社會(huì)任職
華中師范大學(xué)政治學(xué)研究院國(guó)家治理與考選制度研究所所長(zhǎng)
華中師范大學(xué)北京研究院副院長(zhǎng)
華中師范大學(xué)新農(nóng)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)
國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》專(zhuān)家組成員
教育部英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)委員
中國(guó)外語(yǔ)戰(zhàn)略中心客座研究員
中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員
內(nèi)蒙古師范大學(xué)兼職教授
吉林師范大學(xué)客座教授
倫敦三一學(xué)院中國(guó)首席學(xué)術(shù)代表（Principal Academic Representative of Trinity College London for Trinity's international ESOL examinations and TESOL qualifications in China）
教育工作
教學(xué)經(jīng)歷
在華中師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)指導(dǎo)博士、碩士研究生50多人，主持和參與博士、碩士論文答辯20多場(chǎng)
在國(guó)內(nèi)外作學(xué)術(shù)講座和教師培訓(xùn)1000多場(chǎng)
在國(guó)內(nèi)外作示范教學(xué)課1000多節(jié)
教學(xué)課程
主要研究生課程：考選制度研究（博士、碩士），考試政策研究（博士、碩士），語(yǔ)言測(cè)試（碩士），外語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)（碩士），外語(yǔ)課程與教學(xué)論（碩士），外語(yǔ)教育心理學(xué)（外語(yǔ)學(xué)習(xí)理論）（碩士），研究方法（博士，碩士）等
主要培訓(xùn)課程：英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)、英語(yǔ)教學(xué)方法、英語(yǔ)學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐、高考與中考試題設(shè)計(jì)、英語(yǔ)教師發(fā)展、英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量分析、英語(yǔ)教學(xué)研究方法、英語(yǔ)教育資源開(kāi)發(fā)等
科學(xué)研究
研究領(lǐng)域
國(guó)家治理與考選制度、國(guó)家外語(yǔ)政策和外語(yǔ)教育與語(yǔ)言測(cè)試等
研究項(xiàng)目
先后承擔(dān)國(guó)家、省部、地方項(xiàng)目和委托項(xiàng)目20多項(xiàng)，主要有：
國(guó)家社科基金“外語(yǔ)政策與國(guó)家安全和社會(huì)發(fā)展”項(xiàng)目
橫向課題“國(guó)家治理與考選實(shí)踐”項(xiàng)目
教育部“中小學(xué)英語(yǔ)教育動(dòng)態(tài)真實(shí)原則研究與實(shí)驗(yàn)”項(xiàng)目
教育部“中小學(xué)全效學(xué)習(xí)方案研究與實(shí)驗(yàn)”項(xiàng)目
教育部“中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)成效實(shí)驗(yàn)研究”項(xiàng)目
教育部“指導(dǎo)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)”項(xiàng)目
教育部“高中英語(yǔ)新課程研修培訓(xùn)”項(xiàng)目（2007、2008、2009、2010）
山東省高中、初中英語(yǔ)教師培訓(xùn)項(xiàng)目（2008、2009、2010）
主要論文
在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表論文100多篇，主要有：
“國(guó)家治理視野的考選制度改革”，《當(dāng)代世界與社會(huì)主義》（CSSCI期刊）2009年第2期
“國(guó)家建構(gòu)視野下的考試”《社會(huì)主義研究》（CSSCI期刊）2007年第4期
“自下而上政策話語(yǔ)模式分析”《當(dāng)代世界與社會(huì)主義》（CSSCI期刊）2008年第6期
“國(guó)家治理視野的語(yǔ)言政策”《社會(huì)主義研究》（CSSCI期刊）2008年第6期
“高考政策的國(guó)家利益優(yōu)先性探討”，《考試研究》，2006年第2期
“生存還是毀滅：高考政策利益優(yōu)先性分析”，《湖北招生考試》（理論），2006年第2期
“美國(guó)外語(yǔ)政策的國(guó)家安全目標(biāo)對(duì)我國(guó)的啟示”，《社會(huì)主義研究》（CSSCI期刊）2006年第3期
“外語(yǔ)政策與國(guó)家安全”，《當(dāng)代教育論壇》2007年第4期
“考試政策的社會(huì)穩(wěn)定功能案例分析”，《當(dāng)代教育論壇》2006年第11期
“我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化考試的死去與活來(lái)”，《湖北招生考試（理論版）》，2005年第6期，中國(guó)人民大學(xué)《教育學(xué)》全文轉(zhuǎn)載，2006年第2期
“高考英語(yǔ)題型能力分析與教學(xué)建議”，《課程教材教法》（CSSCI期刊）2009年第5期
“我國(guó)義務(wù)教育外語(yǔ)課程目標(biāo)質(zhì)疑與重構(gòu)”《課程教材教法》（CSSCI期刊）2007年第7期
“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)的社會(huì)發(fā)展適應(yīng)性比較研究”，《課程·教材·教法》（CSSCI期刊），2006年第4期
“外語(yǔ)教育規(guī)劃：提高外語(yǔ)教育效率的可能途徑”，《教育研究與實(shí)驗(yàn)》（CSSCI期刊），2006年第5期
“我國(guó)當(dāng)前外語(yǔ)考試政策的偏失與建議”，《湖北招生考試（理論版）》，2004年第24期
