基本內(nèi)容
原口證（原口證，1946年－），日本東京千葉縣人，精神咨商師，于2006年10月3日背誦圓周率π至小數(shù)點(diǎn)后100000位。
2005年7月2日，原口證曾背誦出圓周率小數(shù)點(diǎn)后面83431位，但在前一天（7月1日）他一開始的3分鐘曾出錯(cuò)一次，必須重來。
個(gè)人事跡
連續(xù)背誦16小時(shí)
? 一名60歲的日本老翁4日成功背誦了圓周率小數(shù)點(diǎn)后10萬位，打破了世界圓周率背誦紀(jì)錄。2006年10月3日上午9時(shí)原口證在千葉縣木更津市的一個(gè)公共會(huì)議大廳開始背誦圓周率，現(xiàn)場(chǎng)有29名工作人員和兩名當(dāng)?shù)亟逃块T官員輪流監(jiān)督。主辦單位考量原口年事已高（60歲），每背誦一、兩個(gè)小時(shí)休息約5分鐘，可以到隔壁的小房間休息或吃飯團(tuán)，此一活動(dòng)一直持續(xù)到4日凌晨1時(shí)28分，前后共耗時(shí)約16小時(shí)。背誦結(jié)束時(shí)，原口證成功背誦圓周率到小數(shù)點(diǎn)后10萬位，打破1995年日本大學(xué)生后藤裕之所創(chuàng)下的小數(shù)點(diǎn)后第42195位。
? 圓周率
? 圓周率是一個(gè)物理常數(shù)，表示的是圓的周長(zhǎng)與直徑之間的比率。它的小數(shù)點(diǎn)后是一個(gè)無限不循環(huán)的數(shù)字排列，這一數(shù)字排列可以無限延伸，沒有止境。2002年，日本科學(xué)家在一臺(tái)巨型計(jì)算機(jī)的協(xié)助下，將這一數(shù)字計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后1.24萬億位。
? 背誦圓周率未必提高記憶力
? 在人們通�？磥�，背誦圓周率至小數(shù)點(diǎn)后多少位，在某種程度上是一個(gè)人記憶力好壞的標(biāo)志。
? 但記憶專家解釋說，記背圓周率，只是一種記憶技巧的訓(xùn)練，不一定能提高記憶力。而且強(qiáng)化記憶圓周率很可能轉(zhuǎn)化為強(qiáng)迫記憶。如許多孩子在家長(zhǎng)的要求下背誦圓周率，如果他們不喜歡背誦，覺得這種訓(xùn)練很枯燥，就容易對(duì)數(shù)字產(chǎn)生反感和恐懼，使大腦對(duì)數(shù)字產(chǎn)生抑制，甚至?xí)䝼Υ竽X功能。
相關(guān)資料
2005年11月19至20日，呂超用24小時(shí)零4分鐘，不間斷無差錯(cuò)地背誦圓周率至小數(shù)點(diǎn)后67890位，從而刷新由一名日本學(xué)生于1995年創(chuàng)造的無差錯(cuò)背誦圓周率至小數(shù)點(diǎn)后42195位的吉尼斯世界紀(jì)錄。
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七旬老人準(zhǔn)確背誦萬位圓周率
能熟背圓周率小數(shù)點(diǎn)后一萬位數(shù)字，并能迅速地說出一萬個(gè)數(shù)位中任意一位所對(duì)應(yīng)的具體數(shù)字，這對(duì)于70歲的張禮讓老人來說太小兒科。近日，他自制了一個(gè)高2.5米左右的木匣子，里面裝著1.8萬張普通的紙卡片，每張卡片上印著雜亂無章、毫無規(guī)律的數(shù)字、漢字或字母，共12萬字。從木匣子上任意抽一張，張老能一字不差地說出卡片上的內(nèi)容。
? “記憶奇人”張禮讓，在老家宿州市遠(yuǎn)近聞名，這次他的目標(biāo)是上春晚并進(jìn)入吉尼斯世界紀(jì)錄。為了證實(shí)他的超強(qiáng)記憶力，他愿拿出10萬元，接受來自全世界記憶強(qiáng)人的挑戰(zhàn)。
□神奇萬位圓周率準(zhǔn)確定位
張禮讓老先生是宿州市一中學(xué)的退休教師，目前定居在合肥。雖然已是70歲高齡，但是其身子骨非常硬朗�！�2005年的時(shí)候我就能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后1萬位數(shù)字�！睆埨戏Q，不管是正著背誦還是倒著背，對(duì)他來說都是小兒科。在張老屋內(nèi)，桌子上放著一張紙，上面全是密密麻麻的數(shù)字，正是圓周率小數(shù)點(diǎn)后的萬位數(shù)。
記者拿著這張紙，任意選取了一段，讓張老從第121位數(shù)開始背，“0938446095……”經(jīng)過2、3秒的沉思，張老準(zhǔn)確地背出后面的百來個(gè)數(shù)字，直至記者叫停為止。張老稱，背完1萬個(gè)數(shù)字要花幾個(gè)小時(shí)。
背誦圓周率萬位數(shù)字對(duì)張老來說不算什么，他能精確地給萬位數(shù)字定位，隨便說一個(gè)位數(shù)，他能迅速地說出相應(yīng)數(shù)字�！靶�(shù)點(diǎn)后第1399位是什么？”記者問道�！笆�7，前面一位是2，后面一位是9�！睂�(duì)于記者的測(cè)試，張老應(yīng)答自如，沒有絲毫差錯(cuò)，令人震驚。
1.8萬張卡片任你選
最近幾個(gè)月，張老又研究起字母，字母對(duì)他來說有點(diǎn)難度，因?yàn)閺埨细菊J(rèn)不全字母。然而，經(jīng)過耐心的學(xué)習(xí)，目前背字母對(duì)張老也不成問題。
為了增加難度，張禮讓將數(shù)字、字母、漢字等融合在一起，將圓周率小數(shù)點(diǎn)后萬位數(shù)字、記憶難度很大的千個(gè)手機(jī)號(hào)碼、幾千個(gè)隨機(jī)排列的英文字母和辭典中的成語等共12萬字，印在1.8萬張自制的紙卡片的正面，卡片背面印上1至18000的編號(hào)，張老將1.8萬張紙卡片放入自制的高2.5米左右的木匣子中。
在張老家中，記者看見裝滿紙卡片的木匣子特別顯眼，張老將記者帶到木匣子面前，稱從1.8萬張紙片中任意抽出一張，報(bào)出背面的編號(hào)，他能準(zhǔn)確地說出正面的內(nèi)容。記者隨機(jī)抽出幾張卡片，發(fā)現(xiàn)上面內(nèi)容都不一樣，有字母、漢字和數(shù)字等。
記者抽出的是第133、15149、15198、17170號(hào)卡片，在思考幾秒鐘后，張老皆能準(zhǔn)確答出，甚至有一張上面有50多個(gè)雜亂無章的字母，張老都能神奇地做到絲毫不差。記者質(zhì)疑可能有的卡片內(nèi)容相同，張老稱可以隨便抽取卡片進(jìn)行檢查。
□訣竅：關(guān)鍵靠憶飲食有講究
如此超強(qiáng)的記憶能力，張禮讓是如何做到的？張老稱，20歲的時(shí)候他患上了肺結(jié)核，1998年肺結(jié)核病復(fù)發(fā)，導(dǎo)致他不得不提前離開教師崗位。病痛的折磨加上退休的失落，張老在隨后的兩年里，精神恍惚，記憶力急劇下降，幾近步入癡呆的厄運(yùn)，常常丟三落四。為了不給家庭帶來重負(fù)，張老開始涉及記憶學(xué)，開始對(duì)大腦進(jìn)行鍛煉。
提起如今的超強(qiáng)記憶力，張老稱沒有其他的訣竅，關(guān)鍵要靠“憶”。“記住很多東西也許不難，難的是能記住不忘，而只有經(jīng)常u2018回憶u2019才能做到�！睆埗Y讓稱，之所以他能將圓周率萬位小數(shù)背的滾瓜爛熟，就是因?yàn)榻?jīng)常去“憶”，而“憶”字要講究科學(xué)，要根據(jù)自己的特點(diǎn)和狀態(tài)去尋找最佳時(shí)間去憶。
另外，張禮讓對(duì)吃很有講究。“經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐，一些事物的確能增強(qiáng)記憶力。”在張老的菜桌子上，放著黃花菜、黃豆、花生米、玉米、胡蘿卜、黑芝麻等，他說，這些東西是他每天必吃的東西，尤其是黃花菜效果超強(qiáng)。
□自信：敢拿10萬在全球擺擂
為了證明自己不是在弄虛作假，張老愿意接受任何人的檢測(cè)和挑戰(zhàn)�！敖衲瓿跷野l(fā)了u2018英雄帖u2019，如果有人記憶力能超過我，我愿意給他一萬元�！睆埨戏Q，只有被挑戰(zhàn)才能有進(jìn)步，但是至今沒有人前來應(yīng)戰(zhàn)。
“如果還沒有人來挑戰(zhàn)，我愿意出10萬元，我孩子也很支持我，因?yàn)樗麄兎浅Ｏ嘈盼摇！睆埗Y讓對(duì)自己的記憶技能充滿信心，不擔(dān)心會(huì)輸給他人。張老表示，翻閱一些資料，并沒發(fā)現(xiàn)有人能做到如此神奇的記憶功能，他愿意接受全世界朋友的挑戰(zhàn)。
□目標(biāo)：上春晚、進(jìn)吉尼斯
張禮讓用他的記憶法教兒子練習(xí)記憶，兒子目前也能背誦圓周率，但是沒有張老的“功力”。憑借規(guī)定時(shí)間內(nèi)背誦圓周率500位和1000位小數(shù)，2006年5月和8月，兒子兩次創(chuàng)造上海一項(xiàng)挑戰(zhàn)賽的紀(jì)錄。
兒子去創(chuàng)紀(jì)錄為何自己不去？張老稱，自己的目標(biāo)是上央視春晚�！耙郧安恢来和碛羞@類節(jié)目，虎年春晚一小女孩背誦百家姓，讓我萌生了上春晚的念頭�！睆埨线�有另一個(gè)目標(biāo)就是去創(chuàng)造吉尼斯世界紀(jì)錄�！拔蚁嘈盼乙欢軇�(chuàng)造一個(gè)新紀(jì)錄，讓世界接受我的記憶功能。”張老滿懷信心。
希望學(xué)生“長(zhǎng)記性”
張禮讓稱，這些年研究記憶力的最終目的是，想為廣大孩子和各行各業(yè)的人研究出更有效的記憶方法。因?yàn)閺埨贤诵萸耙恢笔钦Z文老師，他深知背誦對(duì)于學(xué)生的重要性。為此，張老想通過自己的親身經(jīng)歷和自己的記憶成果去激勵(lì)和感化學(xué)生，讓學(xué)生掌握正確的方法。
他說，自己年過7旬，不在意什么名利，更多是想為學(xué)生們解決一些問題�！叭绻业挠洃浄椒ǖ玫秸J(rèn)可，那么對(duì)學(xué)生和各界需要記憶的人們的影響是無盡的�！睆埨险f道。
