呼秀珍1965年參加教育工作以來(lái)，以刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，總結(jié)出“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以合作互動(dòng)為主線”的新型教學(xué)模式。她連續(xù)27年（截止2012年）擔(dān)任班主任，所帶的班也連續(xù)27次被評(píng)為優(yōu)秀班、文明班。

呼秀珍以真情和平等關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，成為學(xué)生最信任的良師益友。她創(chuàng)辦《好家長(zhǎng)》簡(jiǎn)報(bào)18年。呼秀珍潛心教育研究，承擔(dān)多項(xiàng)省級(jí)與國(guó)家級(jí)課題研究工作，并獲得全國(guó)教科研成果二、三等獎(jiǎng)。

呼秀珍受陜西省、咸陽(yáng)市局委派，赴全省各地市及武漢、洛陽(yáng)等地作報(bào)告和講學(xué)300多場(chǎng)次，引起強(qiáng)烈反響。

呼秀珍參加過(guò)七次省市及全國(guó)賽教，均獲一、二、三等獎(jiǎng)，并被授予“陜西省教學(xué)改革能手”稱(chēng)號(hào)。

呼秀珍先后榮獲國(guó)家人事部、教育部頒發(fā)的“人民教師獎(jiǎng)?wù)隆�、陜西省及全�?guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、全國(guó)中小學(xué)德育工作標(biāo)兵、全國(guó)先進(jìn)女職工、陜西省有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家、三秦巾幗十杰、省優(yōu)秀黨員、鐵道部?jī)?yōu)秀知識(shí)分子等國(guó)家和省市以上獎(jiǎng)勵(lì)40余次。

呼秀珍兩次受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)，連續(xù) 20年擔(dān)任省人大代表和市政協(xié)委員職務(wù)。

30多年來(lái)（截止2012年），呼秀珍堅(jiān)持教改之路，向45分鐘要質(zhì)量，變備教案為備學(xué)生，讓"死教材"變活；變知識(shí)型教學(xué)為能力型教學(xué)，讓學(xué)生積極參與，體現(xiàn)課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道；精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以情動(dòng)人，以境感人，使得課堂教學(xué)產(chǎn)生了磁石般的吸引力，她的課堂教學(xué)宛如一首優(yōu)美的散文詩(shī)，給人以美的享受，情的感染、志的陶冶。在上《周總理，您在哪里》一課時(shí)，她跑了7個(gè)單位，借來(lái)周總理的畫(huà)像貼在教室中央，剪了30幅周總理生平貼圖貼在教室四周，。在講桌上鋪上潔白的桌布，擺上一瓶淡雅的鮮花，在低沉的哀樂(lè)聲中，開(kāi)始新的一課。通過(guò)看圖片、講事跡，師生分角色朗誦，使學(xué)生深深為周總理為國(guó)為民鞠躬盡瘁、死而后已的偉大人格和精神所感染。

她組織學(xué)生排演課本劇《白毛女》《變色龍》，讓學(xué)生畫(huà)示意圖，登臺(tái)依圖導(dǎo)游《從宜賓到重慶》，安排學(xué)生說(shuō)評(píng)書(shū)《楊修之死》、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》，讓學(xué)生當(dāng)小教師講《競(jìng)選州長(zhǎng)》《我的叔叔于勒》等，還巧妙地將歌曲、漫畫(huà)引入課堂，使課堂教學(xué)妙趣橫生，引人入勝。

呼秀珍把全部精力都傾注在教學(xué)工作中。她力求做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一本作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題，幾十年來(lái)如一日，從不敷衍塞責(zé)。她的教案累記過(guò)數(shù)百萬(wàn)字，字跡清秀娟麗如書(shū)法作品，每本教案扉頁(yè)上都寫(xiě)著"向45分鐘要質(zhì)量"、"認(rèn)認(rèn)真真教課"、"全心全意育人"。為了備好每一節(jié)課，她反復(fù)推敲教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂結(jié)構(gòu)、板書(shū)設(shè)計(jì)乃至教學(xué)語(yǔ)言。為了上好每一節(jié)課，她經(jīng)常到處奔波，借圖片、制教具、并反復(fù)琢磨學(xué)習(xí)電視臺(tái)節(jié)目主持人語(yǔ)言，情感表達(dá)的技巧。學(xué)生的作業(yè)、作文，她堅(jiān)持全收全改。她如同一臺(tái)機(jī)器，不知疲倦地工作著，沒(méi)有節(jié)假日，沒(méi)有禮拜天，也從未因私、因病耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。她把數(shù)不清的日日夜夜花在了備課和批改作業(yè)上，她的女兒郭巧在一篇文章中寫(xiě)道："從我記事起，就知道媽媽比別人都忙都累。常常是我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽還在批改作業(yè)。"

1985年，咸陽(yáng)市開(kāi)展為期兩個(gè)月的優(yōu)質(zhì)課賽教活動(dòng)，她是主要成員，同時(shí)還要完成期末的許多工作。這時(shí)，丈夫患病住院，她實(shí)在抽不出時(shí)間，只好讓9歲的女兒請(qǐng)了三天假去照顧爸爸。有的人問(wèn)起這件事時(shí)，她只好回答了一句："三件事趕在一起，我只能選擇一件要緊的事。"在她看來(lái)，最要緊的，不是自己或自己的家庭，而是全體學(xué)生和人民的教育事業(yè)。

呼秀珍認(rèn)為，愛(ài)學(xué)生，是教師的必備品質(zhì)，離開(kāi)了愛(ài)，則一事無(wú)成。她的教育原則是：愛(ài)學(xué)生，全面抓，一個(gè)都不放棄。她對(duì)優(yōu)等生要求從嚴(yán)；對(duì)中等生不斷鼓勵(lì)，全力推進(jìn)；對(duì)后進(jìn)生、調(diào)皮學(xué)生以誠(chéng)相待，耐心寬容；對(duì)情況特殊的學(xué)生處處體諒，悉心關(guān)懷。

學(xué)生劉濤性情暴躁，隨心所欲，因懷疑班干部在老師面前告了他一狀，就動(dòng)手打人。呼秀珍老師找他談話，他在辦公室里大聲喊到："呼秀珍，你是啥東西？"呼秀珍一愣，繼而冷靜地分析了原因，耐心地指出了他的三點(diǎn)錯(cuò)誤：不應(yīng)主觀臆斷地懷疑班干部；不應(yīng)動(dòng)手打人；不應(yīng)該罵老師。呼秀珍動(dòng)情地說(shuō)："老師這么大年紀(jì)，還沒(méi)被人當(dāng)面這樣罵過(guò)。"劉濤感到非常對(duì)不住老師，又悔又怕，問(wèn)道："老師，寫(xiě)檢查不？""不寫(xiě)"。"叫家長(zhǎng)不？""不叫。"這一問(wèn)一答鬧得劉濤丈二和尚摸不著頭腦。呼老師心平氣和地說(shuō)："知道錯(cuò)了，改了就好，以后再也不能像今天這樣打人罵人，這有損自己的形象。好了，上課去吧。"一場(chǎng)處理不慎就會(huì)釀成大風(fēng)波的事件就這樣被呼老師化解了。

李曉燕是個(gè)不幸的學(xué)生，上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，父母相繼去世。初中三年，呼秀珍不僅在學(xué)習(xí)上督促她，而且在生活上關(guān)心她，幫助她，就像對(duì)自己的親生孩子一樣，使她感受到了母親般的慈愛(ài)和關(guān)懷------

這樣的例子不勝枚舉，呼秀珍把偉大的母愛(ài)毫不保留地獻(xiàn)給了她的每一個(gè)學(xué)生，灑下一路愛(ài)心，換來(lái)滿(mǎn)天桃李。

呼秀珍認(rèn)為，"做一個(gè)真正的教師，就是要使學(xué)生得到名副其實(shí)的教育。"能夠使學(xué)生得到全面的、名副其實(shí)教育的最佳途徑無(wú)疑是當(dāng)班主任。呼秀珍認(rèn)為：只有當(dāng)了班主任，才能和學(xué)生建立起最緊密的聯(lián)系，才有機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育。她教了一輩子書(shū)，當(dāng)了一輩子班主任。她說(shuō)："教師的任務(wù)并不限于培養(yǎng)幾名高材生，它的更為廣泛的內(nèi)容是讓所有學(xué)生盡可能有所長(zhǎng)進(jìn)，使其成為一個(gè)合格有用的公民，起始并立足于’成人’教育，發(fā)展并歸宿于成才教育。"

每接一個(gè)新班，她總是一個(gè)不漏地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。對(duì)個(gè)別學(xué)生則接二連三地登門(mén)。有些家長(zhǎng)因病、因事不能參加家長(zhǎng)會(huì)，她便擠時(shí)間一一上門(mén)，將家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容告訴他們。學(xué)期末的成績(jī)冊(cè)，總是一本本親自發(fā)到學(xué)生手中，同時(shí)將一些不宜寫(xiě)入評(píng)語(yǔ)的話與家長(zhǎng)面談。1988年，呼秀珍創(chuàng)辦了《好家長(zhǎng)》簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)每?jī)芍芤黄�，至今已累記編�?58期。內(nèi)容有教育子女的名言，好文章及方法介紹等，有班內(nèi)簡(jiǎn)訊，來(lái)自家長(zhǎng)的好建議，考試日程安排等，她親自組稿、排版、編寫(xiě)、復(fù)印，由學(xué)生帶給家長(zhǎng)。《好家長(zhǎng)》圖文并茂，深受家長(zhǎng)歡迎。一位家長(zhǎng)在給呼老師的信中寫(xiě)道："作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您！您既是孩子的好老師，又是我們家長(zhǎng)的好老師。"

為了把學(xué)生培養(yǎng)成有愛(ài)心的人。呼秀珍堅(jiān)持開(kāi)展《愛(ài)的系列教育》活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生辦《祖國(guó)頌》系列報(bào)集，教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)；組織學(xué)生給孤兒和殘疾兒童送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心、教育學(xué)生愛(ài)他人。每年"三八節(jié)"前，安排學(xué)生給媽媽寫(xiě)信。向媽媽祝賀節(jié)日，并感謝父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，教育學(xué)生愛(ài)父母。

1978年至今，呼秀珍的班級(jí)已連續(xù)20多年被評(píng)為省、市、校先進(jìn)班集體。每逢起始年級(jí)編班，她所帶的班總是學(xué)生、家長(zhǎng)的首選，這也表明學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)呼老師的認(rèn)可和贊揚(yáng)。

用愛(ài)心凈化社會(huì)環(huán)境，做神精文明建設(shè)的排頭兵

呼秀珍不僅僅只是愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生，而且她具有一顆善良的心，對(duì)社會(huì)上需要幫助的人，需要愛(ài)的人即使素不相識(shí)，她也給予自己的愛(ài)，為他們而慷慨解囊，毫不吝嗇。

呼老師有兩個(gè)女兒，可她卻常說(shuō)："我的女兒多著呢！有彬縣的女兒王昭，大連的女兒顧宇頤，陜北的女兒王彩虹------"其實(shí)，每個(gè)女兒背后都有一個(gè)愛(ài)的故事。

1985年冬，呼秀珍去彬縣賽教時(shí)，在課堂上認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫王昭的十一二歲的小姑娘，兩個(gè)月后。呼秀珍從王昭的來(lái)信中得知她的父親不幸去世，便立即寫(xiě)了一封長(zhǎng)信安慰她，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)。從此，呼秀珍就和王昭結(jié)下了不解之緣，常常寫(xiě)信鼓勵(lì)她發(fā)奮學(xué)習(xí)，走上自強(qiáng)之路，轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了。王昭去意大利進(jìn)修前到咸陽(yáng)去看望呼老師。盡管兩人十年來(lái)沒(méi)有見(jiàn)面，呼秀珍一眼就認(rèn)出了她，并高興地給別人介紹說(shuō)："這也我彬縣的女兒王昭。"

呼秀珍的生活是清貧的，她家沒(méi)有幾件像樣的家具。一臺(tái)14寸的黑白電視機(jī)，幾張陳舊的桌凳------然而她的精神世界卻無(wú)比富有。她富有愛(ài)心、同情心，并將之奉獻(xiàn)給社會(huì)，用以?xún)艋�我們的社�?huì)環(huán)境，為建設(shè)社會(huì)主義精神文明而奉獻(xiàn)著自己的力量。

1965年，剛剛參加工作的呼秀珍將僅有的40元錢(qián)寄給了榆林災(zāi)區(qū)，那時(shí)她的月工資只有32元；1983年，負(fù)擔(dān)著兩個(gè)孩子生活的呼秀珍聞知安康遭災(zāi)，又寄去了40元，那時(shí)她的月工資52元；1985年，為了迎接第一個(gè)教師節(jié)，她帶領(lǐng)全班學(xué)生為新調(diào)入學(xué)校的十六位教師縫制了一塊座墊；1991年，為科威特兒童捐款150元-----34年來(lái)，她把別人的困難當(dāng)作自己的困難，該出手時(shí)就出手，究竟捐了多少錢(qián)，連她自己也說(shuō)不清。

呼秀珍對(duì)自己的孩子要求很?chē)?yán)，要求他們具在一顆善良的愛(ài)心。大女兒郭巧是全國(guó)優(yōu)秀民警。呼秀珍要求她以愛(ài)民報(bào)國(guó)為已任，打心眼里把前來(lái)辦事的群眾當(dāng)作自己的親人對(duì)待。郭巧除做好本職工作外，還照看著幾位孤寡老人。小女兒郭靈上軍校四年，她先后給女兒寫(xiě)信300余封，暑假期間又安排女兒照顧一位83歲的孤寡老人。

呼秀珍由對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)而產(chǎn)生巨大動(dòng)力，在這一動(dòng)力的驅(qū)使下，癡迷地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，認(rèn)真地進(jìn)行課堂教學(xué)，特別是她提出的"向45分鐘要質(zhì)量"這一口號(hào)，更是體現(xiàn)出了她不僅僅是埋頭苦干，而且有很高的工作效率，勤奮加上工作效率，再加上她那些獨(dú)特的育人方法，取得成功是必然的。

“入黨是我的信念，一不為升官，二不為發(fā)財(cái)，只為在黨的教育下，更好地工作。”

“教書(shū)育人德為本，德的核心是愛(ài)字�！�

“做人應(yīng)光明磊落，待人應(yīng)真誠(chéng)熱情，工作應(yīng)一絲不茍。”

“我們家是一個(gè)普通的家庭，我們都是共產(chǎn)黨員。人們將黨比太陽(yáng)，我們就是太陽(yáng)的一縷光，我們要用自己的行動(dòng)把太陽(yáng)的溫暖送到每個(gè)人的心上�！�

1999年，中共陜西省教育工委和省教委、咸陽(yáng)市委市政府、鐵一局黨委分別做出向呼秀珍同志學(xué)習(xí)的決定�！吨袊�(guó)教育報(bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《新華每日電訊》等十多家新聞媒體報(bào)道呼秀珍的事跡。