個(gè)人履歷
2007年客串第一部電視劇
2010年參加我十一的拍攝
2012年登上《新讀寫》封面
成就與榮譽(yù)
2009年上海市金匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校主持人
周邊生活的人評(píng)價(jià)
老師眼中的樓逸昊
樓逸昊同學(xué)陽光、樂觀、慷慨，又不乏謙遜、沉穩(wěn)。他熱愛班級(jí)，友愛同學(xué)，一直是學(xué)校、班級(jí)活動(dòng)的主持人。
他愛好廣泛，喜愛表演，酷愛學(xué)習(xí)，尤其擅長(zhǎng)英語和語文，曾在各類比賽中多次獲獎(jiǎng)。
他有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，經(jīng)常主動(dòng)協(xié)助班干部管理好班級(jí)早自習(xí)、午休紀(jì)律等，和同學(xué)們一起快樂地成長(zhǎng)著。
——胡華玲
同學(xué)眼中的樓逸昊
我見到的他總是戴著紅領(lǐng)巾，頂著西瓜頭，滿臉微笑，頭發(fā)在奔跑時(shí)會(huì)飛起，像章樓逸昊同學(xué)陽光、樂觀、慷慨，又不乏魚的觸須一樣向外纏繞生長(zhǎng)著。謙遜、沉穩(wěn)。他熱愛班級(jí)，友愛同學(xué)，一直他安靜地坐在那兒，就像一個(gè)乖娃娃，是學(xué)校、班級(jí)活動(dòng)的主持人。但一開口，或做一個(gè)小動(dòng)作，整個(gè)人就鮮活他愛好廣泛，喜愛表演，酷愛學(xué)習(xí)，尤起來了�？傆幸恍┫∑婀殴值氖挛飶乃砩掀渖瞄L(zhǎng)英語和語文，曾在各類比賽中多次獲展現(xiàn)，有些是我們?nèi)粘ｋS處可見的，卻被他獎(jiǎng)。演繹得格外不同。他似乎總在探究生活，將他有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，經(jīng)常主動(dòng)協(xié)那些小細(xì)節(jié)披上金衣，展示給我們看。表演助班干部管理好班級(jí)早自習(xí)、午休紀(jì)律等，時(shí)的他，閃動(dòng)著超人般的光輝。和同學(xué)們一起快樂地成長(zhǎng)著。——?jiǎng)㈣鞣?/p>
——胡華玲當(dāng)電影《我11》上映的時(shí)候，他自掏腰包請(qǐng)同學(xué)一起去捧場(chǎng)，我們看完后都認(rèn)為他的表現(xiàn)力極強(qiáng)，主角的光環(huán)非他莫屬。
在校園中，他也是相當(dāng)受歡迎的。因?yàn)樵谕瑢W(xué)們需要借錢或借東西的時(shí)候，他總會(huì)慷慨大方地借出，盡管他不是很富裕；而在我們需要幫助的時(shí)候，他也會(huì)毫無怨言地幫助我們，不求回報(bào)。
——陳佳君
他多才多藝，無論吹小低音號(hào)、拍電影還是平時(shí)的朗誦，都顯得挺專業(yè)的。
他也是我們的“開心果”。當(dāng)我們有些失落時(shí)，總是他第一個(gè)跑來安慰，哼首小曲、跳支舞，甚至做一些搞笑又奇怪的動(dòng)作，直至把我們逗樂。
——邵亦楊
樓逸昊眼中的自己
我熱愛朗誦、表演、主持，是學(xué)校每周升旗儀式的主持人。有同學(xué)問我：你站在臺(tái)上緊張嗎？我回答：緊張感是會(huì)有的，但不會(huì)太緊張。在我看來，如果主持時(shí)過于放松，那么在臺(tái)上呈現(xiàn)出來的樣子會(huì)十分松散。可是如果在臺(tái)上非常緊張，甚至無法控制好情緒，則更容易犯錯(cuò)誤。所以，在主持時(shí)，有一定的壓力是很有必要的。
學(xué)習(xí)亦是如此。若沒有壓力，學(xué)習(xí)狀態(tài)就會(huì)松懈，學(xué)習(xí)態(tài)度也就隨之下降；但倘若在一個(gè)高壓環(huán)境下，則會(huì)導(dǎo)致自己十分慌亂，從而很難發(fā)揮出正常水平，更別提什么超常發(fā)揮了。唯有保持良好的心態(tài)，才能在學(xué)海中不斷向前。
每當(dāng)我心情不好時(shí)，總會(huì)找一本書看。書就像我的摯友，讓我拋開雜念，完全放松。當(dāng)我合上書，望著那美妙的晚霞時(shí)，一切都會(huì)變得更美好。我想，書的奇妙之處就在這兒吧——它使我們靜下心，沉住氣，在慌亂的生活節(jié)奏中尋找到真實(shí)的自我。
