長(zhǎng)期擔(dān)任校內(nèi)各級(jí)各類管理工作，有著豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn)，善于嚴(yán)格規(guī)范與耐心疏導(dǎo)相結(jié)合。主持了多項(xiàng)課程、課時(shí)管理改革，成效顯著。為普通中學(xué)的規(guī)范化管理與教育科研管理探索出一條新路。

教學(xué)風(fēng)格獨(dú)樹一幟，注重因材施教，課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生從觀察入手，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

輔導(dǎo)學(xué)生20多人獲省賽區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，其中2人入選中國(guó)數(shù)學(xué)冬令營(yíng)，并分獲二、三等獎(jiǎng)。

2009年，獲杭州市總工會(huì)表彰，并命名為“數(shù)學(xué)教學(xué)五步法”。

在中學(xué)教學(xué)報(bào)刊上發(fā)表專業(yè)論文20余篇，撰寫的論文曾獲湖北省第二屆中教委的論文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。