參加了海淀區(qū)“十五”大型群體課題“自主－創(chuàng)新”教學(xué)模式的研究。是課題骨干，撰寫的論文獲中國教育學(xué)會評比一等獎；北京市優(yōu)秀論文一等獎，并在全國教育核心期刊《思想政治課教學(xué)》上發(fā)表。

　　參加了海淀區(qū)的《創(chuàng)新課堂教學(xué)模式》課題的研究，是課題骨干，所做公開課獲北京市錄象課一等獎；

　　作為子課題負(fù)責(zé)人之一（清華附中是課題基地）參加了【全國教育科學(xué)“十五規(guī)劃”教育部重點(diǎn)課題“生態(tài)體驗、培養(yǎng)健康人格的德育模式研究”暨“體驗式道德學(xué)習(xí)研究”】

　　參加了由人民教育出版社和北京師范大學(xué)出版社聯(lián)合出版的《思想政治課教案》一書的編寫；

　　參加了由北師大出版社高中新教材《生活與哲學(xué)》第三單元的編寫。

　　先后參加了04年和05年人民教育出版社的【普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書新教材、新學(xué)案】高二、高三兩冊書的編寫。

　　參加了2005年人民教育出版社的【普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書教師教學(xué)用書】的編寫。

　　《綜合探究“堅定理想，鑄就輝煌”教學(xué)設(shè)計》發(fā)表在今年【普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材《試教通訊》】上。

　　作為編者之一正在參加《北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材——思想品德第五冊》的編寫。

　　國家級一等獎一次、北京市一等獎三次。區(qū)一等獎多次。

　　分別是：《思想政治課教學(xué)創(chuàng)新課型的思考與實踐》獲中國教育學(xué)會評比一等獎；北京市思想政治課優(yōu)秀論文一等獎，并在全國教育核心期刊《思想政治課教學(xué)》上發(fā)表。

　　《以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)的探索與實踐》獲北京市論文評比一等獎；并被選入《北京市中學(xué)政治教師素質(zhì)教育論文集》。

　　《淺談中學(xué)思想政治課如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用》獲北京市論文評比一等獎；《北京教育研究》登載。

　　《抓住改革機(jī)遇，追求事業(yè)成功》登載在《現(xiàn)代海淀教育》上。并在海淀區(qū)中青年教育工作者現(xiàn)場會上發(fā)言。

　　《主體班會如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用》獲北京市中青年教育科研學(xué)術(shù)交流論文三等獎；并在海淀區(qū)班主任論壇上發(fā)表。

　　《共同探討課堂教學(xué)模式》獲區(qū)一等獎，發(fā)表在教育部主管、人民教育出版社課程教材研究所主辦的《中小學(xué)教材教學(xué)》2001年第11期上。

　　《開展“三方會談”，建設(shè)“三位一體”的班集體》，發(fā)表在《海淀區(qū)班主任論壇》上

　　《企業(yè)經(jīng)營者的素質(zhì)》和《提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益》兩節(jié)課均獲得北京市思想政治錄像課高中一等獎；

　　《探討人生價值人生理想》作為05年3月國家教委新教材國家級示范錄像課在新教材試驗區(qū)發(fā)行；

　　《創(chuàng)意無限——正確發(fā)揮主觀能動性》海淀區(qū)研究課，并在《中小學(xué)教材教學(xué)》上發(fā)表。

　　《今天我當(dāng)家——投資理財計劃》作為海淀區(qū)中青年教育工作者現(xiàn)場會上公開課。

　　多媒體教學(xué)軟件《銀行的業(yè)務(wù)和作用》發(fā)表在中國學(xué)術(shù)期刊《信息技術(shù)與課程整合》多媒體電子期刊上

　　分別被評為市級中青年骨干教師和市級學(xué)科帶頭人。所帶班級也被評為北京市優(yōu)秀班集體。還是海淀區(qū)學(xué)科帶頭人、海淀區(qū)兼職教研員、海淀區(qū)中青年教育工作者研究會理事；曾被評為清華大學(xué)先進(jìn)個人等。

　　從1998年開始，連續(xù)多年被聘為海淀區(qū)青年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班講課教師；作為海淀區(qū)兼職教研員多次在海淀區(qū)教師進(jìn)修做教材教法輔導(dǎo)；也參加了海淀區(qū)教師職稱評定工作；還多次應(yīng)西城區(qū)教研中心邀請為西城區(qū)教師做教材輔導(dǎo)；在北京師范大學(xué)出版社組織的全國政治課教師培訓(xùn)班上任講課教師；參加了海淀山后學(xué)校教師的指導(dǎo)工作等。