個人簡介
杭州市余杭高級中學(xué)任地理教師,曾任教于河南省駐馬店市。自參加工作以來,一直從事高中地理教學(xué),教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),工作踏實(shí),方法得當(dāng),所指導(dǎo)的學(xué)生在各類考試、競賽中取得了一定成績。
主要榮譽(yù)
1985年2月,被西平縣委、縣政府授予“教育戰(zhàn)線先進(jìn)個人代表”出席縣“雙先會”
1985年12月,獲“全縣首批優(yōu)質(zhì)課教師”稱號
1990年12月,被縣委、縣政府授予“普通教育先進(jìn)工作者”
1990年12月,在 “振興中華”全國第二屆知識競賽活動中被市教委、科委評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”
1993年1月,榮獲“西平縣提高教育質(zhì)量先進(jìn)個人”稱號
1993年6月,獲駐馬店地委宣傳部授予的“優(yōu)秀學(xué)校思想政治工作者”稱號
1995年5月,獲“西平縣高中地理公開課一等獎”
1996年5月,獲“西平縣高中地理優(yōu)質(zhì)課一等獎”
1997年12月,獲“駐馬店市地理優(yōu)質(zhì)課一等獎”
1998年5月,獲“縣模范班主任”稱號
1998年9月,教師節(jié)期間被駐馬店市人事局、教育局聯(lián)合授予“駐馬店市優(yōu)秀教育工作者”稱號
1999年8月,獲“西平縣優(yōu)秀教案一等獎”
2000年9月,獲駐馬店市人事局、教育局授予的“駐馬店市優(yōu)秀教師”稱號
2001年2月,被河南省教育廳確定為“河南省首批跨世紀(jì)骨干教師”及“河南省學(xué)科帶頭人”培養(yǎng)對象
2001年6月,獲“駐馬店市地理優(yōu)質(zhì)課評比三等獎”
2001年10月,在河南省第三屆中學(xué)生地理論文評比活動中被省教研室授予“河南省優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號
2001年11月,被駐馬店市教育局、人事局、財政局、計委授予“全市兩基工作先進(jìn)工作者”稱號
2003年5月,獲“駐馬店市教育教學(xué)科研成果一等獎”
學(xué)術(shù)著作
2003年3月,參與編寫《高中總復(fù)習(xí)策略整合專題——地理》一書(37萬字),并任副主編,中國臺海出版社
2004年10月,參與編寫《高考專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練——地理》(33萬字)一書,任編委,并承擔(dān)《大氣、海洋、陸地》三個單元的編撰任務(wù) 中國延邊大學(xué)出版社
2004年12月,參與編寫《高考專題強(qiáng)化訓(xùn)練試卷——地理》(22萬字)一書,任編委,并承擔(dān)第4——第六套試卷的編撰任務(wù) 中國海洋大學(xué)出版社
2006年9月編寫《全程學(xué)習(xí)方略——地理》(36萬字)一書必修Ⅱ第1、2章,并任副主編,中國海洋大學(xué)出版社
論文獲獎
1999年5月,《全方位理解地理教學(xué)中的素質(zhì)教育》獲河南省地理教研成果展二等獎
2001年9月,《試論運(yùn)用心理學(xué)原理提高地理課教學(xué)質(zhì)量》獲河南省心理學(xué)會教育教學(xué)論文評比二等獎
2003年12月,《敬業(yè)——教師應(yīng)具備的重要素質(zhì)》獲余杭區(qū)道德征文比賽優(yōu)秀獎
2004年11月,《如何利用耗散結(jié)構(gòu)理論指導(dǎo)高三地理教學(xué)》獲余杭學(xué)會論文二等獎
2005年3月,《如何利用耗散結(jié)構(gòu)理論指導(dǎo)高三地理教學(xué)》獲余杭區(qū)專題論文三等獎
2005年8月《高中地理研究性學(xué)習(xí)的探究》獲中國地理學(xué)會第四屆“創(chuàng)新杯”地理論文全國一等獎
2005年8月《高三地理教學(xué)如何適應(yīng)課改后的新高考》獲《中國教育研究論叢》全國教育教學(xué)論文一等獎
2005年11月《新課標(biāo)下高一地理研究性學(xué)習(xí)的策略構(gòu)建與實(shí)施途徑》獲余杭區(qū)2005年教學(xué)年會一等獎
2005年11月《新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)教師應(yīng)具有的素質(zhì)》獲全國教育教學(xué)改革論文一等獎
2005年12月《MCAI在地理教學(xué)中的充分利用》獲全國教育教學(xué)論文評比二等獎
2005年12月《新課標(biāo)下高一地理研究性學(xué)習(xí)的構(gòu)建與實(shí)施》獲《地理教育》雜志社舉辦“現(xiàn)代教育改革與發(fā)展”全國論文大獎賽一等獎
2006年8月《重新構(gòu)建與實(shí)施新課標(biāo)下高中地理課外活動》獲地理論文全國一等獎
2007年3月《基于新課標(biāo)下地理研究性學(xué)習(xí)的構(gòu)建與實(shí)施》獲2006年杭州市地理論文三等獎
2007年11月《目前高中地理研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施與存在問題》獲2007年余杭區(qū)教育學(xué)會獲獎?wù)撐囊坏泉?/p>
2007年12月《目前高中地理研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施與存在問題》獲2007年杭州市教育學(xué)會獲獎?wù)撐囊坏泉?/p>
發(fā)表文章
2005年8月《新興的朝陽產(chǎn)業(yè)——環(huán)保產(chǎn)業(yè)》發(fā)表于《今日科苑》雜志2005第7期
2005年9月《高三地理教學(xué)如何適應(yīng)課改后的新高考》發(fā)表于《中國教育研究論叢》
2005年8月《新課標(biāo)下高中地理創(chuàng)新教育要完成五個轉(zhuǎn)變》發(fā)表于《中國當(dāng)代教育思想寶庫》
2005年11月《新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)教師應(yīng)具有的素質(zhì)》發(fā)表于《中國教育研究與創(chuàng)新》雜志2005第11期
2005年12月《新課標(biāo)下高一地理研究性學(xué)習(xí)的構(gòu)建與實(shí)施》發(fā)表于《地理教育》雜志社
2006年8月《新課標(biāo)下高中地理校本課程編寫標(biāo)準(zhǔn)的研究》發(fā)表于《中國教育探索》2006年4期
社會評價
不錯的一位老師。
趙老師上課活潑生動,當(dāng)時的文綜就是靠他的獨(dú)特個人魅力才有進(jìn)步!