日本投降后，任上海京（寧）滬鐵路局工務(wù)處副處長(zhǎng)兼設(shè)計(jì)室主任。1947年12月至1949年10月任廣東實(shí)業(yè)公司料務(wù)部經(jīng)理。1950年7月由儲(chǔ)鐘瑞教授介紹到唐山工學(xué)院（西南交通大學(xué)前身）任教，先后講授橋梁工程和基礎(chǔ)工程；1952年任橋梁工程教研室（含土力學(xué)及基礎(chǔ)工程，并代管隧道工程）主任。1954年秋，橋梁工程教研室與鋼木結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)兩教研室有關(guān)橋梁設(shè)計(jì)部分合并成立橋梁教研室，張教授任橋梁教研室主任。1956 年任橋梁及隧道系代主任。1960年至1961年，在河北省社會(huì)主義教育學(xué)院學(xué)習(xí)。1963年，學(xué)校正式任命他為橋隧系主任�！拔幕�大革命”中，被長(zhǎng)期專案審查，1969年4月24日不幸逝世，終年僅55 歲。“四人幫”覆滅后，1978年終得平反昭雪。

張萬(wàn)久教授學(xué)識(shí)淵博，博覽群書，即使在車船旅途亦手不釋卷。他的博士學(xué)位論文屬鐵道工程方面，但在各大學(xué)執(zhí)教中卻擔(dān)任應(yīng)用力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)理論、橋梁設(shè)計(jì)及鋼房設(shè)計(jì)等課程。到唐院后，又先后自編講義，講授橋梁工程、基礎(chǔ)工程、橋梁建造和修復(fù)等課程，指導(dǎo)畢業(yè)生作大跨度拱橋設(shè)計(jì)，承擔(dān)預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁和空心高墩研究課題，都表現(xiàn)出他有很深的造詣并取得了有價(jià)值的成果。早在20世紀(jì)50年代末期，他就向年青教師言簡(jiǎn)意賅地指出：今后將是電子計(jì)算機(jī)時(shí)代；預(yù)應(yīng)力混凝土應(yīng)用于大跨薄腹橋梁后，抗剪強(qiáng)度會(huì)是突出的問(wèn)題；大跨拱橋的設(shè)計(jì)及計(jì)算必須考慮大變形的影響和風(fēng)振問(wèn)題等等。

張教授治學(xué)十分嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)一個(gè)新問(wèn)題不充分掌握資料和弄清原理，從不盲從，也不匆忙落筆。他認(rèn)為，高等院校教師應(yīng)當(dāng)進(jìn)行科學(xué)研究才能提高師資質(zhì)量和教學(xué)水平。他也認(rèn)為，科學(xué)知識(shí)無(wú)國(guó)界，不僅要學(xué)前蘇聯(lián)，也要從歐美各國(guó)的研究成果中吸取合理的東西以為我用。例如，他20世紀(jì)50年代初即帶領(lǐng)年青教師用O.摩列托（Moretto）、A.P.克拉克（Clark）、K.G.莫地（Moody）、E.M.斯和耶（Zwoyer）和當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)M.C.波里山斯基（боришанский）等人的抗剪強(qiáng)度公式對(duì)幾種文獻(xiàn)所載322根試驗(yàn)梁進(jìn)行了浩繁的計(jì)算，借以檢查它們的精確性和適用范圍并確定今后的試驗(yàn)研究方案，使科研選題立足于世界水平的高起點(diǎn)，具有前瞻性，這在當(dāng)時(shí)是難得的。

張萬(wàn)久教授十分重視對(duì)年青教師的培養(yǎng)，經(jīng)常講述自己治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)年青教師成才、成家。他任橋隧系代主任期間，向院領(lǐng)導(dǎo)提出要選擇學(xué)有基礎(chǔ)又肯鉆研的年青教師作在職研究生培養(yǎng)。20世紀(jì)50年代中期，他身體力行，率先成為我校首批研究生導(dǎo)師。“文化大革命”之前，他培養(yǎng)出來(lái)的在職和脫產(chǎn)研究生有張開敬、劉子亮、鳳懋潤(rùn)及越南留學(xué)生杜尹海等，現(xiàn)在均是有關(guān)單位的技術(shù)主力和骨干。他還在每個(gè)科研項(xiàng)目和教材編寫中都要選擇青年教師作骨干，指導(dǎo)他們進(jìn)行研究，十分信任地放手讓他們工作，并明確指出要鍛煉他們的研究能力和研究方法，以俾將來(lái)獨(dú)當(dāng)一面。在張萬(wàn)久教授諄諄善誘的教導(dǎo)下，培養(yǎng)出一大批人才。

他有強(qiáng)烈的民族自豪感。1954年提出：即使沒有蘇聯(lián)專家的協(xié)助，也要用我們自己的力量開出畢業(yè)設(shè)計(jì)這一教學(xué)環(huán)節(jié)。于是指派錢冬生教授帶領(lǐng)和指導(dǎo)幾個(gè)年青教師試做畢業(yè)設(shè)計(jì)——五四河橋設(shè)計(jì)，并于1955年5月，經(jīng)過(guò)高規(guī)格的正式答辯（答辯委員會(huì)主席是茅以升，評(píng)閱人是鐵道部技術(shù)鑒定委員會(huì)副主任慶承道，委員有清華大學(xué)教授張維和前蘇聯(lián)專家薩多維奇等），成績(jī)優(yōu)秀。取得經(jīng)驗(yàn)后，即在1956年為全體橋梁專業(yè)本科生首次成功地開出了畢業(yè)設(shè)計(jì)這一最后教學(xué)環(huán)節(jié)。

為使教育和生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，他親自帶領(lǐng)學(xué)生作認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)前實(shí)習(xí)。生活上同學(xué)生打成一片，從不搞特殊化。武漢長(zhǎng)江大橋修建期間，曾多次帶領(lǐng)年青教師利用寒暑假前往參觀。在實(shí)習(xí)期間，還給工地介紹國(guó)外先進(jìn)施工技術(shù)，幫助施工單位分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出了“柯謝列夫鋼梁快速鉚合法在漢水鐵路橋的應(yīng)用”等文章。

1 1941.張萬(wàn)久譯.工程雜志，1943，16（1）

2 張萬(wàn)久.行車延誤與列車數(shù)目之關(guān)系對(duì)京（寧）滬線之應(yīng)用.現(xiàn)代鐵路，1947，1（5）

3 張萬(wàn)久.柯謝列夫鋼梁快速鉚合法在漢水鐵路橋的應(yīng)用.唐山鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)（創(chuàng)刊號(hào)），1954.

4 張萬(wàn)久.裝配式混凝土及鋼筋混凝土在鐵路橋梁上的應(yīng)用及在推廣上所要解決的問(wèn)題.唐山鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)，1956，（3）

5 張萬(wàn)久，何廣漢，肖墨芳等.具有預(yù)應(yīng)力鐙筋的薄腹板PC梁的研究，第一次中間報(bào)告.唐山鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)，1957，（6）

6 張萬(wàn)久，何廣漢，肖墨芳等.具有預(yù)應(yīng)力鐙筋的薄腹板PC梁的研究，第二次中間報(bào)告.唐山鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)，1959，（3）

7 張萬(wàn)久，何廣漢，張開敬等.具有預(yù)應(yīng)力鐙筋的薄腹板PC梁的研究，第三次中間報(bào)告.唐山鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)，1962，（1）

8 張萬(wàn)久，何廣漢，張開敬等.具有預(yù)應(yīng)力鐙筋的薄腹板PC梁的研究，第四次中間報(bào)告.1965年寫成（因“文化大革命”未能發(fā)表）

9 張萬(wàn)久，車惠民，謝幼藩等.在我國(guó)鐵路橋梁中采用極限狀態(tài)法計(jì)算的若干問(wèn)題.中國(guó)土木工程學(xué)會(huì)1962年學(xué)術(shù)年會(huì)論文選集.1962.11；及1963年鐵路科學(xué)技術(shù)論文報(bào)告會(huì)文集，第12輯橋梁.北京：人民鐵道出版社，1965.

10 張萬(wàn)久，何廣漢，張開敬.具有預(yù)應(yīng)力鐙筋的薄腹板預(yù)應(yīng)力混凝土梁的抗剪強(qiáng)度和預(yù)應(yīng)力腹筋形式的研究.高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報(bào)（土木、建筑、水利版）試刊，1964，（2）

11 張萬(wàn)久.橋梁建造（教材）.唐山：唐山鐵道學(xué)院，1955.

12 張萬(wàn)久，謝幼藩等.橋梁建造及修復(fù).北京：人民鐵道出版社，1961.

13 張萬(wàn)久，謝幼藩等.橋梁建造及修復(fù)（第二版）.北京：人民鐵道出版社，1965

14 張萬(wàn)久，何廣漢，張開敬等.具有預(yù)應(yīng)力鐙筋的薄腹板預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土梁的研究.北京：人民鐵道出版社，1959.

15 [前蘇聯(lián)]葉夫格拉弗夫.鐵路橋梁第Ⅱ卷第2分冊(cè).張萬(wàn)久等譯.北京：人民鐵道出版社，1955.

張萬(wàn)久熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義。中華人民共和國(guó)成立后即從澳門回到內(nèi)地。思想改造運(yùn)動(dòng)以后，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。從社會(huì)主義學(xué)院學(xué)習(xí)之后，更積極靠攏組織，主動(dòng)匯報(bào)思想。他說(shuō)：“解放前工作及單位常常變動(dòng)，解放后決心獻(xiàn)身于教育事業(yè)，要以身作則，愛崗敬業(yè)，立足本職，勤奮工作到死”。他實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。

張萬(wàn)久個(gè)人生活十分嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，心胸坦蕩，熱情開朗，個(gè)性爽直剛烈。他從不忌諱自己工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，能接受真誠(chéng)的批評(píng)和勸告。青年人樂(lè)于和他交往，深感他是一位善解人意、待人誠(chéng)懇、樂(lè)于助人的良師益友。是一位對(duì)年輕教師和學(xué)生要求嚴(yán)格但又真誠(chéng)關(guān)心他們的前途和成長(zhǎng)的正直長(zhǎng)者。

在丙辰（1976）仲夏，曾在唐山與張教授共事的清華大學(xué)黃萬(wàn)里教授以《哭張萬(wàn)久兄》為題，作七古一首，載在其《治水吟草》之中。“萬(wàn)久立身何坦蕩，雍容棗面氣豪放，品高天與熱衷腸，欲展長(zhǎng)才終悢悢。早歲游洋我著先，唐山一見情相仰。居鄰三載弟兄般，未有朋親堪比況。我轉(zhuǎn)京華二十春，君來(lái)走訪談舒暢，那知握別清園后，南粵學(xué)人竟栽喪。拋卻妻兒一何忍，當(dāng)年苦學(xué)志何償？聰明郁結(jié)竟蓬心，剛正丈夫豈懼謗？嗟乎，我不離唐君不亡，臨風(fēng)北望神凄愴！”足堪表達(dá)其同輩和晚輩對(duì)他的稱允與懷念。

攜訓(xùn)網(wǎng)特約講師《前沿講座》特邀講師中國(guó)漫畫藝術(shù)研究院 執(zhí)行院長(zhǎng)

中國(guó)管理科學(xué)研究院 研究員

中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心SYB講師

中國(guó)獨(dú)特邊講課邊畫漫畫的講師

中國(guó)企業(yè)文化漫畫推廣咨詢師

中國(guó)漫畫研究院執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)管理科學(xué)研究院研究員、浙江省漫畫家協(xié)會(huì)常務(wù)理事。

會(huì)畫漫畫的培訓(xùn)師在一上講臺(tái)就畫張漫畫，給人耳目一新，看張萬(wàn)久老師筆下那夸張的線條和寥寥幾筆勾勒出來(lái)的漫畫形象，絕對(duì)是很享受，夸張的漫畫形象本身就很逗人樂(lè)。就在你會(huì)心一笑的同時(shí)，一個(gè)管理精髓或人生哲理已經(jīng)融入您的內(nèi)心。

張萬(wàn)久老師是一名培訓(xùn)師，也是漫畫家，擔(dān)任過(guò)電視臺(tái)主持人，把品茶當(dāng)做生活藝術(shù)宗教，煮茶論管理，品茗參禪理，煮茗悟天道，交游于道友佛家之間，漫畫作品和課程中無(wú)不充滿國(guó)學(xué)智慧。

在張萬(wàn)久老師的私人茶舍里經(jīng)常聚集了許多民營(yíng)企業(yè)家、道士、和尚、演員、媒體人士。。。。。。他們?cè)谝黄鹫剣?guó)學(xué)，悟禪理，探管理，碰撞智慧，感悟人生。

張萬(wàn)久老師出版有《漫畫最有影響力的50個(gè)管理寓言》、《漫畫禮儀》等書籍。

授課特色：結(jié)合漫畫，邊講邊畫，活潑幽默

特色描述：

張萬(wàn)久在培訓(xùn)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)畫漫畫,邊講邊畫，漫畫總能給學(xué)員帶去快樂(lè)幽默的現(xiàn)場(chǎng)氣氛。他用漫畫來(lái)詮釋企業(yè)管理之道,漫畫生產(chǎn)、漫畫安全、漫畫質(zhì)量、漫畫執(zhí)行力，他甚至教員工畫漫畫，讓員工自己用畫來(lái)話對(duì)企業(yè)文化的理解。

張萬(wàn)久的使命是：用漫畫演繹管理精髓，把快樂(lè)注入工作和生活

《最不受企業(yè)歡迎的員工》

站在員工的角度，結(jié)合漫畫讓員工快樂(lè)工作，達(dá)到認(rèn)同公司、認(rèn)同企業(yè)，讓員工自己為自己工作，自動(dòng)自發(fā)。

《企業(yè)文化，民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的推動(dòng)力》

以民營(yíng)企業(yè)發(fā)祥地臺(tái)州溫州寧波為背景，闡述民營(yíng)企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)的過(guò)程，了解企業(yè)文化概況，企業(yè)文化不是老板個(gè)人的事情。增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。

《圖說(shuō)禮儀》

結(jié)合漫畫和畫面來(lái)講禮儀，達(dá)到讓學(xué)員自己要學(xué)禮儀。

《企業(yè)總裁的CIS(EPIS)》

企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)的第一形象代言人，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的形象包裝猶如企業(yè)的品牌包裝。通過(guò)形象包裝把自己打造成一個(gè)表里如一的代言人。

《最不受企業(yè)歡迎的員工》

站在員工的角度，結(jié)合漫畫讓員工快樂(lè)工作，達(dá)到認(rèn)同公司、認(rèn)同企業(yè)，讓員工自己為自己工作，自動(dòng)自發(fā)。

過(guò)去是不是很優(yōu)秀，沒有關(guān)系，重要的是你的未來(lái)是什么樣的。

重要的是，你今天在做些什么，怎么做。

心態(tài)比能力還重要

我們是屬于哪種員工

類型1 辦事拖拉的蝸牛人

類型2 愛跳槽的猴子

類型3 不愛學(xué)習(xí)的米缸鼠

類型4 拉幫結(jié)派的螃蟹

類型5 浪費(fèi)的小肥豬

類型6 推卸責(zé)任的壁虎人

類型7 愛發(fā)牢騷亂嚼舌根青蛙人

類型8 夸夸其談的母雞人

類型9 不懂感恩的冬蛇

類型10 只會(huì)學(xué)舌的鸚鵡人

類型11 動(dòng)機(jī)不良的杜鵑人

類型12 貪婪且單打獨(dú)斗的北極狼

類型13 一言不發(fā)不愛溝通的海螺

類型14 知識(shí)陳舊的老驢

類型15 欺上瞞下兩面性的蝙蝠

三、玉不琢不成器，朽木也可以雕也

態(tài)度決定了我們?nèi)松��?/p>

1） 起初是你享受舒適生活；后來(lái)是舒適生活操縱了你。

2）你簡(jiǎn)單世界就簡(jiǎn)單，你復(fù)雜世界就復(fù)雜，你努力生活就回報(bào)你，

3）我們?cè)谝豁?xiàng)任務(wù)剛開始時(shí)的態(tài)度決定了最后有

4）態(tài)度越佳就越能在組織中得到更高的地位。

“人生就是一項(xiàng)你自己建造的（房子），也是建造自己的工程�！�

中國(guó)漫畫研究院執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)管理科學(xué)研究院研究員、浙江省漫畫家協(xié)會(huì)常務(wù)理事。

張萬(wàn)久從1997年開始漫畫創(chuàng)作，出版作品有：《漫畫最有影響力的50個(gè)管理寓言》、《漫畫禮儀》 等專著。他長(zhǎng)期從事漫畫研究與企業(yè)管理培訓(xùn)，形成了邊畫漫畫邊演講的風(fēng)格，從而也使他成為最受歡迎的企業(yè)培訓(xùn)講師，曾被邀為杰克集團(tuán)、星星集團(tuán)、江蘇華東五金城、黃山報(bào)社、平安保險(xiǎn)、太平洋保險(xiǎn)、臺(tái)州市政府、浙江美洲豹等企事業(yè)單位特約培訓(xùn)師。

杰克集團(tuán)、星星集團(tuán)、江蘇華東五金城、黃山報(bào)社、平安保險(xiǎn)、太平洋保險(xiǎn)、浙江雷博司、拉芳舍、中國(guó)移動(dòng)公司、浙江美洲豹等企事業(yè)單位培訓(xùn)。