1980.09～1984.07阜新礦業(yè)學(xué)院（現(xiàn)遼寧工程技術(shù)大學(xué)）礦山工程力學(xué)專業(yè)獲學(xué)士學(xué)位。

1984.09～1986.12阜新礦業(yè)學(xué)院（現(xiàn)遼寧工程技術(shù)大學(xué)）采礦工程專業(yè)獲碩士學(xué)位。

1995.09～1999.07清華大學(xué)固體力學(xué)專業(yè)獲博士學(xué)位；

2007.03～2007.08 美國密歇根大學(xué)高級訪問學(xué)者；

1987.01--1993.05阜新礦業(yè)學(xué)院科研所教師

1993.05--1994.05 阜新礦業(yè)學(xué)院（現(xiàn)遼寧工程技術(shù)大學(xué)）沖擊地壓研究所副所長

1994.05--1998.10 遼寧工程技術(shù)大學(xué)工程力學(xué)研究所所長

1998.10--2002.05 遼寧工程技術(shù)大學(xué)力學(xué)與工程學(xué)院院長（2000.09--2003.12中國地震局地質(zhì)研究所地質(zhì)學(xué)博士后）

2002.05--2003.09 遼寧工程技術(shù)大學(xué)教務(wù)處處長

2002.09--2003.07 遼寧工程技術(shù)大學(xué)校長助理、教務(wù)處處長

2003.07--2008.06 遼寧工程技術(shù)大學(xué)副校長

2008.06-- 遼寧工程技術(shù)大學(xué)校長

2013.06-- 遼寧工程技術(shù)大學(xué)黨委書記、遼寧工程技術(shù)大學(xué)校長

2013.12--遼寧工程技術(shù)大學(xué)黨委書記

2015年6月24日任遼寧大學(xué)校長、黨委副書記，免去其遼寧工程技術(shù)大學(xué)黨委書記職務(wù)。

潘一山是2015年中國工程院院士增選有效候選人，并進(jìn)入第二輪評選

中國巖石力學(xué)與工程學(xué)會副理事長；遼寧省環(huán)境科學(xué)學(xué)會理事長；中國力學(xué)學(xué)會理事；《巖石力學(xué)與工程學(xué)報》編委；國家自然科學(xué)基金委員會第十四屆專家評審組成員；教育部高等學(xué)校力學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會力學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會委員；國家級教學(xué)團(tuán)隊（力學(xué)教學(xué)團(tuán)隊）帶頭人；國家級力學(xué)實驗教學(xué)示范中心主任；阜新市市委委員；阜新市人大常委會委員；《巖石力學(xué)與巖土工程學(xué)報》英文版編委；中國煤炭學(xué)會常務(wù)理事；《巖土力學(xué)》編委，入選2013年度遼寧省“院士后備人選培養(yǎng)工程”。

1984年開始從事煤礦沖擊地壓研究，基于煤巖材料變形破壞機理，開展了以沖擊地壓為主的礦山動力災(zāi)害發(fā)生機理、預(yù)測和防治技術(shù)與裝備的研究，提出了沖擊地壓失穩(wěn)理論及其判別準(zhǔn)則，建立了數(shù)學(xué)模型，完善了沖擊地壓理論體系，成功研制了沖擊地壓預(yù)測防治成套技術(shù)及裝備。先后獲得國家973計劃項目、國家自然科學(xué)基金重大項目、國家科技支撐計劃項目、國家自然科學(xué)基金、遼寧省創(chuàng)新團(tuán)隊項目資助。在國內(nèi)外著名學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文80余篇，被SCI檢索5篇，被EI檢索30余篇，研究成果達(dá)到了國際領(lǐng)先水平，獲中國煤炭工業(yè)科學(xué)技術(shù)一等獎，先后在國內(nèi)12大礦區(qū)40余礦井推廣應(yīng)用，取得顯著經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

主要科技成果獎項

《煤礦沖擊地壓預(yù)測與防治成套技術(shù)》，獲2010年度國家科技進(jìn)步獎二等獎，第一完成單位，第一完成人。

《煤與瓦斯突出礦井深部動力災(zāi)害一體化預(yù)測與防治關(guān)鍵技術(shù)》，獲2013年度國家科技進(jìn)步獎二等獎，第一完成單位，第一完成人。

主要學(xué)術(shù)論文

1. 潘一山,章夢濤,李國臻. 洞室?guī)r爆的尖角型突變模型[J],應(yīng)用數(shù)學(xué)和力學(xué)(中英文版),1994,15(10).

2. 潘一山,章夢濤,王來貴 等. 地下硐室?guī)r爆的相似材料模擬試驗研究[J],巖土工程學(xué)報,1997,19(4).

3. 潘一山,賈曉波,宋義敏. 巖石單軸壓縮作用下變形局部化的梯度塑性解[J],力學(xué)學(xué)報,2002,34(5).

4. Yishan Pan, Xuebin Wang, Zhonghua Li. Analysis of the strain softening size effect for rock specimens based on shear strain gradient plasticity theory[J]，International Journal of Rock Mechanics and Mining Sciences, 2002,39(6).

5. 潘一山,李忠華,章夢濤. 我國沖擊地壓分布、類型、機理及防治研究[J],巖石力學(xué)與工程學(xué)報,2003,22(11).

6. Yi-shan Pan, Zhong-hua Li. Analysis of rock structure stability in coal mines[J], Int.J.Numer.Anal.Methods Geomech, 2005,29(10).

7. 潘一山,唐巨鵬,李成全. 煤層中氣水兩相運移的NMRI試驗研究[J],地球物理學(xué)報,2008,51(5).

8. 潘一山,耿琳,李忠華. 煤層沖擊傾向性與危險性評價指標(biāo)研究[J],煤炭學(xué)報,2010,35(12).

主要專利

1. 潘一山 等 巖體電荷輻射儀

2. 潘一山 等 煤巖體溫度測量裝置

2020年5月，榮獲第二屆全國創(chuàng)新爭先獎狀。

2012年被評為中國巖石力學(xué)與工程學(xué)會會刊《巖石力學(xué)與工程學(xué)報》創(chuàng)刊30周年（1982～2012年）杰出貢獻(xiàn)獎；2006年獲得政府特殊津貼；

2010年所主持的項目“煤礦沖擊地壓預(yù)測與防治成套技術(shù)”獲國家科技進(jìn)步二等獎；

2010年被評為全國優(yōu)秀科技工作者；

2009年入選為新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選；

2005年獲遼寧省優(yōu)秀專家稱號；

2004年被評為遼寧省第三批百千萬人才工程百人層次人選；

2003年獲遼寧省勞動模范稱號；

2000年被評為中國力學(xué)學(xué)會優(yōu)秀力學(xué)教師；

2000年獲第四屆遼寧省優(yōu)秀科技工作者稱號；

1994年獲中國煤炭學(xué)會第三屆青年科技獎（十名獲獎?wù)咧�一）�?/p>

1992年被評為遼寧省首屆青年先進(jìn)（科技）工作者。

2009年“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選

國家自然科學(xué)基金重大項目“深部采場圍巖破壞、瓦斯?jié)B流及相關(guān)的非線性動力學(xué)基礎(chǔ)研究”負(fù)責(zé)人；

中國巖石力學(xué)與工程學(xué)會常務(wù)理事；

遼寧省力學(xué)學(xué)會副理事長；

2006-2010年教育部高等學(xué)校力學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會 力學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會委員

中國巖石力學(xué)與工程學(xué)會數(shù)學(xué)物理模擬專業(yè)委員會副主任；

中國巖石力學(xué)與工程學(xué)會巖石動力學(xué)專業(yè)委員會 副主任；

《巖石力學(xué)與工程學(xué)報》編委；《巖土力學(xué)》編委；

遼寧省教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃與政策研究專家咨詢委員會委員

遼寧工程技術(shù)大學(xué)沖擊地壓研究中心主任。

研究方向為煤礦沖擊地壓、瓦斯突出、煤層氣開采。在采礦工程領(lǐng)域從事沖擊地壓、礦震、煤和瓦斯突出等煤礦災(zāi)害的成因、機理、預(yù)測及防治研究，取得了驕人的成績。

在國內(nèi)外著名學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文60余篇，被EI檢索30篇，在國外召開的學(xué)術(shù)會議上，2次做大會主題報告。國家973項目“煤礦沖擊地壓預(yù)測與防治成套技術(shù)”獲得2009年國家科技進(jìn)步二等獎、中國煤炭工業(yè)協(xié)會特等獎等國家級省部級獎項多項。

2008年6月18日，省委組織部正式任命了遼寧工程技術(shù)大學(xué)校長，他就是年僅45歲的博士生導(dǎo)師潘一山教授。睿智的目光，平靜的笑容，渾身透出一股自信、從容氣息，這就是他給人們留下的印象。

提到潘一山教授，人們最多的便是欽佩。16歲從中學(xué)跳級兩年考入當(dāng)時的阜新礦業(yè)學(xué)院，大學(xué)期間連續(xù)四年被評為三好學(xué)生，20歲繼續(xù)在校攻讀碩士研究生并連續(xù)三年被評為三好學(xué)生，24歲被破格評聘為講師，29歲被破格提為副教授，32歲被破格評為教授。31歲考入清華大學(xué)工程力學(xué)系，博士在讀期間連續(xù)三年獲得清華大學(xué)獎學(xué)金，35歲清華大學(xué)畢業(yè)并在同屆500余名博士生中成為19名優(yōu)秀博士論文獲得者之一。先后獲得“遼寧省首屆青年先進(jìn)科技工作者”、“中國煤炭學(xué)會第三屆青年科技獎”、“遼寧省優(yōu)秀科技工作者”、“中國力學(xué)學(xué)會優(yōu)秀力學(xué)教師”、“遼寧省第三屆青年科技獎”、“阜新市勞動模范”、“遼寧省勞動模范”等榮譽稱號。1997年，潘一山教授作為工程力學(xué)第一學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人組織申報工程力學(xué)博士點獲得成功，2003年組織申報力學(xué)博士后流動站獲得成功。現(xiàn)任中國巖石力學(xué)與工程學(xué)會理事，中國巖石力學(xué)與工程學(xué)會巖石動力學(xué)專業(yè)委員會副主任，遼寧省力學(xué)學(xué)會常務(wù)理事等職務(wù)。

輝煌的人生道路，矚目的科研成果，潘一山教授是怎樣一步步取得今天這樣的成績呢？

愛迪生曾對成功下過一個定義：“成功就是99%勤奮加上1%的天才�！迸艘簧浇淌趯Τ晒�卻有自己獨特的詮釋：“我認(rèn)為成功是基于勤奮的基礎(chǔ)上，適時地抓住機遇，做自己喜歡做的事。勤奮學(xué)習(xí)，努力工作是成功的基礎(chǔ)，你只有做到這一點才能很好的把握機遇，當(dāng)然興趣也是十分重要的……”

勤奮是成功的基礎(chǔ)，潘一山教授是這樣說的，也是這樣做的。自1986年參加工作以來，他先后擔(dān)任力學(xué)與工程科學(xué)系系主任、教務(wù)處處長、校長助理和副校長職務(wù)，無論從事教學(xué)、科研和教學(xué)管理工作，他都本著踏實勤奮的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，力爭把每一件事情做好。在清華讀博士期間，他選修了許多新課程，查閱了大量的資料，如饑似渴地充填自己知識的庫存。那時候，他總是半夜才入睡，即使每次回到阜新短短的幾天時間，也都是泡在研究所里，一直干到深夜才回家。2007年3月到8月，潘一山教授以高級訪問學(xué)者身份，在美國密歇根大學(xué)高等教育研究中心開展了為期半年的訪問研究。他十分珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會，幾乎聽遍了研究中心開設(shè)的所有博士課程。除了聽課、與教授討論及參加會議外，他還利用一些機會全面了解美國高校的情況，并且參觀了很多實驗室，了解他們對實驗室的管理模式，還深入到本科生中了解了學(xué)生管理的一些做法。

潘一山教授還說，他并不把成功與否看得很重，關(guān)鍵是做自己感興趣的事并且從中感受快樂�！氨热缯f一個教師教了一輩子書，他可能退休的時候什么也沒有，但他也是很成功的，因為他在做自己感興趣的事并培養(yǎng)出許多學(xué)生�！�

“隨時都要比較努力，搞科研就是這樣，短時間內(nèi)可能出不了什么成果，但你要注意要有平時的積累，做科研也需要機遇，但如果沒有平時的積累，即使有了機遇你也抓不住。”談到科研，他這樣說。“做學(xué)問，搞科研，都來不得半點虛假，我國的科研條件相對來說較發(fā)達(dá)國家落后，所以，我們必須投入更多的時間和精力，對于科研，我覺得關(guān)鍵在于創(chuàng)新�！�

“一生只做一件事，一做堅持五十年”，這是潘一山教授從事科學(xué)研究的信條。從1984年起，他就在采礦工程領(lǐng)域從事沖擊地壓、礦震、煤和瓦斯突出等煤礦災(zāi)害的成因、機理、預(yù)測及防治研究。他以嚴(yán)謹(jǐn)求實的精神在這個領(lǐng)域取得了驕人的成績。在采礦誘發(fā)災(zāi)害機理與控制、煤礦流體力學(xué)、煤體失穩(wěn)破壞理論等方面有突出研究成果，提出了巖體材料變形失穩(wěn)破壞的分類新思想和方法，建立了沖擊地壓失穩(wěn)理論，煤和瓦斯突出失穩(wěn)理論及沖擊地壓和突出的統(tǒng)一理論，提出了巖體失穩(wěn)破壞相似模擬理論，研制了相似材料及實驗設(shè)備，發(fā)現(xiàn)了沖擊地壓啟動后煤壓變形破壞過程的局部化規(guī)律，進(jìn)行了巖體變形失穩(wěn)破壞理論的工程應(yīng)用。

二十多年來，他在沖擊地壓等研究方面方面主持或參加完成了近60余項科研項目，獲省部級科技進(jìn)步獎6項，其中國家自然科學(xué)基金項目9項，2004年獲得了國家自然科學(xué)基金重大項目“深部采場圍巖破壞、瓦斯?jié)B流及相關(guān)的非線性動力學(xué)基礎(chǔ)研究”資助。他在國內(nèi)外著名學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文60余篇，被EI檢索29篇，在國外召開的學(xué)術(shù)會議上，兩次做大會主題報告，已出版完成了兩部專著。這些成果在阜新、撫順、新汶、北京等近十幾個礦井的沖擊地壓預(yù)測及治理中得到成功應(yīng)用。

盡管潘一山教授多年來一直擔(dān)任行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，但是他從沒忽視自己作為一名教師的職責(zé)。他不僅在科研領(lǐng)域成果豐碩、成績卓著，還注重將科研成果在教學(xué)活動中轉(zhuǎn)化，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。二十多年來，潘一山教授一直擔(dān)任本科生的教學(xué)任務(wù)，他先后講授了《巖石力學(xué)》、《彈性力學(xué)》、《工程熱力學(xué)》等十幾門課程，深受學(xué)生好評。他倡議和親自主持了力學(xué)專業(yè)的Project（工程訓(xùn)練）實踐教學(xué)工作、指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文；參與編寫高等學(xué)校規(guī)劃教材《有限元法及其在采礦工程中的應(yīng)用》、《煤巖流體力學(xué)》（獲遼寧省科技進(jìn)步三等獎）；主編了《力學(xué)實驗測試方法》。他還積極參加教學(xué)改革研究，參與的21世紀(jì)中國高等教育人才培養(yǎng)計劃項目“物理，力學(xué)課群立體化教學(xué)和雙語教學(xué)的研究和實踐”于2005年獲國家教學(xué)成果二等獎，2008年以副組長身份參與高等理工教育教學(xué)改革與實踐項目《理工科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范和基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求研制》。

潘一山教授在擔(dān)任力學(xué)與科學(xué)工程系系主任期間，確立了遼寧工大工程力學(xué)學(xué)科在國內(nèi)前30名的地位。2008年，經(jīng)各地推薦，專家評審，由他主持建設(shè)的“力學(xué)教學(xué)團(tuán)隊”被評為國家級教學(xué)團(tuán)隊，實現(xiàn)了我校國家級教學(xué)團(tuán)隊零的突破。他還通過系務(wù)委員會出臺了本科生、碩士生、博士生、教學(xué)、科研、分配制度等近20項管理辦法，做到工作有章可循。這些管理制度使力學(xué)與科學(xué)工程系工作制度化規(guī)范化，使力學(xué)與科學(xué)工程系得以穩(wěn)定健康持續(xù)發(fā)展。

他在擔(dān)任教務(wù)處長、校長助理、副校長期間，也為學(xué)校教務(wù)教學(xué)的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。尤其值得一提的是，2006年10月教育部專家組對我校進(jìn)行本科教學(xué)工作水平評估。此次評估是建校57年來我校接受的首次國家級評估，是國家對學(xué)校教學(xué)工作的全面檢查。雖名為“本科教學(xué)工作水平”評估，評建工作卻涉及所有院系、大部分職能部門，涉及到學(xué)校方方面面的工作。潘一山教授時任主管教學(xué)的副校長和評估小組副組長，做了大量的、細(xì)致的具體工作，為遼寧工大在評估中取得優(yōu)異成績做出了突出的貢獻(xiàn)。

2008年擔(dān)任遼寧工大校長之后，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校從學(xué)科建設(shè)和工作需要出發(fā)，撤消了材料科學(xué)與工程系，成立了材料科學(xué)與工程學(xué)院；撤消了土木建筑工程學(xué)院，成立了建筑與工程學(xué)院、交通與土木學(xué)院；成立了營銷管理學(xué)院、思想政治理論課教研部、軍事教學(xué)部、體育教學(xué)部、對外合作交流與培訓(xùn)處、國有資產(chǎn)管理處。進(jìn)一步推進(jìn)科技體制改革，成立了礦山災(zāi)害治理研究院、循環(huán)經(jīng)濟(jì)研究中心等。節(jié)約型校園、信息化校園建設(shè)取得成效。內(nèi)部管理體制改革進(jìn)一步深化，管理工作得到進(jìn)一步加強。

潘一山教授是通過公開招聘選拔上來的大學(xué)校長，這在我省高校中尚屬首次。

2008年，是潘一山校長上任的第一年，他在2008年的述職報告中說，“2008年6月18日，省委組織部正式任命我為遼寧工程技術(shù)大學(xué)校長。從那一刻起，我每天都不敢懈怠，和黨委書記倪國玉同志及黨委其他同志一起，圍繞學(xué)校與學(xué)校發(fā)展進(jìn)行思考、謀劃并積極推進(jìn)工作，如同在就職表態(tài)中所說：鞠躬盡瘁，死而后已�！�

2008年是遼寧工大攻堅克難、團(tuán)結(jié)努力、成績顯著的一年，更是令全校師生員工難忘而感動的一年。作為遼寧工大歷史上最年輕的校長，在這一年里，他出色地履行了校長職責(zé)，帶領(lǐng)全體師生攻堅克難、團(tuán)結(jié)努力，認(rèn)真貫徹落實黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，把握重大發(fā)展機遇，優(yōu)化辦學(xué)外部環(huán)境，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以深化教學(xué)改革和管理體制改革為動力，繼續(xù)推進(jìn)應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系建設(shè)和實踐，大力提升科技水平，發(fā)展科技產(chǎn)業(yè)，著力加強學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、和諧校園建設(shè)，各項工作都取得了新進(jìn)步、邁出了新步伐、實現(xiàn)了新發(fā)展：有1篇博士論文獲得全國177篇優(yōu)秀博士論文提名獎；制定并全面實施了《構(gòu)建應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系實施意見》，學(xué)校立項138項開展應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究；力學(xué)教學(xué)團(tuán)隊被確定為國家級教學(xué)團(tuán)隊，成為名副其實的“國家隊”；工程力學(xué)、軟件工程專業(yè)被教育部確定為第三批特色專業(yè)建設(shè)點；教育部批準(zhǔn)了系統(tǒng)工程、礦山計算機應(yīng)用與空間信息工程兩個自主設(shè)置博士點。有4個中央與地方共建高校特色優(yōu)勢學(xué)科實驗室建設(shè)項目，順利通過了國家財政部項目專家組評審，爭取建設(shè)資金700萬元；王繼仁教授主持的“煤炭自燃理論及其防治技術(shù)研究與應(yīng)用”項目獲得了國家科技進(jìn)步二等獎，結(jié)束了學(xué)校沒有國家級科技獎勵的歷史；新增科研項目328項，承擔(dān)國家和省部級各類縱向項目55項；2名教師被聘為教育部高等學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員；成功召開了第三屆現(xiàn)代采礦與安全技術(shù)國際學(xué)術(shù)會議；積極參與實施突破遼西北戰(zhàn)略，不僅得到了省市各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度評價，而且也贏得了省市兩級政府的大力支持；省政府各廳局和阜新市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)紛紛來校調(diào)研，加大了對學(xué)校資金與政策支持力度；順利完成了中層正職干部聘任工作；深入開展了形勢與政策教育、“太陽石精神”教育、感恩教育等教育活動，進(jìn)一步提高了大學(xué)生思想政治教育水平。以“優(yōu)良學(xué)風(fēng)工程”、“和諧園區(qū)工程”、“彩虹工程”等十二項工程為抓手，進(jìn)一步加強了學(xué)生管理、學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)、心理健康教育等工作；學(xué)校被教育部、財政部確定為第二批大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目實施高校。開展各類素質(zhì)拓展活動近500項。學(xué)校被評為全國大學(xué)生社會實踐先進(jìn)單位，2008年，在全國及遼寧省舉辦的各類科技學(xué)術(shù)競賽活動中，我校學(xué)生有60余項作品獲獎；葫蘆島校區(qū)管理、財務(wù)工作、后勤管理、黨建工作等，也都取得了很大成績。

通過公開招聘成為遼寧工大的校長之后，潘一山教授說，“作為大學(xué)校長，我理所當(dāng)然就要成為學(xué)校工作的后勤部長，成為全校教職員工的后勤部長。要把自己的位置擺對，我是來服務(wù)的，要努力服務(wù)好，把各方面的條件創(chuàng)造好，把大家團(tuán)結(jié)好。創(chuàng)造一個比較好的教學(xué)和學(xué)習(xí)條件，讓同學(xué)們和老師們能夠很好地工作和學(xué)習(xí)，要注意把大家團(tuán)結(jié)凝聚起來�！�

在日常的工作中，他非常注意與教師面對面，與學(xué)生面對面。面向教師，他時常聽取教師的聲音，解決他們的問題和困難；以超常規(guī)的舉措吸引和培養(yǎng)國內(nèi)外一流人才，全力打造學(xué)術(shù)大師和學(xué)科帶頭人隊伍，讓他們在治學(xué)、治教和學(xué)術(shù)工作中唱主角；實行“大師引領(lǐng)”和“小兵過河”并舉，讓青年教師超越性的發(fā)展，實施百名博士培養(yǎng)計劃，修訂攻讀博士管理辦法，鼓勵青年教師到國內(nèi)外著名高校攻讀博士，支持他們申請國家自然科學(xué)基金青年基金。實施杰出青年培養(yǎng)計劃，做好針對青年教師的專用崗位教授、副教授評聘工作；千方百計創(chuàng)造條件，盡可能地改善教職工的工作和生活待遇，讓學(xué)校改革和發(fā)展的成果惠及全體師生員工；重視專家教授在教育教學(xué)和學(xué)術(shù)管理中的主體地位，探索黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、學(xué)術(shù)治校、民主管理四位一體的管理運行機制。

面向?qū)W生，他認(rèn)真思考和解決“大學(xué)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)什么樣的人以及怎樣才能培養(yǎng)好這樣的人”的問題，由此進(jìn)一步思考“學(xué)生為什么要選擇我們學(xué)校？學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的基本需要是什么、學(xué)校能否滿足他們的這種需要？學(xué)校的現(xiàn)行教育體系和制度是否有利于學(xué)生的個性發(fā)揮和全面發(fā)展、是否尊重了學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利？”他經(jīng)常深入學(xué)生，與學(xué)生面對面，回答他們的問題。狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實抓好科學(xué)發(fā)展觀教育、理想信念教育、“太陽石精神”教育、主人翁意識教育以及社會主義榮辱觀教育、愛國主義、社會主義、集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。推進(jìn)素質(zhì)拓展工程、和諧園區(qū)工程、心理健康工程、社團(tuán)發(fā)展工程、優(yōu)良學(xué)風(fēng)工程、誠信教育工程，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)校形成了兩校區(qū)辦學(xué)的格局；隨著學(xué)科的調(diào)整、新興學(xué)科的建立，校內(nèi)二級學(xué)院的數(shù)量增加；隨著大學(xué)進(jìn)入國家創(chuàng)新體系，校內(nèi)又建立了一些跨學(xué)科、跨學(xué)院的新的學(xué)術(shù)組織。這是遼寧工大目前面臨的形勢。潘一山校長說，對此，我們必須站在全局的高度，既要保持原有管理體制合理部分的相對穩(wěn)定，又要大膽探索新的管理體制及其運行機制。要以強化目標(biāo)管理為導(dǎo)向，輔以適度的過程監(jiān)控，使管理重心下移，努力擴(kuò)大學(xué)院和其他學(xué)術(shù)組織的自主權(quán)，充分調(diào)動基層的積極性和創(chuàng)造性。

潘一山教授是一名成功的學(xué)者，面對成功，他謙遜于“勤奮”；面對自己的科研領(lǐng)域，他致力于“創(chuàng)新”。面對諸多榮譽，潘一山教授并不看得很重，他所關(guān)注的，是自己的事業(yè)，是采礦工程力學(xué)界正在攻關(guān)的科技前沿，并為此孜孜不倦地奮斗著。

潘一山教授又是任重而道遠(yuǎn)的遼寧工大校長，他說“我不停地追問自己：怎樣做一個合格的校長？我的責(zé)任是什么？如何把學(xué)校帶好？每一次答案的落腳點都是學(xué)校和學(xué)校發(fā)展，這是我們的事業(yè)，是我們安身立命之本。我要專心致志地做好大學(xué)校長。”我們相信，遼寧工大在潘一山校長這位年輕領(lǐng)航人的帶領(lǐng)下，一定會以創(chuàng)新、奮進(jìn)的氣魄，自信、苦干的氣度，和諧、向上的氣氛和前進(jìn)、升華的氣勢，向著辦成高水平、特色型大學(xué)目標(biāo)堅定前行！