歌劇舞蹈演員顧周皓

姓 名：顧周皓

性 別：男

身 高：178cm

學(xué) 歷：大學(xué)

籍 貫：湖南省

所在地：廣東省

2003年畢業(yè)于湖南人文科技學(xué)院藝術(shù)系。主修：聲樂、舞蹈

輔修：架子鼓等。長期從事各娛樂場歌手。

擅長演唱.美聲.民族.大氣的通俗歌曲

曾工作地:湖南省美育教育促進(jìn)中心

湖南長沙覺醒文工團(tuán) 歌劇演員

湖南省張家界土家風(fēng)情園舞蹈演員

2004年曾與湖南電視臺著名主持人：汪涵、馬可在婁底九億步行街大型晚會上同臺演出。同臺的還有騰格爾、克里木將軍

作家——顧周皓

顧周皓，男，1952年出生于新疆，中學(xué)就讀于北京外國語學(xué)院附屬學(xué)校。1969年入伍，在喜瑪拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山交匯的西藏阿里高原部隊(duì)當(dāng)兵11年。1980年轉(zhuǎn)業(yè)回北京，從事醫(yī)學(xué)工作。從事醫(yī)學(xué)20年后，開始專業(yè)寫作，共發(fā)表作品200萬字。曾獲莊重文文學(xué)獎、小說月報(bào)第四、五、六屆百花獎、當(dāng)代文學(xué)獎、陳伯吹文學(xué)大獎、北京文學(xué)獎、昆文學(xué)獎、解放軍文藝獎、青年文學(xué)獎、臺灣第16屆中國時(shí)報(bào)文學(xué)獎、臺灣第17屆聯(lián)報(bào)文學(xué)獎等各種文學(xué)獎30余次。曾寫過70多萬字的書。

國家一級作家。內(nèi)科主治醫(yī)師。北師大文學(xué)碩士

《用心靈去傾聽》課文：

小時(shí)候，家里最讓我著迷的是那臺老舊的電話機(jī)。我發(fā)現(xiàn)在這奇妙的電話機(jī)里，住著一個(gè)無所不知的小精靈。爸爸可以從她那里知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了，明天天氣怎樣，火車出發(fā)的時(shí)間以及爸爸朋友的電話號碼。

有一天，我聽到媽媽叫她的名字：“問訊處�！蔽矣涀×藡寢寭艿奶柎a：105。

我終于和“問訊處”說話了。那天，我一個(gè)人在家。我乘機(jī)偷偷從爸爸的工具箱里找出一把錘子，興高采烈地拿著它到處亂敲，一不小心敲到了自己的手指上，受傷的手指很快腫了起來。

家里沒有人，哭也不會有誰聽見。我飛快地跑上樓，拿起電話聽筒，撥了“105”，對里面說：“問訊處？”

小精靈果然在里面，她是個(gè)有著溫柔嗓音的女子。我找到了聽我說話的人，不由得放聲大哭。我對小精靈說：“我一個(gè)人在家，我的手指被錘子砸傷了……”

“你夠得著冰箱里的冰塊嗎？”小精靈用悅耳的聲音問我。然后她讓我把冰塊倒進(jìn)廚房的水槽（cáo）里，再拿起一塊放到受傷的手指上。我照著做，手指立刻不疼了。我想，這一定是那個(gè)叫“問訊處”的小精靈在用她的魔法幫助我。

從那以后，我經(jīng)常偷偷地和這個(gè)小精靈聊天。我總是問她很多事情，比如，“怎么計(jì)算一個(gè)長方形物體的面積”“西班牙的首都在哪里”“u2018修理u2019這個(gè)詞怎么拼寫”。小精靈總是耐心地回答我的問題，一遍遍地向我解釋。我告訴她我叫湯米，我也知道了她的真名：蘇珊。“問訊處”是召喚她的密語。

一天，我心愛的金絲雀突然死了。我非常難過，心比被錘子砸了的手指還疼。我拿起電話找到了蘇珊。

“能告訴我為什么嗎，蘇珊？”我問，“為什么這只整天唱歌的小鳥，突然一動不動了呢？”

蘇珊想了想，對我說：“你知道嗎，這只可愛的小鳥，它要到另一個(gè)世界去歌唱�！�

我相信蘇珊的話，我想可愛的小鳥的確到了另一個(gè)世界，一個(gè)比我們這個(gè)世界更為美麗的地方，幸福地歌唱。

長大以后，我離開了家鄉(xiāng)，也知道了電話是怎么回事。但是我非常想認(rèn)識蘇珊，認(rèn)識這個(gè)從未謀面卻如同我第二個(gè)母親的人。

終于有一天，我出差經(jīng)過故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。我撥通了“問訊處”，試著聯(lián)系蘇珊。

電話里傳來了我熟悉的聲音，我說：“蘇珊？你能告訴我u2018修理u2019這個(gè)詞怎么拼寫嗎？”

她沉默了一會兒，說:“我希望你的手指已經(jīng)好了�！�

我們一起大笑起來。

我對她講了這些年來我的情況，并告訴她，她為兒時(shí)的我所做的一切有多么重要。

蘇珊對我說，她也要感謝我。她說她沒有孩子，我的電話使她感受到了做母親的幸福。

通話中，我對蘇珊說，我會再來這里，那時(shí)我會多待幾天，我想見她。

過了一段時(shí)間，我終于又回到了故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。

“請找蘇珊�！蹦闷痣娫�，我立即撥通了“問訊處”，“告訴她我是湯米。”

“對不起，先生�！蹦莻�(gè)女人說，“蘇珊兩周前去世了。最近她身體很不好，一直只上半天班，直到最后一天……我們都非常想念她。哦，等等，您說您是湯米？”

“是的，小姐，我是湯米�！�

“蘇珊給你留了一張紙條，稍等一下……她說你會明白的�！�

隨后，她給我讀了紙條上的留言：湯米，我要到另一個(gè)世界去歌唱。

《用心靈去傾聽》課文講解：

本文來源于西班牙的《都市生活報(bào)》，我國《參考消息》翻譯并刊登了本文，也是小學(xué)語文人教版六年級上冊的課文。

課文真實(shí)地記錄了“我”與問訊處工作人員蘇珊交往的過程，贊美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良品質(zhì)，表達(dá)了“我”對蘇珊的深切懷念之情。全文圍繞“我”與蘇珊的交往過程這條主線展開，脈絡(luò)清楚。課文先寫“我”開始以為蘇珊是住在電話機(jī)里的無所不知的小精靈，只要撥“105”，就能得到她的幫助。然后寫“我”的手指被錘子砸傷，情急之中撥通了電話，得到了蘇珊的熱情幫助，對她產(chǎn)生了好感。接著寫“我”與蘇珊聊天，蘇珊總是用心靈傾聽“我”的聲音，耐心地給“我”幫助與安慰，使我變得樂觀，她成了“我”從未謀面的第二個(gè)母親。最后寫長大后，“我”利用回故鄉(xiāng)的機(jī)會與蘇珊取得了聯(lián)系。就在我們約定見面的前夕，蘇珊不幸病逝了�！拔摇鄙钋械貞涯钏�。課文采用兒童的視角觀察事物，選取一些平凡的瑣事來表現(xiàn)人物品質(zhì)，語言樸素自然，平凡中包含深情，讀來真實(shí)可信，生動感人。課文多處運(yùn)用了前后照應(yīng)的手法。如，第十四自然段 “蘇珊？你能告訴我u2018修理u2019這個(gè)詞怎么拼寫嗎?” 與第七自然段“u2018修理u2019這個(gè)詞怎么拼寫 照應(yīng)；第十五自然段“她沉默了一會兒，說：u2018我希望你的手指已經(jīng)好了。u2019”與第五自然段我對小精靈說：“我一個(gè)人在家，我的手指被錘子砸傷了……”照應(yīng)；最后一段“湯米，我要到另一個(gè)世界去歌唱�！迸c第十自然段“你知道嗎，這只可愛的小鳥，它要到另一個(gè)世界去歌唱�！鼻昂笳諔�(yīng)，這樣寫，使得全文層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。選編本文的目的，一是引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，懂得能給人帶來快樂與幸福，體會“我”對蘇珊的深切懷念，感激之情。二是進(jìn)一步領(lǐng)會文章的寫作手法，體會關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。