1997－1999年被聘為華南師大歷史系《中學(xué)歷史教學(xué)》“歷史學(xué)科考試研究中心”副主任，1998年被聘為九江師專(zhuān)政法系歷史專(zhuān)業(yè)兼職教師。2000年參加江西省骨干教師培訓(xùn)，2001年被九江市教委、九江市人事局評(píng)為九江市中學(xué)歷史學(xué)科帶頭人。2005年被江西省人民政府評(píng)為江西省特級(jí)教師。

周老師在九江市一中工作至今已有17個(gè)年頭。1989－1992年擔(dān)任初中歷史教學(xué)和班主任工作；1992年起，開(kāi)始擔(dān)任高中歷史教學(xué)和班主任工作；1993年起擔(dān)任歷史教研組組長(zhǎng)工作；2000年春通過(guò)競(jìng)聘出任科研處副主任，2002年起任科研處主任。由于敬業(yè)愛(ài)崗、刻苦勤奮，在每個(gè)崗位上，周老師都做出了比較突出的成績(jī)。

常年跨頭擔(dān)任高中三個(gè)年級(jí)的歷史教學(xué)工作，他所帶的12屆高中文科班高考?xì)v史科均分有8屆超過(guò)省均分（其中四屆文綜考試未計(jì)）。1994年至今一直參加九江市高考模擬試卷的命題、審題工作。在1997－2000年第一輪兩省一市課改試驗(yàn)工作中，教學(xué)、科研成績(jī)突出，被國(guó)家教育部、省教育廳、市教委分別授于國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。在2000年江西省課程改革總結(jié)表彰大會(huì)上，江西省教育廳王占銘副廳長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)點(diǎn)名予以表?yè)P(yáng)。2000年江西省高招辦直接發(fā)文邀請(qǐng)周老師參加“江西省高考評(píng)卷質(zhì)量檢查小組”，參與高考標(biāo)準(zhǔn)答案的制定和評(píng)卷質(zhì)量的檢查。2002年、2003年參加了江西省會(huì)考命題和審題工作，2003、2005年參加了江西省中考命題和審題工作。在歷年的學(xué)生評(píng)教中，是最受學(xué)生歡迎的老師之一。

在繁重的教學(xué)工作之余，先后承擔(dān)多項(xiàng)省級(jí)科研課題。其中“中學(xué)歷史教材與教學(xué)研究”課題已結(jié)項(xiàng)并獲一等獎(jiǎng)，“高中歷史科u2018問(wèn)題教學(xué)法u2019問(wèn)題設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的研究”課題也已取得階段性成果，并且擔(dān)任學(xué)校省級(jí)重點(diǎn)科研課題“校本課程的開(kāi)發(fā)與研究”課題組的副組長(zhǎng)，主持課題研究的日常管理工作。圍繞課題和教學(xué)，積極撰寫(xiě)文章，編寫(xiě)教學(xué)用書(shū)。其中發(fā)表論文市級(jí)15篇、省級(jí)10篇、國(guó)家級(jí)3篇；2篇被人大報(bào)刊復(fù)印資料轉(zhuǎn)載；獲省級(jí)一等獎(jiǎng)?wù)撐?篇；參加編寫(xiě)教學(xué)用書(shū)11種，主編教學(xué)用書(shū)2種。特別是關(guān)于高中歷史教科書(shū)的多篇論文為人民教育出版社歷史室教材編寫(xiě)者所重視，許多意見(jiàn)在教材修訂時(shí)被采納。同時(shí)多次參與主持全省、全市歷史大型教研活動(dòng)，是江西省和九江市歷年高考復(fù)習(xí)研討會(huì)的主要發(fā)言人之一。是教學(xué)和科研雙豐收的學(xué)者型教師。

除了完成歷史教學(xué)、歷史教研工作外，還承擔(dān)了大量歷史教育工作，體現(xiàn)了一名史學(xué)工作者強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。每年校慶文化節(jié)都開(kāi)設(shè)了學(xué)術(shù)講座，用歷史知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、時(shí)事教育、國(guó)民教育；參加了校團(tuán)委組織的“濂溪讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)，與學(xué)生座談“文學(xué)與歷史”。還積極參加社會(huì)熱點(diǎn)討論，如1995年參加了《紅與黑》漢譯討論，意見(jiàn)發(fā)表于《文匯讀書(shū)周報(bào)》（1995.7.1）。1998年先后參加了“水滸”、“馬家軍”的大討論，爭(zhēng)鳴文章《多一份理解》、《古老的母題》發(fā)表于《南方周末》（1998.2.13；1998.6.19），二文被收入《中國(guó)百姓看中國(guó)》一書(shū)（文化藝術(shù)出版社1999年版）。2002年參加了歷史題材電視劇的討論，《“正史電視劇”知識(shí)錯(cuò)謬舉隅》一文發(fā)表于《歷史教學(xué)》2002年第6期。

由于能做到敬業(yè)愛(ài)生，加上與課任老師關(guān)系融洽，所以班主任工作也比較出色。1993年所帶的第一屆文科班參加高考，取得大豐收，是九江市一中當(dāng)年整個(gè)高三年級(jí)錄取高校人數(shù)超計(jì)劃最多的一個(gè)班，而且班上程芳同學(xué)獲當(dāng)年江西省外語(yǔ)類(lèi)第二名、九江市文科第一名，《九江日?qǐng)?bào)》1993年8月20日以《跨越彩虹》為題予以了專(zhuān)題報(bào)道。

在擔(dān)任中層副職期間，積極協(xié)助主任工作，做了大量具體工作，獲得了校、處領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。擔(dān)任科研處主任后，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極倡導(dǎo)建立數(shù)字校園和書(shū)香校園。在科研處工作人員的大力協(xié)助下，將九江市一中的課程改革、校園信息化建設(shè)、校本培訓(xùn)、課題管理、制度建設(shè)等方面工作進(jìn)一步推向深入，獲得廣泛好評(píng)。

2000年加入民進(jìn)，積極參加會(huì)內(nèi)活動(dòng)。撰寫(xiě)了《經(jīng)濟(jì)發(fā)展如何避免新的環(huán)境污染》等調(diào)研報(bào)告，2002年被民進(jìn)九江市委評(píng)市優(yōu)秀會(huì)員，2003年11月當(dāng)選為民進(jìn)九江市委委員。2004年3月當(dāng)選為九江市第十二屆政協(xié)常委。在2004年3月九江市兩會(huì)期間，參加了市委召開(kāi)的由市領(lǐng)導(dǎo)與部分人大代表、政協(xié)委員參與的“求計(jì)問(wèn)策共謀崛起座談會(huì)”，并在會(huì)上作了《建立三大機(jī)制 優(yōu)化四大環(huán)境》的發(fā)言，發(fā)言實(shí)錄刊登在《九江日?qǐng)?bào)》2004年3月1日“要聞”版。在2005年3月政協(xié)九江市十二屆委員會(huì)第二次會(huì)議上作了《與百姓保持零距離 構(gòu)建和諧魅力九江——對(duì)辦好九江“政府網(wǎng)站”的幾點(diǎn)建議》大會(huì)發(fā)言，發(fā)言刊登在《九江日?qǐng)?bào)》2005年3月1日。

周老師教育教學(xué)先進(jìn)事跡另見(jiàn)《九江日?qǐng)?bào)》2004年9月12日、《九江教育》2004年第4期的專(zhuān)題報(bào)道，周老師教育思想另見(jiàn)江西教育電視臺(tái)拍攝的專(zhuān)題片《特級(jí)教師談教書(shū)育人——周明學(xué)》（2005年9月13日19：55分江西教育電視臺(tái)首播，片長(zhǎng)10分鐘）。

1、《中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神是倫本主義》《歷史教學(xué)問(wèn)題》1989年第2期

2、《歷史教學(xué)與愛(ài)國(guó)主義教育》1990年九江市歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流二等獎(jiǎng)

3、《馮道與唐末五代三教合一思潮》1995年九江市歷史學(xué)會(huì)年會(huì)一等獎(jiǎng)

4、《中國(guó)近代現(xiàn)代史若干辨正》1996年省中學(xué)歷史教研會(huì)年會(huì)一等獎(jiǎng)

5、《評(píng)價(jià)要公允，表述要準(zhǔn)確――歷史教學(xué)如何擺脫“左”的思潮束縛》《中學(xué)歷史教學(xué)參考》1996年第8期，1998年九江市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文三等獎(jiǎng)

6、《抓住重點(diǎn)，掌握技巧》《九江日?qǐng)?bào)》1996年5月29日

7、《近十年大陸紅軍長(zhǎng)征史研究綜述》1996年九江市歷史學(xué)會(huì)年會(huì)一等獎(jiǎng)

8、《清末新政有沒(méi)有引起立憲派的分化――高考?xì)v史第32題商榷》《歷史教學(xué)》1997年第9期，收入中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料《中學(xué)歷史教學(xué)》1997年第6期

9、《中學(xué)歷史教材<中國(guó)近代現(xiàn)代史>求疵》《九江師專(zhuān)學(xué)報(bào)》1997年第3期，1997年省中學(xué)歷史教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)

10、《1997年高考?xì)v史模擬題》《中學(xué)歷史教學(xué)》1997年第3期

11、《高中歷史教科書(shū)必須注意語(yǔ)言規(guī)范》《中學(xué)歷史教學(xué)參考》1997年第6期，1998年省中學(xué)歷史教學(xué)論文一等獎(jiǎng)

12、《歷史教科書(shū)語(yǔ)病舉隅》《咬文嚼字》1997年第7期，2000年三省十八校第十七屆語(yǔ)文教研會(huì)論文三等獎(jiǎng)

13、《馮道新論》《九江一中學(xué)報(bào)》1999年第1期(總第1期)，收入《濂溪風(fēng)》一書(shū)，作家出版社2002年版，1997年九江市歷史學(xué)會(huì)年會(huì)一等獎(jiǎng)

14、《中學(xué)歷史教科書(shū)應(yīng)注意語(yǔ)言的規(guī)范》《九江師專(zhuān)學(xué)報(bào)》1998年第1期，收入中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料《中學(xué)歷史·地理教學(xué)》1998年第3期，1998年九江市歷史學(xué)會(huì)年會(huì)一等獎(jiǎng)，1999年中國(guó)教育學(xué)會(huì)歷史研究會(huì)論文三等獎(jiǎng)

15、《綜合檢測(cè)題(II)》《中學(xué)歷史教學(xué)》1998年第1期

16、《唐代的歷史轉(zhuǎn)折――高中歷史教學(xué)如何總結(jié)唐史》《中學(xué)歷史教學(xué)》1998年第7期

17、《1998年高考綜合訓(xùn)練題》《中學(xué)歷史教學(xué)》1998年第6期

18、《多一份理解》《南方周末》1998年2月13日

19、《古老的母題》《南方周末》1998年6月19日

20、《宋史三問(wèn)》《中學(xué)歷史教學(xué)》1999年第6期

21、《葡萄牙、西班牙早期殖民活動(dòng)的比較》《九江一中學(xué)報(bào)》2000年第1期(總第3期)，1999年市歷史學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)，《教研通報(bào)》2002年第5期

22、《略論唐代的歷史轉(zhuǎn)折》《試教通訊》第37期，1999年省中學(xué)歷史教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)

23、《關(guān)于中國(guó)近代史的三個(gè)知識(shí)性錯(cuò)誤辨正》《中學(xué)歷史教學(xué)》2000年第4期

24、《2000年歷史高考模擬試卷》《中學(xué)歷史教學(xué)》2000年第5期

25、《2000年高考?xì)v史科江西、天津試題簡(jiǎn)析》《中學(xué)歷史教學(xué)》2000年第9期

26、《2000年高考?xì)v史科江西、天津試題的特點(diǎn)和啟示》《九江教育》2000年第2期

27、《是維新派妥協(xié)還是命題者苛求——2000年高考?xì)v史第11題商榷》《九江一中學(xué)報(bào)》2000第2期(總第4期)

28、《關(guān)于宋史教學(xué)中的幾個(gè)問(wèn)題》收入漆權(quán)主編《高中新課程方案試驗(yàn)的探索與實(shí)踐》江西教育出版社2000年版，2000年首輪省高中課改成果評(píng)比一等獎(jiǎng)

29、《日本帝國(guó)主義在淪陷區(qū)的殖民統(tǒng)治》(教案)收入《中國(guó)近代現(xiàn)代史下冊(cè)教案》人民教育出版社2000年版

30、《書(shū)到用時(shí)方恨少 事非經(jīng)過(guò)不知難——首輪課程改革的幾點(diǎn)做法和體會(huì)》《九江一中學(xué)報(bào)》2001年第1期(總第6期)

31、《試驗(yàn)修訂本高中〈中國(guó)古代史〉教材硬傷舉隅》《九江教育》2001年第2期

32、《如何看待國(guó)史上分裂》《九江一中學(xué)報(bào)》2001年第2期(總第7期)，2001年江西省中學(xué)歷史論文評(píng)比一等獎(jiǎng)

33、《2001年高考文綜試題的特點(diǎn)及啟示》《九江教育》2001年第4期

34、《近兩年高考文綜試題對(duì)歷史學(xué)科的啟示》《教研通報(bào)》2002年第1期

35、《再談“傳說(shuō)時(shí)代”一詞的使用不妥問(wèn)題——與臧嶸先生商榷》《九江教育》2002年第3期《九江師專(zhuān)學(xué)報(bào)》2004年第2期 獲2002年全省中學(xué)歷史教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選二等獎(jiǎng)

36、《“正史電視劇”知識(shí)錯(cuò)謬舉隅》《歷史教學(xué)》2002年第6期

37、《九江一中校史、校訓(xùn)、校歌談片》《九江教育》2002年第4期

38、《記者筆下的九江一中——近十年來(lái)國(guó)內(nèi)報(bào)刊關(guān)于我校報(bào)道系年》《九江教育》2002年第4期

39、《九江市2003年高三二摸文綜試卷歷史試題的命題、答題分析及復(fù)習(xí)啟示》《九江教研》2003年第3期

40、《從“選修課、活動(dòng)課”走向“校本課程”》《九江一中學(xué)報(bào)》2003第1期(總第10期)

41、《教師必須讀書(shū)的四大理由》《九江教育》2003年第4期

42、《切實(shí)抓好校本課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)——九江市一中“校本課程”課題研究的做法和體會(huì)》《九江教育》2003年第4期 《教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)》2004年第2期

43、《人教版<中國(guó)近代現(xiàn)代史>訂誤二則》獲2003年全省中學(xué)歷史教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng) 省教育廳教研室 省教育學(xué)會(huì)中學(xué)歷史教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì) 2003.11《九江教育》2003年第6期

44、《建立三大機(jī)制 優(yōu)化四大環(huán)境》《九江日?qǐng)?bào)》2004年3月1日“要聞”版

45、《文綜歷史：抓大放小 突出主干》《九江日?qǐng)?bào)》2004年4月21日

46、《從“選修課、活動(dòng)課”走向“校本課程”——九江一中“校本課程的開(kāi)發(fā)與研究”課題階段總結(jié)》《教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)》2004年第2期

47、《九江一中“兩課”調(diào)查感言》《教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)》2004年第2期

48、《人教版<中國(guó)近代現(xiàn)代史>獻(xiàn)疑二則》《歷史教學(xué)》2004年第6期

49、《“入室弟子”誤用例說(shuō)》《語(yǔ)文知識(shí)》2004年第6期

50、《與百姓保持零距離 構(gòu)建和諧魅力九江——對(duì)辦好“政府網(wǎng)站”的幾點(diǎn)建議》《九江日?qǐng)?bào)》2005年3月1日

51、《走進(jìn)農(nóng)村班：學(xué)子們的向往與光榮》《九江日?qǐng)?bào)》2005年4月6日

52、《羅斯福新政教學(xué)識(shí)小》《中學(xué)歷史教學(xué)》2005年第6期

1、《高考知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)串講與訓(xùn)練·歷史》（編委）航空工業(yè)出版社1996年版

2、《高考單元目標(biāo)測(cè)試及模擬試卷·歷史》（編委）航空工業(yè)出版社1997年版

3、《高考考點(diǎn)釋析與專(zhuān)題訓(xùn)練·歷史》（編委）西苑出版社1998年版

4、《走向清華北大·同步導(dǎo)讀·高一歷史試驗(yàn)本》（編委）龍門(mén)書(shū)局2000年版、2003年第三次修訂

5、《321創(chuàng)新實(shí)踐同步·單元練與測(cè)》（編委）中國(guó)致公出版社2001年版

6、《高考3+X文科綜合考試指南》(編委)中國(guó)致公出版社2001年版

7、《高中新教材目標(biāo)與檢測(cè)系列叢書(shū)·世界近代現(xiàn)代史》（二年級(jí)下）（主編）高等教育出版社2003年版

8、《高中歷史目標(biāo)測(cè)試》（二年級(jí)·下學(xué)期）（編寫(xiě)）江西教育出版社2003年12月版

9、《七年級(jí)上學(xué)期歷史練習(xí)冊(cè)》（編寫(xiě)）江西教育出版社2004年7月版

10、《世界歷史一課一練·創(chuàng)新練習(xí)》（編寫(xiě)）江西人民出版社2004年12月版

11、《2005年高考全真模擬智能試卷精編》（編寫(xiě)）人民日?qǐng)?bào)出版社2004年10月版