在多年的教育教學(xué)工作中，他始終立足欠發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)際，積極探索美術(shù)教育教學(xué)規(guī)律。在教學(xué)實(shí)踐中，注重對(duì)鄉(xiāng)土化美術(shù)教育資源的開發(fā)和利用，科學(xué)安排教學(xué)環(huán)節(jié)，合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容和情境，因地制宜，因材施教，著力培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的美術(shù)修養(yǎng)。

任教研員以來，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施美術(shù)新課程教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，在教學(xué)方法改革和課程教材建設(shè)等方面進(jìn)行了有益的探索和嘗試。在教學(xué)調(diào)研、課堂教學(xué)改革、培養(yǎng)青年教師、學(xué)會(huì)工作和教學(xué)業(yè)務(wù)管理等方面做了大量卓有成效的工作。近年來，陸續(xù)參加省、市各級(jí)與美術(shù)教學(xué)有關(guān)的教材編寫，出版了《印章與雕刻》、《浙江綠谷文化》和《浙江綠谷》等3本教材，20余篇文章在《中國美術(shù)教育》、《浙江教育研究》等國家、省級(jí)刊物上發(fā)表獲獎(jiǎng)。先后榮獲“麗水市中學(xué)美術(shù)學(xué)科帶頭人”、“浙江省優(yōu)秀美術(shù)教師”、 “浙江省教壇新秀”、“全國優(yōu)秀中小學(xué)美術(shù)教師”、“浙江省優(yōu)秀教研員”等榮譽(yù)稱號(hào)。2010年被評(píng)為浙江省特級(jí)教師。