天津工業(yè)大學教授

職稱：教授

學位：碩士

研究方向：句法語義學

學歷：1987年獲山東大學外文系英語語言文學學士

2000年獲山東大學外國語學院英語語言文學碩士

1987/7~1997/9， 山東大學（威海）外文系，助教、講師

1997/9~2000/6，山東大學外國語學院研究生

2000/6~2004/6，山東大學（威海）外文系，副教授、碩士生導師

2004/6~2005/4，山東大學（威海）翻譯學院，副教授、碩士生導師，院學術委員會委員

2005/4/27~ 至今 天津工業(yè)大學外國語學院，副教授/教授、碩士生導師,院學術委員會副主任委員

1．《演講的藝術》，合譯，百花文藝出版社，2009年6月

2．〈〈英語語言學基礎〉學習指南〉〉，第二作者，山東大學出版社，1999年8月。

3．〈〈〈大學英語·精讀〉生詞助記與課文導讀（1~4）〉〉，青島海洋大學出版社，2000、1。

4．〈〈〈大學英語·精讀〉助記導讀與隨堂筆記（1~4）〉〉，中央民族大學出版社，2000、3。

5．Photography and Feelings, （英文翻譯），香港銀河出版社，2001年4月。

6．Youth and Dreams, （英文翻譯），香港銀河出版社，2001年8月。

7．Cooking and Art, （英文翻譯），香港銀河出版社，2001年12月。

8．Health Exhortations, （英文翻譯），香港新風出版社，2002年12月。

1．厄瓜多爾國家警察，《現(xiàn)代世界警察》，1995年第5期。

2．馬來西亞女警官—史卡莉，《現(xiàn)代世界警察》，1995年第10期。

3．洛杉磯—銀行搶劫案的集中地，《現(xiàn)代世界警察》，1999年第7期。《文摘報》1999年7月15日“洛杉磯銀行劫案多”摘錄。

4．沒有完結的跨世紀大案（一），《現(xiàn)代世界警察》，2002年第1期。

5．沒有完結的跨世紀大案（二），《現(xiàn)代世界警察》，2002年第2期。

6．沒有完結的跨世紀大案（三），《現(xiàn)代世界警察》，2002年第3期。

7．沒有完結的跨世紀大案（四），《現(xiàn)代世界警察》，2002年第4期。

8．沒有完結的跨世紀大案（五），《現(xiàn)代世界警察》，2002年第5期。

9．沒有完結的跨世紀大案（六），《現(xiàn)代世界警察》，2002年第6期。

10．米特羅金檔案，《現(xiàn)代世界警察》，2004年第10期。

11．特種部隊的特種武器，《現(xiàn)代世界警察》，2004年第11期。

12．美國公園警察，《現(xiàn)代世界警察》，2007年第5期。

13．美國2006年警車設計大賽（上），《現(xiàn)代世界警察》， 2007年第6期

14．美國2006年警車設計大賽（下），《現(xiàn)代世界警察》， 2007年第7期69-79。

15．警用夜視儀及其在武器識別中的應用,《現(xiàn)代世界警察》，2008年第1期。

16．戰(zhàn)術護目鏡，《現(xiàn)代世界警察》，2008年第7期。

17．超級戰(zhàn)術網(wǎng)槍，《現(xiàn)代世界警察》，2008年第8期。

18．美國警察追擊訓練，《現(xiàn)代世界警察》，2008年第11期。

19．舊金山市警察特別反應小組，《現(xiàn)代世界警察》，2008年第12期。

20．水下犯罪現(xiàn)場的拍照取證，《刑事偵查》，2008年第1期。

21．警用高可視性安全防護服《現(xiàn)代世界警察》，2009年第12期62-63。

22．警用戰(zhàn)術反應裝甲車，《現(xiàn)代世界警察》，2010年第2期64-65。

23．盤點國外八款最新警車，《現(xiàn)代世界警察》，2010年第5期64-66。

24．邊境虛擬隔離墻/，《現(xiàn)代世界警察》，2010年第8期66-67。

1．從特殊疑問句的生成語法研究看自然語言的類型，[日本]《現(xiàn)代中國語研究》，2001，（3）：23~37； 收入《語言文學研究》，山東人民出版社， 2004年第312-32頁。李鐵映主編《中國人文社會科學前沿報告》社會科學文獻出版社2004年6月出版引用；張伯江“2001年度現(xiàn)代漢語語法研究前沿報告”引用,《中國語言學年鑒》1999-2003引用。

2．句式語法與生成語法對比芻議，《外語與外語教學》，2003（12）:57-61。被黃俐. 英語雙及物構式多義現(xiàn)象的認知研究[D]江西師范大學, 2006；張謙. 英漢存在構式的認知研究[D]湖南師范大學, 2007；唐一萍. 漢語帶賓語動結式的研究[D]湖南師范大學, 2007唐一萍. 漢語帶賓語動結式的研究[D]湖南師范大學, 2007；胡慧盈. 基于構塊語法的現(xiàn)代漢語“給”字句研究[D]安徽大學, 2007；程樂樂. 關于構式語法“三個世界”的思考[J]長江學術, 2006,(04) 程樂樂. 關于構式語法“三個世界”的思考[J]長江學術, 2006,(04)；陳樺. 小議轉(zhuǎn)換生成語言學派與系統(tǒng)功能語言學派的主要差異[J]社科縱橫, 2007,(09)等引用。

3．關于疑問語氣詞“呢”的句法論證，《中國語言學報》2006第12期100-112。

4．語氣詞“呢”在疑問句中是疑問算子嗎？《中國外語》，2006，（2）：43-47。

5．句法語義學的跨語言研究：否定、時態(tài)和句子結構》述評，《當代語言學》,2009,(2)：182-183.

6．《老子》疑問句的翻譯研究及其類型學意義，[日本]《理論語言學研究》，2008年第2卷101~108（網(wǎng)絡版08年6月

7．最簡方案下英漢疑問句句法特征對比及分析，《來自首屆中國外語教授沙龍的報告》，商務印書館，2002年10月。

8．句式語法理論簡介，《山東大學學報》2003（增）：11~12。

9．Cultural Misreading in ELT, CELEA Journal, 2004(3):46.

10．從汪榕培教授譯詩看漢詩英譯的五個原則，《典籍英譯研究》，2005年5月：54-63。

11．形式語言學的代表及其發(fā)展趨勢，《外語學刊》，2000（5）：1~3。

12．加強素質(zhì)教育、促進外語教學改革，《文史哲》2000（增）。被《內(nèi)蒙古師范大學學報》姚雅銳“外語教學中實施增和素質(zhì)教育的嘗試”2002（6）：61-62引用。

13．喬姆斯基和語言學革命，《山東大學學報》2000（增）：204~206。

14．關于英語寫作教學的思考，《山東社會科學》2000（4）。

15．提高教師素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，《山東大學學報》2003（增）：60~61。

16．語助詞“呢”是句子分類標記嗎？，《黃海學術論壇》，2004（4）：150-156。

17．英漢疑問句生成語法研究的現(xiàn)狀與趨勢，《黃海學術論壇》，2003，（1）：258~268。

18．喬姆斯基形式語言學的科學性，《岱宗學刊》， 2001（2）：72~73。

19．我國大學英語四、六級考試現(xiàn)狀分析與對策，《山東大學威海分校報》，2001-5-5（3）；收入《大學管理理論與實踐》，山東人民出版社， 2004年第336-339頁。

20．論詩詞翻譯的傳真性，《外語研究與教學》，航空工業(yè)出版社，2000： 658~662。

21．變化中的英語，《山東青年》1986年第6期。

22．英語專業(yè)綜合素質(zhì)教育的探索，《教學研究與管理論文集》，中國言實出版社，2000：716~717。2000年10月獲《中國教育報》“教學研究與管理”征文三等獎。

23．加強素質(zhì)教育，搞好教學工作《中國高校教育與科研》，中國社會出版社，2000（9）。

24．淺談外語專業(yè)素質(zhì)教育，《山東大學威海分校報》，2000-3-15（3）。

25．外語專業(yè)綜合素質(zhì)教育的理論與實踐，《中國高等教育研究》，大地出版社，2000（6）。

26．關于英語寫作教學的實踐與探索，《新世紀學校素質(zhì)教育與教育創(chuàng)新探索》，中山大學出版社，2002年12月。

27．機器翻譯及其翻譯步驟，《譯學詞典與譯學理論文集》，2003：346-350。

28．從語言類型學的角度看疑問句的英漢互譯，《譯學詞典與譯學理論文集》，2003：329-334。

29．創(chuàng)新是高校英語素質(zhì)教育的靈魂，《中國教育改革與研究》，2003，（4）：420-421。

30．大學英語四、六級考試應該取消嗎？《外國語研究與教學論》，2005年6月：254-259。

31. 毛澤東著作中疑問句的使用和翻譯初探，<<翻譯學詞典與譯學理論研究>>第二期，