周偉芳：1961年1月14日出生周偉芳[1]1983年： 畢業(yè)于上海師范大學(xué)外語系，獲英國文學(xué)學(xué)士學(xué)位1983-1987年：上海市市東中學(xué)任教

1987-1997年：上海桐柏高級中學(xué)任教（因路途遙遠(yuǎn)對調(diào)至該校）

1997-至今： 應(yīng)聘入華師大二附中工作

1992年： 被評為中學(xué)一級教師。

2000年： 被評為中學(xué)高級教師。

2003年： 獲研究生課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)證書

2004年： 獲加拿大英語教學(xué)法課程進(jìn)修班結(jié)業(yè)證書

畢業(yè)至今已有22年教齡，擔(dān)任21年班主任，曾帶教過9屆高三畢業(yè)班，三屆初三畢業(yè)班，擔(dān)任四年外語教研組副組長，十三年年級組備課組組長。

前六屆高三畢業(yè)班會考均為全區(qū)同類學(xué)校第一名，2003年任教的高三畢業(yè)班英語高考平均分為132分，是華東師大二附中近年來高考最佳成績之一。

全身心投入帶教畢業(yè)班工作，在帶教高三畢業(yè)班時(shí)經(jīng)常利用休息時(shí)間為學(xué)生義務(wù)答疑、咨詢及輔導(dǎo)。

1992年評為中學(xué)一級教師以來獲獎(jiǎng)情況如下：

1993 年： 獲普陀區(qū)青年園丁獎(jiǎng)

1993年： 獲校先進(jìn)工作者獎(jiǎng)

1995年： 評為普陀區(qū)青年骨干教師

1995—1996年：參加普陀區(qū)青年骨干綜合培養(yǎng)班學(xué)習(xí)

1999年： 被華東師大評為九九年度學(xué)�！�1+1”青年教師人才培養(yǎng)工程優(yōu)秀指導(dǎo)教師

2000年： 獲家長委員會獎(jiǎng)教金證書

2000--- 2001年：獲長風(fēng)街道園丁獎(jiǎng)

2003年： 被華東師大二附中評為優(yōu)秀班主任

2004年： 獲上海市金愛心教師二等獎(jiǎng)

I、教學(xué)上

（1）精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)

（2）課內(nèi)教學(xué)與課外教學(xué)相結(jié)合

① 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)：教學(xué)、自學(xué)、復(fù)習(xí)三位一體。

② 組織競賽輔導(dǎo)講座：我在教學(xué)工作中堅(jiān)持貫徹素質(zhì)教育，以學(xué)生為本、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，教學(xué)效果良好，學(xué)生能力普遍提高。

（3）開拓進(jìn)取，不斷充實(shí)

在教學(xué)的同時(shí)，積極參加外語教學(xué)改革和教學(xué)研究等各項(xiàng)工作。

II、開設(shè)公開課，促進(jìn)日常教學(xué)

教學(xué)情況：

（1）榮獲兩項(xiàng)教學(xué)獎(jiǎng)

①在校迎春華英語直觀教學(xué)大獎(jiǎng)賽中：

獲最佳教學(xué)效果獎(jiǎng)、最佳教學(xué)目的獎(jiǎng)及最佳教學(xué)內(nèi)容獎(jiǎng)

②在校青年教師大獎(jiǎng)賽中：

獲“英語交際法教學(xué)青年教師百花獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)”

（2）區(qū)級校級公開課十一節(jié)，其中：

區(qū)公開課：5次

校公開課：三次

外省市及外國代表團(tuán)公開課：7次

1991年：為普陀區(qū)高中教師開課，題為：“高中課文教學(xué)中交際原則的運(yùn)用和德育滲透”。

1994年：為普陀區(qū)高三外語教師開課，題為：“精講多練、提高課堂教學(xué)效率”。

1996年： 為普陀區(qū)高中教師開課，題為：“高中新教材課文教學(xué)探討”

1997年： 為華師大二附中全校教師開多媒體公開展示課。

1992年： 為全校開設(shè)“綜合性外語教學(xué)”示范課。

1997月： 對華師大二附中外語級教師開設(shè)多媒體公開反思課。

1998-2000年為外省市英語教師公開教學(xué)課：如浙江省義烏中學(xué)、肖山中學(xué)、寧波舟山中學(xué)、連云港中學(xué)、溫州市等各重點(diǎn)中學(xué)

2002年：為普陀區(qū)高中教師開設(shè)牛津英語教材課文教學(xué)探討公開課。

2003年：為浦東新區(qū)高三外語教師開課，題為：“英語寫作技巧探討�！�

2004年：為英國及香港英語教師開課，題為：“Holidays”

2005年：為日本專家開課，題為：“Sports”

認(rèn)真做好帶教工作，積極促進(jìn)教學(xué)研究。

1、獲帶教獲獎(jiǎng)一項(xiàng)

1999年：被華東師大評為99年度學(xué)校“1+1”青年教師人才培養(yǎng)工程優(yōu)秀

指導(dǎo)教師。

2、十六年班主任經(jīng)歷，使我積累了豐富的管理班級能力及經(jīng)驗(yàn)，故我所帶教的班級獲得獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)共十七項(xiàng)。

1994至今年： 帶教班級六年被評為普陀區(qū)及校文明班。

1997： 我高二（3）班獲普陀區(qū)先進(jìn)集體。

1997： 我高二（3）班又獲首批電腦教學(xué)示范班。

1998： “花之韻”優(yōu)秀主題班會向全校公開展示獲二等獎(jiǎng)。

1999年： 迎澳門回歸主題團(tuán)日評比獲一等獎(jiǎng)

1997年： “民族魂，時(shí)代風(fēng)”主題班會全校公開展示獲校二等獎(jiǎng)。

1992年： “科技與國情”主題班會向全校公開展示獲二等獎(jiǎng)。

其他： 帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)軍、學(xué)工、學(xué)農(nóng)、社會考查、社會服務(wù)獲多 項(xiàng)獎(jiǎng)。

1999年：林密獲上海市第七屆中學(xué)生科普英語競賽二等獎(jiǎng)。

2005年：林密獲上海市市重點(diǎn)中學(xué)高中生英語比賽二等獎(jiǎng)。

1999年：吳君奕獲普陀區(qū)“甘泉杯”高中英語歌曲比賽一等獎(jiǎng)。

1999年：劉羽、車文儀獲普陀區(qū)“甘泉杯”高中英語歌曲比賽二等獎(jiǎng)。

2003年：胡逸之獲上海市第十一屆中學(xué)生科普英語競賽二等獎(jiǎng)。

2003年：獲上海市第十一屆中學(xué)生科普英語競賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

以科研促進(jìn)教學(xué)，利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真研究教育學(xué)、心理學(xué)專著，近年來，我獲科研獎(jiǎng)四項(xiàng)、發(fā)表科研論文與著作共十七篇，其中：十篇為市級及市級以上、二篇為區(qū)級、四篇為校級刊物上發(fā)表。

1、 1996年： “交際法中的逐步接近法在高三、英語寫作教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)”在普陀區(qū)青年骨干教師綜合培養(yǎng)班結(jié)業(yè)論文獲一等獎(jiǎng)。

2、 1994年： “外語教學(xué)加強(qiáng)聽說能力培養(yǎng)的必要性”在校第 二 屆教學(xué)研討會上獲三等獎(jiǎng)。

3、“學(xué)生高尚情操的培養(yǎng)刻不容緩”在校教育研討會上獲三等獎(jiǎng)。

4、“The Last Lesson”獲校優(yōu)秀教案評選二等獎(jiǎng)。

發(fā)表論文情況：

1．“逐漸接近法在高三英語寫作教學(xué)中的實(shí)踐” 《在中小學(xué)英語教學(xué)與研究》核心刊物上發(fā)表。

2“英語介詞結(jié)構(gòu)分析”發(fā)表在上海市《英語自學(xué)》雜志。

3“具體性與抽象性概念副詞的用法比較”發(fā)表在上海市《英語自學(xué)》

雜志

4“培養(yǎng)學(xué)生英語會話能力的嘗試”發(fā)表在《普陀教育區(qū)級》雜志上。

5“淺論u2018皮格馬利翁u2019效應(yīng)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用”發(fā)表在《探索

與實(shí)踐》�？�上。

6 “英語閱讀中的教學(xué)理論與實(shí)踐” 發(fā)表在《學(xué)科教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)》刊物上。

發(fā)表著作情況：

1， 編寫《高中綜合活動(dòng)課教材》 由上海社會科學(xué)院出版社向全國發(fā)行

2， 主編英語《走向高中》 由上海遠(yuǎn)東出版社向全國發(fā)行

3， 編寫十校高考質(zhì)量測評 由上海科技出版社向全國發(fā)行

4， 編寫高中高考會考復(fù)習(xí)檢測模擬試題精編 由學(xué)苑出版社向全國發(fā)行。

5， 編寫《兒童英語》一書 由上�？萍汲霭嫔缦蛉珖�發(fā)行。

6， 編寫《中學(xué)英語實(shí)用課堂教學(xué)藝術(shù)》一書 由上海東北師范大學(xué)出版社向全國發(fā)行。

主要成果

（一）教學(xué)主要成果

1， 前六屆高三畢業(yè)班會考均為全區(qū)同類學(xué)校第一名，2003年任教的高三 畢業(yè)班英語高考平均分為132分，是華師大二附中近年來高考最佳成績之一。

2，1992年任中學(xué)一級教師以來四次評優(yōu)。

3，校迎春華英語直觀教學(xué)大獎(jiǎng)賽中，獲最佳教學(xué)效果獎(jiǎng)、最佳教學(xué)目的

獎(jiǎng)及最佳教學(xué)內(nèi)容獎(jiǎng)

4，校青年教師大獎(jiǎng)賽中，獲“英語交際法教學(xué)青年教師百花獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)”

5，1999年被華東師大評為99年度學(xué)�！�1+1”青年教師人才培養(yǎng)工程

優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

6，21年班主任所帶教的班級獲得獎(jiǎng)勵(lì)共十七項(xiàng)。

7，1996年至今年任中學(xué)一級教師以來所教學(xué)生獲市級、區(qū)級、校級三

好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號有38人次，指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)共七項(xiàng)。

8，2000年： 獲家長委員會獎(jiǎng)教金證書

9，2000--- 2001年 獲長風(fēng)街道園丁獎(jiǎng)

10，2001年： 獲唐氏獎(jiǎng)教金二等獎(jiǎng)證書

11，2003年： 被華東師大二附中評為優(yōu)秀班主任

12，2004年： 獲上海市金愛心教師二等獎(jiǎng)

（二）科研主要成果

科研獲獎(jiǎng)

1， 1996年“交際法中的逐步接近法在高三、英語寫作教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)”

在普陀區(qū)青年骨干教師綜合培養(yǎng)班結(jié)業(yè)論文獲一等獎(jiǎng)。

2， 1994年“外語教學(xué)加強(qiáng)聽說能力培養(yǎng)的必要性”在校第二屆教學(xué)研 討會上獲三等獎(jiǎng)。

3、“學(xué)生高尚情操的培養(yǎng)刻不容緩”在校教育研討會上獲三等獎(jiǎng)。

4、“The Last Lesson”獲校優(yōu)秀教案評選二等獎(jiǎng)。

發(fā)表論文：

1，“逐漸接近法在高三英語寫作教學(xué)中的實(shí)踐” 《在中小學(xué)英語教學(xué)與研究》核心刊物上發(fā)表。

2， “英語介詞結(jié)構(gòu)分析”發(fā)表在上海市《英語自學(xué)》雜志。

3，“具體性與抽象性概念副詞的用法比較”發(fā)表在上海市《英語自學(xué)》

雜志

4， “培養(yǎng)學(xué)生英語會話能力的嘗試”發(fā)表在《普陀教育區(qū)級》雜志上。

5， “淺論u2018皮格馬利翁u2019效應(yīng)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用”發(fā)表在《探索

與實(shí)踐》雜志上。

6， “英語閱讀中的教學(xué)理論與實(shí)踐” 發(fā)表在《學(xué)科教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)》刊物上。

發(fā)表著作：

1， 編寫《高中綜合活動(dòng)課教材》 由上海社會科學(xué)院出版社向全國發(fā)行

2， 主編英語《走向高中》 由上海遠(yuǎn)東出版社向全國發(fā)行

3， 編寫十校高考質(zhì)量測評 由上�？萍汲霭嫔缦蛉珖�發(fā)行

4， 編寫高中高考會考復(fù)習(xí)檢測模擬試題精編 由學(xué)苑出版社向全國發(fā)行。

5， 編寫《兒童英語》一書 由上�？萍汲霭嫔缦蛉珖�發(fā)行。

6， 編寫《中學(xué)英語實(shí)用課堂教學(xué)藝術(shù)》一書 由上海東北師范大學(xué)出版社向全國發(fā)行。