基本情況
馮儉,從事民辦教育、職業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育、開放教育研究的青年學(xué)者,F(xiàn)任聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太國(guó)際教育與價(jià)值教育聯(lián)合會(huì)中國(guó)分會(huì)副理事長(zhǎng)、中華職業(yè)教育社兼職研究員、國(guó)家開放大學(xué)學(xué)分銀行研究員、中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)高等教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)特別顧問、中國(guó)教育情報(bào)研究會(huì)常務(wù)理事、黃炎培職業(yè)教育思想研究會(huì)理事、北京科技職業(yè)學(xué)院高級(jí)顧問、廣東信息工程職業(yè)學(xué)院高級(jí)顧問。曾任研究員、學(xué)院院長(zhǎng)、研究院院長(zhǎng)、大學(xué)出版社專家委員會(huì)主任、首席專家、專職顧問。是全球創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)起人之一,是改革開放以后較早專門從事民辦教育研究的青年學(xué)者之一。1995年被推選為全國(guó)民辦高等教育委員會(huì)組織部負(fù)責(zé)人,2007年被推選為全國(guó)民辦高校就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)籌備組負(fù)責(zé)人。
主要貢獻(xiàn)
20世紀(jì)90年代中期,作為常務(wù)主編,同教育部原副部長(zhǎng)張健、全國(guó)政協(xié)委員李燕杰等領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者共同編纂出版了我國(guó)民辦教育第一部工具辭書《中國(guó)社會(huì)力量辦學(xué)大辭典》(360萬字,紅旗出版社1997年版),為推動(dòng)我國(guó)民辦教育文獻(xiàn)整理和理論研究工作做出了貢獻(xiàn)。曾主持“九五”、“十五”、“十一五”、“十二五”的多個(gè)教育科研項(xiàng)目,發(fā)表教育論文及學(xué)術(shù)文章50篇左右,主編辭書、教材、課題報(bào)告等共600余萬字。多次協(xié)助有關(guān)方面和全國(guó)政協(xié)委員執(zhí)筆起草呈報(bào)中央及有關(guān)部委的政策建議、情況專報(bào)、兩會(huì)發(fā)言、重點(diǎn)提案,內(nèi)容涉及關(guān)心支持民辦教育、理順職業(yè)教育管理體制、促進(jìn)校企合作制度 化、重視職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)行業(yè)對(duì)接、加強(qiáng)職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)、創(chuàng)新農(nóng)民工培訓(xùn)模式、改進(jìn)高校創(chuàng)業(yè)教育、構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育體系、實(shí)施國(guó)家示范性民辦高校建設(shè)計(jì)劃等教育改革熱點(diǎn)問題。多次參與民辦院校、職業(yè)院校、上市民企的轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略設(shè)計(jì)。
代表作品
《八大問題制約高等職業(yè)教育思想體系形成》、《就業(yè)質(zhì)量是高職教育發(fā)展之基》、《高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量問題浮出水面》、《構(gòu)建基于創(chuàng)業(yè)科學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育體系》、《我國(guó)高職創(chuàng)業(yè)教育在新形勢(shì)下的發(fā)展對(duì)策》、《我國(guó)農(nóng)民工培訓(xùn)存在的問題及對(duì)策建議》、《未來幾年民辦高等教育發(fā)展政策探析》、《黨的領(lǐng)導(dǎo)始終指引著社會(huì)力量辦學(xué)的發(fā)展道路》、《新中國(guó)第一所民辦大學(xué)》、《應(yīng)大力推進(jìn)民辦教育》、《關(guān)于中國(guó)歷史上禁私學(xué)運(yùn)動(dòng)的研究與思考》、《中國(guó)民辦高教進(jìn)入新千年的新問題》、《取消學(xué)歷文憑考試后民辦高校應(yīng)如何應(yīng)對(duì)》、《管窺我國(guó)民辦高等教育的形勢(shì)、問題和對(duì)策》、《民辦高校進(jìn)入轉(zhuǎn)型期》、《“內(nèi)涵發(fā)展觀”事關(guān)民辦高校生命力》、《特色再造是民辦高校實(shí)施內(nèi)涵建設(shè)的戰(zhàn)略主體》、《中國(guó)民辦教育備忘錄大綱》等。