該同志從事語(yǔ)文教學(xué)工作十年，積累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基本功扎實(shí)，教學(xué)能力強(qiáng)，水平高。能正確理解和掌握教學(xué)大綱及教材，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)探究能力，發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維能力。在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)等方面作了積極、大膽的探索和實(shí)踐，并收到了顯著的效果：該同志所教班的語(yǔ)文成績(jī)、優(yōu)生率、提高率、合格率在全縣同類(lèi)學(xué)校同學(xué)科中名列前茅，其中2002年和2003年均榮獲初中畢業(yè)班語(yǔ)文科教學(xué)一等獎(jiǎng)。

該同志積極投身教育教學(xué)改革，課堂教學(xué)藝術(shù)精湛，一直是我校語(yǔ)文公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課的主要承擔(dān)者之一，他倡導(dǎo)的“激趣導(dǎo)入—整體感知—自主合作探究—拓展反思—?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐”的課堂教學(xué)模式，被我校語(yǔ)文教師廣泛采用，收到了良好的效果，對(duì)大面積提高我校初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了積極的影響。該同志1998年在全縣首屆初中中青年教師賽課活動(dòng)和全市優(yōu)質(zhì)賽課活動(dòng)中，均榮獲一等獎(jiǎng)，并于2003年11月在全縣首屆基礎(chǔ)教育課程改革課堂教學(xué)研究展示會(huì)中，分獲蓬萊片區(qū)和全縣一等獎(jiǎng)。

該同志兼任我校教育科研室副主任，是我校教育科研工作的主要承擔(dān)者之一，組織完成了我校國(guó)家級(jí)科研課題《物理教學(xué)的優(yōu)生培養(yǎng)》、省級(jí)課題《現(xiàn)代教育技術(shù)在培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新能力中的研究》、市級(jí)課題《教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)研究》和縣級(jí)科研課題《農(nóng)村語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)的探索與實(shí)踐》的研究工作，并負(fù)責(zé)撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告。

教育教學(xué)研究能力強(qiáng)，有多篇有較高水平的教育教學(xué)論文在省、市、縣發(fā)表或獲獎(jiǎng)，其中論文《淺談素質(zhì)教育中語(yǔ)文教師的素質(zhì)》發(fā)表于《西華師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（2004年12月）、《實(shí)踐新課標(biāo)，加強(qiáng)信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的整合》發(fā)表于《四川信息技術(shù)教育》（2004年5月），《芻議信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的整合》在2003年四川省中小學(xué)信息技術(shù)教育及應(yīng)用征文中榮獲三等獎(jiǎng)，1999年《淺析農(nóng)村學(xué)校如何實(shí)施素質(zhì)教育》獲市一等獎(jiǎng)，2001年《農(nóng)村初中教學(xué)質(zhì)量管理探索與實(shí)踐》獲縣一等獎(jiǎng)，2000年《淺談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用》獲縣二等獎(jiǎng)，2004年9月論文《初高中語(yǔ)文教學(xué)銜接的探索與實(shí)踐》在遂寧市第十屆教學(xué)論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。另有通訊《玉印山下育英才》發(fā)表于《教育導(dǎo)報(bào)（川中版）》2001年第2期，參與編寫(xiě)公開(kāi)出版發(fā)行的語(yǔ)文教輔書(shū)籍一本（《古文精選精譯》，由四川出版集團(tuán)天地出版社出版，全國(guó)公開(kāi)發(fā)行，任副主編）。

謝富強(qiáng)，男，河北涉縣人，2006 年 6 月畢業(yè)于河北師范大學(xué)數(shù)信學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年8月到河北正定中學(xué)信息中心工作，中學(xué)一級(jí)教師，網(wǎng)絡(luò)工程師。

現(xiàn)主要負(fù)責(zé)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)生機(jī)房的管理與維護(hù)、網(wǎng)站管理、成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析等工作。在教學(xué)中恪守以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的教學(xué)原則，積極鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，不斷學(xué)習(xí)新的網(wǎng)絡(luò)和軟件技術(shù)，勤于實(shí)踐。

在傳授信息技術(shù)知識(shí)和技能的同時(shí)還注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和情感價(jià)值的培養(yǎng)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。石家莊市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)二等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)多次獲獎(jiǎng)。

曾在《學(xué)苑新報(bào)》,《教育學(xué)》上發(fā)表論文數(shù)篇。河北省第十四屆多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽三等獎(jiǎng)。撰寫(xiě)論文《信息技術(shù)多元化教育方案的實(shí)施》在河北省“十一五”教育技術(shù)規(guī)劃課題階段性評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)；《淺談提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量》在“中國(guó)移動(dòng)校訊通杯”全國(guó)中小學(xué)教師論文大賽獲三等獎(jiǎng)；