a class="ed_inner_link" target="_blank" href="/lemma/ShowInnerLink.htm?lemmaId=8484078&ss_c=ssc.citiao.link">教育原理、生態(tài)體驗(yàn)教育、教師教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、學(xué)前教育和家庭教育。

長(zhǎng)期從事教育理論與實(shí)踐、德育理論與實(shí)踐、學(xué)前教育理論與實(shí)踐的探索研究，倡導(dǎo)并踐行生態(tài)體驗(yàn)教育理念與實(shí)踐模式，并深入教育現(xiàn)場(chǎng)做扎根性理論研究和干預(yù)性行動(dòng)研究，開展生態(tài)體驗(yàn)教育、生態(tài)體驗(yàn)德育、生態(tài)體驗(yàn)式職業(yè)生涯規(guī)劃、體驗(yàn)式家庭教育等專題研究與探索。

主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)：倡導(dǎo)生態(tài)體驗(yàn)教育、生態(tài)德育、體驗(yàn)教育；倡導(dǎo)學(xué)校德育的生態(tài)化、體驗(yàn)化、體系化研究與實(shí)踐；倡導(dǎo)教師職場(chǎng)幸福并提出和驗(yàn)證了教師教育雙重目標(biāo)立體化模式；提出新環(huán)境教育是生態(tài)體驗(yàn)理念下的融通式教育，要以生態(tài)文明為價(jià)值取向、美麗環(huán)境為實(shí)踐目標(biāo)；提出新環(huán)境教育實(shí)踐要凸顯生態(tài)性、體驗(yàn)性、互動(dòng)性、參與性的觀點(diǎn)；提出了面向可持續(xù)發(fā)展教育的新環(huán)境教育的理念及其行動(dòng)模式；合作提出了生態(tài)體驗(yàn)是一種臻于美善和諧境界的魅力化育模式的命題；合作提出了生態(tài)體驗(yàn)課堂的六個(gè)教學(xué)原則。積極提倡并實(shí)驗(yàn)探索“生態(tài)體驗(yàn)教育模式”、“新環(huán)境教育論”，探索了“生態(tài)體驗(yàn)例話”、“生態(tài)體驗(yàn)式職業(yè)生涯規(guī)劃”的實(shí)踐案例庫及其教材樣態(tài)。

國家“九五”、“十五”、“十一五”期間，先后主持和合作主持了全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《生態(tài)體驗(yàn)：培養(yǎng)健康人格的德育模式研究》、《生態(tài)體驗(yàn)式德育的案例與問題研究》、《可持續(xù)發(fā)展教育及師資建設(shè)》、《幼兒可持續(xù)發(fā)展教育及其師資建設(shè)》、中-英合作重點(diǎn)課題《生態(tài)體驗(yàn)下動(dòng)物福利教育研究》、聯(lián)合國UNDP“互動(dòng)式環(huán)境教育”等項(xiàng)目。主持第23屆國際孔子文化節(jié)聯(lián)合國教科文組織首屆國際孔子教育獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)活動(dòng)之《首屆全國中學(xué)校長(zhǎng)中華傳統(tǒng)美德與當(dāng)代中學(xué)德育論壇》并作主講嘉賓。受教育部委托，主持和合作主持全國新課程高中、初中教材的研制與編寫等重要學(xué)術(shù)活動(dòng)。

撰著和合作撰著出版了《環(huán)境教育教程》、《生態(tài)體驗(yàn)論》、《生態(tài)體驗(yàn)論選》、《中國國情教程》、《生態(tài)體驗(yàn)例話》、《未成年人道德體驗(yàn)例話》、《生態(tài)體驗(yàn)式職業(yè)生涯規(guī)劃》、《中學(xué)、小學(xué)、幼兒園環(huán)境教育教材及教師讀本》等專著和實(shí)驗(yàn)教材。

在《教育研究》、《課程·教材·教法》、《中國教育報(bào)》、《環(huán)境教育》、《高等師范教育》、《師范教育》、《學(xué)前教育》、《中國社會(huì)科學(xué)文摘》、《教育文摘周報(bào)社》等重要刊物，發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇。

曾獲國家教育部“曾憲梓優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”、國家環(huán)�？偩值谖鍖谩暗厍颡�(jiǎng)”、團(tuán)中央首屆“中國青年豐田環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)”、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果（專著）一等獎(jiǎng)等。

兼任全國學(xué)校教育專家委員會(huì)委員、中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)環(huán)境教育工作委員會(huì)理事。

參加國際、國內(nèi)高層學(xué)術(shù)論壇暨學(xué)術(shù)研討會(huì)，應(yīng)邀在聯(lián)合國第23屆國際孔子文化節(jié)德育論壇、（博鰲）中國綠色論壇、全國生態(tài)體驗(yàn)教育學(xué)術(shù)年會(huì)、中國環(huán)境教育論壇等并作主講嘉賓。在首屆“兩岸四地德育論壇”（香港）發(fā)表《內(nèi)地德育實(shí)踐改革探索經(jīng)驗(yàn)》的學(xué)術(shù)報(bào)告，主持首屆“兩岸四地生態(tài)體驗(yàn)教育論壇”（臺(tái)灣）并發(fā)表《生態(tài)體驗(yàn)德育實(shí)踐模式探索》的學(xué)術(shù)演講。

先后多次深入到多個(gè)省市自治區(qū)，為各地教育局長(zhǎng)、中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)和家長(zhǎng)舉辦學(xué)校德育、生態(tài)體驗(yàn)教育、體驗(yàn)式家庭教育實(shí)踐新探索等專題講座。