連續(xù)多年來一直擔(dān)任班主任工作，成績突出。多次被評為優(yōu)秀年級組長、優(yōu)秀班主任。教學(xué)手段靈活，教學(xué)成績突出，在江西省地理學(xué)界享有較高的知名度，2001年在九江市“一二三”園丁工程評選活動中，被評為“骨干教師”，2004年在九江市“一二三”園丁工程評選活動中，被評為“教學(xué)明星”。

強(qiáng)烈的事業(yè)心是他不斷進(jìn)步的基石，任愛翔老師酷愛教師這門職業(yè)。模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深受家長的好評，學(xué)生的愛戴。多年來工作量超負(fù)荷，勇挑重?fù)?dān)，連續(xù)擔(dān)任班主任，工作細(xì)致、認(rèn)真，管理經(jīng)驗(yàn)豐富，成績突出，所教班級成績明顯高于同類班級，2003年所帶文科班的余前廣、王欣同學(xué)以優(yōu)異的成績分別錄取北京大學(xué)、浙江大學(xué)。在他的幫助下，一批后進(jìn)生得到轉(zhuǎn)化，并考入理想的大學(xué)，一批貧困生得到了幫扶，走出了經(jīng)濟(jì)上的困境。從2000年開始擔(dān)任政教處副主任工作，工作踏實(shí)，富有創(chuàng)新精神，“家長學(xué)�！弊咴谑∈械那傲�，并在我校首先開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動，在全市產(chǎn)生了一定的影響，學(xué)校先后被評為“全國德育工作先進(jìn)集體”、“江西省關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”、“九江市家長學(xué)校示范基地”，他個(gè)人被評為“九江市關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人”。

在教育教學(xué)上，是一位優(yōu)秀教師，教育教學(xué)理念先進(jìn)，在我市地理學(xué)界起到了引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。系統(tǒng)地進(jìn)行過課堂教學(xué)中的語言情感與意境研究，綜合程序教學(xué)法研究，愉快學(xué)法研究，四當(dāng)堂教學(xué)法研究，機(jī)械媒介與課堂教學(xué)研究，電子媒介與課堂教學(xué)研究。1996-1997年進(jìn)行全程電化教學(xué)，成果突出，1999年從事多媒體多機(jī)教學(xué)模式研究。以上研究成果全部在省、市獲獎(jiǎng)。曾五次運(yùn)用不同的教學(xué)方法參加九江市地理優(yōu)質(zhì)課評比，均獲一等獎(jiǎng)，其中四次為第一名，1997年代表九江市參加江西省優(yōu)質(zhì)課評比，獲一等獎(jiǎng)第一名。1998-2001年擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，1999年參加九江市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)第一名，2000年數(shù)學(xué)電化教學(xué)在全國省會城市及單列城市評比活動中，獲優(yōu)質(zhì)錄像課。積極創(chuàng)導(dǎo)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)實(shí)效，數(shù)學(xué)教學(xué)成績連續(xù)多年超同類班級均分15分以上。

教育教學(xué)改革走在省、市同行的前列，不僅他個(gè)人進(jìn)行多輪、多項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)，而且還主持或指導(dǎo)同行們進(jìn)行教育教學(xué)改革。教改成果分別獲省、市級以上認(rèn)定，多項(xiàng)成果獲省、市一等獎(jiǎng)，九江日報(bào)、九江電視臺、江西教育電視臺、江西電視臺進(jìn)行過多次報(bào)道。三次在全省上示范課、觀摩課，一次代表九江市送課下鄉(xiāng)，并在全國地理高考復(fù)習(xí)研討會上上示范課。2004年3月參加教育部組織的新課程導(dǎo)學(xué)示范課錄制，已在省教育電視臺完成了VCD制作。參加過國家級、省級教育課題研究，并擔(dān)任重要成員。

任愛翔老師具有扎實(shí)的基本功，深厚的專業(yè)知識功底，具有一定深度和廣度的相關(guān)學(xué)科知識，在我市教師高中新教材的培訓(xùn)活動中，多次擔(dān)任主講。通曉本學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀，系統(tǒng)地進(jìn)行過新、舊教材的對比研究，研究成果一次獲江西省普通新課程方案試驗(yàn)課改成果一等獎(jiǎng)、一次獲二等獎(jiǎng)。多次參加全國大型教學(xué)研討會，大量試卷在全國交流。多次參加江西重大考試的命題、審題及試評工作，在全省優(yōu)質(zhì)課評比活動中擔(dān)任評委工作。了解本學(xué)科與其它學(xué)科的橫向聯(lián)系，有能力教好多門必修課、兼任一門選修課和開展好一門活動課，并達(dá)到一專多能的基本要求。

具有較強(qiáng)的教育科研能力，并在省、市起示范帶頭作用，在我省地理界產(chǎn)生了一定的影響。在教材研究、教法研究、教態(tài)研究、教師的語言情感研究、現(xiàn)代化教學(xué)手段研究、課堂教學(xué)中的德育滲透、心理健康教育等各個(gè)領(lǐng)域均取得了不少成績，并及時(shí)地將自己的研究成果以學(xué)術(shù)論文（或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）的方式在省、市或全國交流，對教育、教學(xué)信息有敏銳的觸覺，具有組織和指導(dǎo)本學(xué)科教師開展教育科研的能力，先后有十余篇論文在省、市獲獎(jiǎng)或雜志上發(fā)表。

1、98年1月多媒體教學(xué)《地形的變化》獲江西省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名。（由省教育廳頒獎(jiǎng)）

2、2004年3月參加教育部組織的新課程、新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)示范課錄制，已在江西省教育電視臺完成VCD制作。

3、92年在全國16省市地理高考復(fù)習(xí)研討會上，上示范復(fù)習(xí)課。

4、多次在省優(yōu)質(zhì)課評比活動中擔(dān)任評委工作。

5、2000年2月《三角形全等的判定》獲市數(shù)學(xué)電教課一等獎(jiǎng)第一名，2000年11月被評為全國數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)電教課。

6、課堂教學(xué)曾多次被《九江日報(bào)》、《九江電視臺》、《江西教育電視臺》報(bào)道。

7、2000年12月代表九江市送課下鄉(xiāng)，三次在全省上觀摩課、示范課。

8、91年11月代表九江市參加江西省首屆青年優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎(jiǎng)第一名（一等獎(jiǎng)僅一人）。

9、92年6月參加九江市優(yōu)秀教案評比獲一等獎(jiǎng)第一名。

10、86年9月參加九江市首屆青年優(yōu)質(zhì)課評比獲市一等獎(jiǎng)。

11、90年7月參加九江市青年優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎(jiǎng)第一名。

12、91年11月參加九江市青年優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎(jiǎng)第一名。

13、97年12月多媒體教學(xué)獲九江市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎(jiǎng)第一名。

14、2000年6月九江市地理說課比賽一等獎(jiǎng)第一名。

1、國家級課題組成員：課題名稱《家庭結(jié)構(gòu)缺損型學(xué)生心理特點(diǎn)及其教育對策的初步研究》（中國教育學(xué)會“十五”規(guī)劃課題）

2、省級課題組成員：課題名稱《地理多媒體輔助教學(xué)軟件的開發(fā)與應(yīng)用》。

3、97年9月～2000年5月參加江西省新課程方案教改實(shí)驗(yàn)，一項(xiàng)成果獲全省一等獎(jiǎng)，一項(xiàng)獲全省二等獎(jiǎng)。

4、2000年6月多媒體課件《三角形全等的判定》入選九江市《多媒體教學(xué)與課程改革特輯》。

5、從事過《綜合程序教學(xué)法》、《圖導(dǎo)式四當(dāng)堂教學(xué)法》、《愉快教學(xué)法》等教學(xué)法研究，并每次運(yùn)用不同的教學(xué)法在省市上示范課。

6、93年12月被九江市教育局授予教改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人。

1、1997年輔導(dǎo)外校一位教師代表九江市參加全省優(yōu)質(zhì)課評比，該教師獲全省二等獎(jiǎng)。

2、2004年輔導(dǎo)外校一位教師代表九江市參加全省優(yōu)質(zhì)課評比，該教師獲全省一等獎(jiǎng)。

3、在九江一中拜師工程中擔(dān)任謝云老師的指導(dǎo)教師。

4、歷任九江市新教材、新課標(biāo)教師培訓(xùn)主講教師。

1、《大眾傳播媒介與現(xiàn)代地理教學(xué)》，江西省論文一等獎(jiǎng)，1997年12月。并刊載《江西教研通報(bào)》1998年第8期。

2、《對高一地理新課程若干問題的思考》，（合著）江西省論文一等獎(jiǎng)，2000年5月。并刊載《江西教研通報(bào)》1998年第8期。

3、《太陽光照圖的動感探究與變式訓(xùn)練》，江西省論文一等獎(jiǎng)，2003年11月。

4、《地理教學(xué)中的情感與意境》江西省論文二等獎(jiǎng)，1991年10月。

5、《地理教學(xué)中的語言情感與意境》，刊載《江西教育》，1992年第1期。

6、《試談地理教學(xué)中的德育滲透問題》，江西省論文三等獎(jiǎng)，1994年11月。

7、《如何提高課堂教學(xué)實(shí)效》，九江市論文二等獎(jiǎng)，1995年5月。

8、《圖導(dǎo)式四當(dāng)堂教學(xué)法》，刊載《地理教學(xué)》，1996年第8期。

9、《地理試卷命題原則探索》，江西省論文貳等獎(jiǎng)，1998年11月。

10、《三角形全等的判定》，刊載九江市《多媒體教學(xué)與課程改革特輯》，2002年1月。

11、《拓展思路，科學(xué)育人》，刊載《九江教育》，2001年第 期。

12、《探索心理健康教育整體模式，構(gòu)建心理健康教育行動框架》，江西省論文二等獎(jiǎng)，2002年10月。并刊載《九江教育》2002年第 期。

13、《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭》，刊載《九江日報(bào)》2003年 月 日。

14、《凸顯能力與基礎(chǔ)，體現(xiàn)運(yùn)用與創(chuàng)新》，刊載《九江教研》，2004年第2期。

1、1988年12月，被九江市教育局授予地理知識競賽輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

2、1995年12月，被九江市教育局授予地理知識競賽輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

3、2001年，在九江市“一二三優(yōu)秀園丁工程”評選活動中被評為骨干教師。

4、2001年，被授予九江市關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人。

5、2004年，在九江市“一二三優(yōu)秀園丁工程”評選活動中被評為市“教學(xué)明星”。

6、多次被評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀年級組長。

7、多次參加省、市重大考試的命題、審題及試評工作。