百科名片：
乃樹人物相冊(3張)孫乃樹 男 1951年4月出生于上海， 華東師范大學藝術學院教授，美術學碩士生導師，曾任華東師范大學藝術學院副院長、總支書記，現(xiàn)為復旦大學上海視覺藝術學院美術學院、基礎學院副院長。中國高等教育研究學會美育研究會理事、美國委拉諾瓦大學客座教授、上海市中小學二期課程教材改革審查專家、《中國美術教育》雜志常務理事、奧中關系促進會音樂、藝術教育顧問、《東方講壇》、超星學術視頻網(wǎng)特聘講師[1]。
人物介紹：
豐富的肢體語言、詼諧幽默的講解，齊肩的長發(fā)，夾雜著些許發(fā)白，無框眼鏡，一身休閑服飾，略顯瘦削的身影，他就是——孫乃樹先生。他長期從事美術史和藝術理論、中國畫教學、創(chuàng)作和理論的教學和研究。他認為，藝術是注重關注人們靈魂的，而且是在傳承的基礎上，不斷創(chuàng)新發(fā)展的。藝術教育是全面素質教育不可或缺的重要方面，而審美素質是人的綜合素質的重要組成部分，已逐漸成為人們的共識，被越來越多的人所重視。美術教育是藝術教育的一種重要形式。這種藝術教育形式是其他藝術教育形式所不可替代的。因為，它在培養(yǎng)全面發(fā)展的“完整的人”、塑造完美人性與人格方面，有著獨特的優(yōu)勢。就像音樂可以培養(yǎng)人欣賞音律美的耳朵，美術可以培養(yǎng)人欣賞形式的眼睛[2]。
教學風格：
他站在藝術觀的發(fā)展視角上，用極其幽默的肢體語言和通俗易懂的文字巧妙地通過一張張藝術經典作品的展示，向學生介紹各個時期偉大藝術家的同時，也詳細闡述了各時代大師作品的藝術風格及各作品的欣賞視角，使大家了解藝術發(fā)展的歷程，了解了藝術存在于每個時代的鮮明特點和藝術不斷傳承發(fā)展的每一漸進過程。
教學工作：
本科課程
《西方美術作品欣賞》、《中國美術史》、《中外美術欣賞》、《藝術概論》、《山水畫》等。
研究生課程
《西方美術史研究》、《中國美術史研究》、《美術史方法研究》、《美術史原著選讀》、《現(xiàn)當代藝術思潮》、《中國山水畫》等。
科研工作及成果：
1. 課題
上海市《上海面向21世紀基礎教育課程體系改革設想》項目成員。
上海市中小學二期課程教材改革高中《藝術》教材的編寫。
上海市教委《藝術學習領域課程構建研究課題》項目成員。
上海市高校重點教學改革項目《跨學科、共享型、公共性基礎教育課程改革》小目主持人。
2. 著作
《西方美術》（專著）上海人民美術出版社2001年版
《歐洲美術之旅》（專著）寧夏人民出版社2003年版
《寫意山水》（專著）上海人民美術出版社2003年版
《西方美術》（專著）上海人民美術出版社2006年第二版
《平凡無奇的藝術革命——十九世紀歐洲現(xiàn)實主義美術研究》（專著）上海文化出版社2007年版
《中國畫》（合著）上海人民美術出版社2007年版
《高中藝術新課程理念與實施》（主編）海南出版社2004年版
《藝術設計概論》（校譯）上海人民美術出版社2006年版
《新編美術教學法》（主編）華東師范大學出版社2006年版
《美術鑒賞》（主編）上海交通大學出版社2009年版
《美術鑒賞》（審校）上海文藝出版社2009年版
《中國畫山水技法教程》（合著）上海人民美術出版社2009年版
3. 論文及訪談
《確立大學美術教育新原則》（論文）刊于《中美高等美術教育研討會論文集》2009
《情感意趣，領略中國繪畫的筆墨靈魂》（論文）刊于《新華日報》2010.12.15
《今天我們?yōu)楹涡枰吋铀鳌罚ㄔL談）《解放日報》2011.11.3第8版《對話》欄目
《重新思考畢加索》（論文）《解放日報》2012.1.1第8版《思想者》欄目
《歷史畫的語言學解讀》刊于《文匯報》2012.1.16第12版《文藝百家》欄目
4.創(chuàng)作
中國畫創(chuàng)作自八十年代開始，并參加各類展覽；
曾入選上海青年國畫作品展、上海中國畫展；
中日書畫作品征集展等國內外各類展覽；
多次被邀請赴美國、日本等國參展，作品被國內外文化及美術機構收藏。孫乃樹繪畫作品(3張)
個人語錄：
★ 學習真的有點像旅行。
★ 你總想到最遠的地方去，總想到最新鮮的地方去，總想一輩子走遍世界所有的角落，卻總是留下了太多太多到不了的地方。
★ 每到一個新奇的地方，你都會為那里的景致唏噓、感嘆和陶醉，你會流連忘返，你會多次故地重游，甚至有人還會遷徙他鄉(xiāng)。
★ 然而，每一次旅行和遠足的出發(fā)點都是你的家，你從自己的家里起步，你又將家作為每一次出行的歸宿。
★ 人啊就是這樣，一輩子走了很多很多的路，有的走得遼遠，有的躑躅家園，有的走得勤勉，有的荒于懶散。
