主要教育和工作經(jīng)歷

1976年高中畢業(yè)后下鄉(xiāng)到湖北省應(yīng)山縣楊寨漁場(chǎng)勞動(dòng)。

1977年（七七級(jí)）考入重慶建筑工程學(xué)院，1982年畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位。

1981年（八一級(jí)）考入天津大學(xué)，1984年畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位。

1986年到華中科技大學(xué)（當(dāng)時(shí)稱華中工學(xué)院）任教。

1986年到多倫多大學(xué)留學(xué)，并于1990獲得博士學(xué)位，畢業(yè)后以研究助理身份參加加拿大國(guó)防部腦力勞動(dòng)測(cè)量研究項(xiàng)目一年。

1992年初回國(guó)，繼續(xù)在華中科技大學(xué)任教，1992年被破格晉升副教授，1996年被破格晉升教授，1999年獲得博士生導(dǎo)師資格。1994-1998任工業(yè)管理教研室主任，1998-2000年任華中科技大學(xué)外事處長(zhǎng)，2003-2005任EMBA中心主任，2003-2007任管理學(xué)院副院長(zhǎng)。

研究成果及學(xué)術(shù)觀點(diǎn)

主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目6項(xiàng)，主持教育部?jī)?yōu)秀青年基金1項(xiàng)，主持企業(yè)橫向課題20余項(xiàng)，參與加拿大國(guó)防科研基金1項(xiàng)，參與國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)課題一項(xiàng)。

出版《腦力負(fù)荷測(cè)量與效率》、《如何在企業(yè)裁員》專著兩部，出版《管理學(xué)》、《人類工效學(xué)》教材兩部，在國(guó)外《Human Factors》、《Le Travail Humain》、《Journal of Business Ethics》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，在國(guó)內(nèi)《管理世界》、《南開(kāi)管理評(píng)論》、《管理學(xué)報(bào)》、《管理評(píng)論》、《外國(guó)經(jīng)濟(jì)與管理》、《人類工效學(xué)》等期刊發(fā)表論文200余篇。

主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和研究成果如下：

（1）在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，時(shí)間占有率是測(cè)量腦力負(fù)荷最有效和有用的指標(biāo)。

（2）腦力勞動(dòng)者可分為信息傳送者和信息加工者兩大類，信息傳送者的工作量可以與傳統(tǒng)的工人一樣被定量測(cè)量，信息加工者只能通過(guò)績(jī)效來(lái)進(jìn)行管理和控制。

（3）五筆字型、有聲閱讀、一字多音等是低效率的腦力活動(dòng)或腦力勞動(dòng)使用工具。

（4）午睡對(duì)個(gè)人是利大于弊，對(duì)組織工作安排是弊大于利，同時(shí)午睡影響到社會(huì)文化，所以在中國(guó)應(yīng)該逐步取消午睡。

（5）績(jī)效考核和基于績(jī)效的薪酬制度是中國(guó)企業(yè)管理成功的主要經(jīng)驗(yàn)，但也是中國(guó)社會(huì)急功近利，金錢致上、只管結(jié)果不管過(guò)程的罪魅禍?zhǔn)住?/p>

（6）全球化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)三個(gè)因素的影響會(huì)產(chǎn)生知識(shí)溢價(jià)，導(dǎo)致工資的兩極分化加劇。

（7）在企業(yè)內(nèi)部，可以用基尼系數(shù)控制收入差異，企業(yè)內(nèi)部基尼系數(shù)應(yīng)該控制在0.25以下。

（8）基于個(gè)人的績(jī)效考核影響到員工之間的知識(shí)共享，知識(shí)共享對(duì)組織有利，對(duì)個(gè)人不一定有利，建立有利于知識(shí)共享的管理體系是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容。

（9）中國(guó)被認(rèn)為是一個(gè)高權(quán)力距離的國(guó)家，受生活水平提高、教育、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、西方文化、法制建設(shè)、信息傳播等六個(gè)方面的影響，中國(guó)的權(quán)力距離將下降，這種情況將對(duì)企業(yè)、組織和國(guó)家的管理思路和方法產(chǎn)生較大的影響。

（10）中國(guó)傳統(tǒng)上的謙遜提倡“卑己尊人”，容易造成虛假的謙遜，西方社會(huì)“尊己尊人”的謙遜理念值得在中國(guó)推廣。

（11）自戀型領(lǐng)導(dǎo)可分為破壞型自戀領(lǐng)導(dǎo)和積極型自戀型領(lǐng)導(dǎo)兩大類，兩者之間的最大區(qū)別是:第一，個(gè)人利益是否凌架于集體利益之上；第二，是否關(guān)愛(ài)下屬。

管理教學(xué)與培訓(xùn)內(nèi)容

給本科生講授《管理學(xué)》、《人類工效學(xué)》、《人力資源管理》、《組織行為學(xué)》課程。

給研究生講授《組織行為學(xué)》、《人力資源管理》課程。

給MBA講授《組織行為學(xué)》、《人力資源管理》、《薪酬管理》等課程。

給EMBA講授《組織行為學(xué)》、《人力資源管理》、《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》課程。

給博士生講授《現(xiàn)代管理原理》課程。

到國(guó)內(nèi)數(shù)十家企業(yè)做《績(jī)效管理》、《領(lǐng)導(dǎo)力》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》等專題講座。

所有的講學(xué)都以深入淺出、風(fēng)趣幽默、理論結(jié)合實(shí)際，中西結(jié)合、有獨(dú)到見(jiàn)解而受到學(xué)生和學(xué)員的喜愛(ài)，被學(xué)生稱為中國(guó)EMBA名師教授。

管理咨詢概況

曾給廣東科龍集團(tuán)、深圳華為公司、武漢紅桃K集團(tuán)、湖北長(zhǎng)江出版集團(tuán)、江蘇鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、河南平頂山煤礦、福建青山紙業(yè)等國(guó)內(nèi)20余家企業(yè)提供管理咨詢和科研合作，主要內(nèi)容包括：

（1）非計(jì)件人員的定崗定編解決方案。

（2）如何在績(jī)效管理中使考核目標(biāo)合理，如何處理打分中的老好人現(xiàn)象，如何做好績(jī)效反饋，特別是做好績(jī)效考核負(fù)反饋。

（3）中層管理人員的八維能力測(cè)評(píng)分布圖。

（4）企業(yè)內(nèi)固定工資體系設(shè)計(jì)、績(jī)效薪酬設(shè)計(jì)、股權(quán)方案設(shè)計(jì)。

（5）企業(yè)文化、員工滿意度、員工忠誠(chéng)度診斷。

上述咨詢和合作都有創(chuàng)新性研究成果，并在多家企業(yè)應(yīng)用，其中腦力勞動(dòng)人員（知識(shí)員工）的定崗定編方法獲得國(guó)家勞動(dòng)人事部科研成果二等獎(jiǎng)。