中華外國經(jīng)濟(jì)學(xué)說研究會理事，

湖北省外國經(jīng)濟(jì)學(xué)說研究會副會長，

湖北省經(jīng)濟(jì)學(xué)會副會長，

中國數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會常務(wù)理事，

湖北省法學(xué)會法經(jīng)濟(jì)學(xué)研究會副會長。

西方新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)和中國轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)問題研究

本科生：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)

碩士生及博士生：新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿專題

財(cái)政部跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人，湖北省中青年學(xué)科帶頭人，湖北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家，國務(wù)院政府特殊津貼專家，獲教育部2005年度“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”；《尋找一種好制度——盧現(xiàn)祥制度分析隨筆集》，獲教育部第六屆高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）成果普及獎。

先后在《馬克思主義研究》、《經(jīng)濟(jì)研究》、《管理世界》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)動態(tài)》、《數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究》、《世界經(jīng)濟(jì)》、《財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)（季刊）》等雜志上發(fā)表與制度經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)的文章多篇。以現(xiàn)實(shí)問題為題材，發(fā)表了近100篇理論隨筆。專著和教材8部。其中，專著《西方新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)》（中國發(fā)展出版社，1996）獲得教育部普通高等學(xué)校第二屆人文社會科學(xué)研究成果獎經(jīng)濟(jì)學(xué)三等獎。學(xué)術(shù)論文《馬克思理論與西方新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《論我國市場化的“質(zhì)”—我國市場化進(jìn)程的制度經(jīng)濟(jì)學(xué)思考》分別獲湖北省社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎。論文《中國的家庭產(chǎn)權(quán)安排、家族式管理與資本積累》（發(fā)表于《世界經(jīng)濟(jì)》2003年第1期）獲湖北省第五屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎（2007年）、《新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)》（武漢大學(xué)出版社，2004）獲武漢市第十次社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎（2007年）。

盧現(xiàn)祥從教多年堅(jiān)持一個基本信念：教學(xué)相長。他為自己博士生開設(shè)的《新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)》專業(yè)課幾乎成為我校財(cái)經(jīng)類博士生的公共選修課了。許多同學(xué)，在初學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論時往往覺得枯燥乏味，而盧現(xiàn)祥總能結(jié)合自身實(shí)際和講述學(xué)科中無窮的樂趣，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使許多同學(xué)都立志投身于理論經(jīng)濟(jì)學(xué)并逐步形成氣候。經(jīng)常有校內(nèi)和校外的學(xué)生，來信或來郵件提出一些學(xué)習(xí)或經(jīng)濟(jì)學(xué)中的問題，盧現(xiàn)祥總是不厭其煩的解答。作為學(xué)者他勤勉謙遜，作為教師他誨人不倦，為學(xué)生他不厭其煩，為社會他窮盡所知。他說他還是一個“傳播者”，這些年為不同行業(yè)、不同部門所作的報(bào)告有多少次，他自己也記不清了，他說作報(bào)告的“外部性”很大，一個觀點(diǎn)，一種思路，對那些決策者的影響——其價值有時是難以計(jì)量的。盧現(xiàn)祥院長始終以傳播先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論為己任。傳播先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，還有一個途徑是修教材。他先后主持修編了《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)通論》等多部教材，最近,又在主持修編《法經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)》等教材。

盧現(xiàn)祥教授這些年來一直在圍繞制度做文章，在國內(nèi)一些報(bào)紙上發(fā)表的隨筆基本上都是從制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度切入的，即使在加拿大作訪問學(xué)者期間也寫了一組《在加拿大體驗(yàn)制度》的隨筆。在教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”中，盧現(xiàn)祥教授計(jì)劃從三個層次（微觀、中觀和宏觀）對新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的體系進(jìn)行系統(tǒng)研究，或許在這個研究中，他會發(fā)現(xiàn)一個社會或國家選擇好制度的一些奧秘。

主持國家及省級課題多項(xiàng)，其中有國家社會科學(xué)基金課題《非公有制企業(yè)職工權(quán)益保障問題研究》，國家社會科學(xué)基金課題《我國扶貧資金運(yùn)作的效率與漏損問題研究》，國家社會科學(xué)基金課題《有利于窮人增長（PPG）的制度安排和公共政策研究》，國家社會科學(xué)基金重點(diǎn)課題《發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的制度安排和政策工具研究》等。主持了多項(xiàng)省級課題的研究。