北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)第一屆本科生畢業(yè)生。1989年在北京師范大學(xué)無線電電子學(xué)系獲教育技術(shù)學(xué)專業(yè)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1992年在北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所獲教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教育碩士學(xué)位碩士，研究生畢業(yè)之后留校任教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教師，指導(dǎo)教師為烏美娜教授，1997年考入北京師范大學(xué)國際與比較教育研究所，導(dǎo)師為顧明遠(yuǎn)教授，2002年獲教育學(xué)博士學(xué)位。

先后到美國、英國、秘魯、越南、新加坡、馬來西亞和印度尼西亞、澳大利亞、香港地區(qū)等參加國際會議并做報(bào)告

1999年-2000年，在美國印第安納教學(xué)系統(tǒng)技術(shù)系做訪問學(xué)者，導(dǎo)師為C.M.Reigeluth教授

1997年5月14日至5月30日，赴孟加拉參加聯(lián)合國學(xué)習(xí)共同體組織的“遠(yuǎn)距離教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班”，獲結(jié)業(yè)證書 1997年8月至11月，在香港嶺南大學(xué)從事教師教育的項(xiàng)目研究

教育技術(shù)學(xué)學(xué)科與專業(yè)發(fā)展研究；學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與教師專業(yè)發(fā)展；人類績效技術(shù)；教育信息化等。

發(fā)表研究性論文（獨(dú)立或與人合作）80 余篇；出版專著1本；參與多部教材的寫作；參與教育大百科的編寫工作，主要學(xué)術(shù)成果有：

1 劉美鳳編著，《信息技術(shù)在中小學(xué)教育中應(yīng)用的有效性研究》，北京：教育科學(xué)出版社，2010.3

2 劉美鳳著,《教育技術(shù)學(xué)學(xué)科定位問題研究》,北京:教育科學(xué)出版社，2006.3，入選教育科學(xué)出版社教育博士文庫

3. 譯著：劉美鳳、宋繼華，《英國教育大百科——教育技術(shù)分冊》（ 70 萬字），西南師范大學(xué)出版社，海南出版社，2006.3

4. 師書恩，劉美鳳等九人，《教育技術(shù)教程》，南京：江蘇教育出版社， 1999 年

5.烏美娜，劉美鳳，金建梅，《現(xiàn)代教育技術(shù)》，大連：遼寧大學(xué)出版社， 1999 年

6烏美娜，尹俊華，劉美鳳等，《教學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)》，北京：北京師范大學(xué)出版社， 1997 年

7.烏美娜，劉美鳳，張祖忻，章偉民，《教學(xué)設(shè)計(jì)》，北京：高等教育出版社， 1994 年

8.顧明遠(yuǎn)主編 ，《教育大百科》, 上海:上海教育出版社 , 教育技術(shù)分冊 13 個(gè)詞條約 5 萬字

1.劉美鳳，“關(guān)于教育技術(shù)及其學(xué)科的研究方法的幾點(diǎn)認(rèn)識”，中國電化教育，2008（12）:93-96

2.劉美鳳,“顧明遠(yuǎn)先生與教育技術(shù)”，中國電化教育，2008（6）:1-4

3.劉美鳳，“信息技術(shù)在中小學(xué)教育中應(yīng)用的有效性”，教育科學(xué)報(bào)告，2008（3），29-35

4.劉美鳳，“讓我們的教育方式與信息社會相協(xié)調(diào)”，中國教育報(bào)，2007-9-21（6)

5.劉美鳳，王春蕾，徐恩芹,“信息技術(shù)教育應(yīng)用的必要性及其評判標(biāo)準(zhǔn)”，北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2007 (5):28-33

6.劉美鳳，“開源軟件:最佳選擇，還是另一種選擇？”，中國遠(yuǎn)程教育，2007（3）:70

7.劉美鳳，“開放共享 共同行動 克服障礙 全球受益——2006 CORE開放教育大會綜述”，中國遠(yuǎn)程教育，2006（10）:5-11，26

8.劉美鳳，“公開共享參與合作發(fā)展 -2004MIT&CORE OCW 國際論壇綜述”，中國遠(yuǎn)程教育，2004 (11) : 5-11

9.劉美鳳，“解析美國教育技術(shù)的三條歷史發(fā)展線索”，比較教育研究， 2004 (8) : 33-37

10.劉美鳳，“論教育技術(shù)學(xué)的知識來源”，開放教育研究， 2004 (4) : 15-18

11.劉美鳳，“教育技術(shù)學(xué)的知識構(gòu)成研究”，人大復(fù)印報(bào)刊資料，中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心，2004（3）:

58-67

12.劉美鳳，“關(guān)于電大教學(xué)模式改革的幾點(diǎn)思考”，中國遠(yuǎn)程教育，2004（3）:48-52

13.劉美鳳，“教育技術(shù)學(xué)的知識構(gòu)成研究”，電化教育研究，2003（11，12）:23-28，17-21

14.劉美鳳，“中國教育技術(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展面臨的問題與對策”，中國電化教育，2003.10:9-15

15.劉美鳳，“教育技術(shù)學(xué)學(xué)科未來發(fā)展需要研究的課題”，中國電化教育，2003.9:36-41

16.劉美鳳，“教育學(xué)科群中的教育技術(shù)學(xué)——從事u2018如何教育u2019研究和實(shí)踐的領(lǐng)域”，中國電化教育，2003（7）:5-9

17.劉美鳳，“廣義教育技術(shù)定位的確立”，中國電化教育，2003（6）:9-16

18.劉美鳳，“教育技術(shù)的定位:美國學(xué)者的觀點(diǎn)”，中國電化教育，2003（3）:8-12

19.劉美鳳，“教育技術(shù)的定位:中國學(xué)者的觀點(diǎn)”，中國電化教育，2003（2）:24-28

20.劉美鳳，“研究教育技術(shù)及其學(xué)科定位問題之必要性”，中國電化教育，2003（1）:21-25

21.劉美鳳，“技術(shù)-教育技術(shù)-教育技術(shù)學(xué)學(xué)科”，比較教育研究，2002（11）:6-10

22.劉美鳳，“簡析美國印第安納大學(xué)有關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)的課程”，中國電化教育，2002（10）:8-11

23.劉美鳳，“對教師與學(xué)生關(guān)系的再認(rèn)識——教師的素質(zhì)和角色轉(zhuǎn)變是未來教育的關(guān)鍵”，電化教育研究，2001（12）7-11:17

24.劉美鳳，烏美娜，尹俊華，“論普通高校教育技術(shù)中心的職能與發(fā)展”，中國電化教育，1997 (2) : 10-15

2007.8--2008.12 “國際教育資源開放共享運(yùn)動與中國行動對策研究” 系教育部APEC教育研究項(xiàng)目

2007.1--2008.8 “教育技術(shù)學(xué)名詞審定” 系教育部人文社會科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目

2006.12-2010.12“學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)研究” 系國家社會科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃一般課題,“信息技術(shù)環(huán)境下創(chuàng)建區(qū)域性教師學(xué)習(xí)共同體的理論與實(shí)踐研究”的子課題

2006.1-2007.12 “分布式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)與共享機(jī)制研究”

2005.1-2009.1 “北京市屬、市管高校教育技術(shù)師資高級研修班規(guī)劃項(xiàng)目的研究與實(shí)踐” 2007.1-2007.10 國資委“國有企業(yè)遠(yuǎn)程教育公共支持服務(wù)體系”項(xiàng)目 —— 國資委出資人和國有企業(yè)經(jīng)營管理人培訓(xùn)的課程體系設(shè)置

2005-2007 《教育技術(shù)學(xué)》研究生雙語教學(xué)教改項(xiàng)目

2005.10-2006.1 “教育部-聯(lián)合國兒童基金會2001-2005遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目終期評估”

2005.7-2006.3 “教育技術(shù)及其學(xué)科前沿動態(tài)發(fā)展研究”

2003.10-2007.7 “北京市中小學(xué)教學(xué)資源有效開發(fā)與應(yīng)用的指導(dǎo)原則的研究”系北京市教育科學(xué)十五規(guī)劃辦重點(diǎn)課題

2003.3-2003.12 “標(biāo)準(zhǔn)適用性評價(jià)方法及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)適用性評價(jià)數(shù)據(jù)庫的開發(fā)”

2003.1-2006.12 “教育信息化與網(wǎng)上教育的比較研究”

2002.6-2006.3 “信息技術(shù)在中小學(xué)教育中應(yīng)用的有效性研究” 系全國“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題

2002.6-2005.1 “在信息化環(huán)境下教育技術(shù)的發(fā)展研究” 系全國“十五”規(guī)劃國家重點(diǎn)課題

2002.6-2005.1 “教育技術(shù)及其學(xué)科定位問題的研究” 系全國“十五”規(guī)劃國家重點(diǎn)課題子課題

2002-2003.5 主持《教育大百科教育技術(shù)分冊》的翻譯工作

2001.12-2003.3 “遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證體系國際比較研究”

2001-2003 “《教學(xué)設(shè)計(jì)》網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)項(xiàng)目”

2001.12 “少兒IT短期培訓(xùn)項(xiàng)目” 與公司合作的橫向課題

1998-2000 “面向二十一世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革—— 對師范生進(jìn)行教育技術(shù)訓(xùn)練的目標(biāo)、途徑和方法的研究與實(shí)踐”

1998.6-1998.12 “教育電視軟件開發(fā)過程和使用效益評價(jià)”

1998.7-9 “對內(nèi)蒙古兒基會項(xiàng)目縣中期審評的個(gè)案研究”

1997.7-2001.6 “發(fā)展教育技術(shù)，促進(jìn)教育現(xiàn)代化” 系全國“九五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題

1996-1997 “中國高等院校電化教育現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究”

1995-1997 “新信息技術(shù)在全國中小學(xué)教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀與前景”

1990-1995 “教育技術(shù)專業(yè)課程體系評價(jià)” 系全國教育規(guī)劃“八五”課題的子課題

英國雜志《British Journal of Educational Technology》通訊主編

中國教育名詞審定委員會委員 中國教育資源開放共享協(xié)會學(xué)術(shù)顧問

中國大連教育學(xué)院教師培訓(xùn)的客座教授

中國北京市宣武區(qū)“十五”課題顧問

中國北京市西城區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)中心學(xué)術(shù)顧問

《電化教育發(fā)展大趨勢 ----- 中國電化教育協(xié)會學(xué)術(shù)研討會（ 1995 ）論文集》

中央廣播電視大學(xué)出版社，1997.5. 審稿人之一

《現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)叢書》編委之一

1. 2008年獲北京師范大學(xué)優(yōu)秀研究生教學(xué)獎

2. 2006年獲北京師范大學(xué)第四屆本科教學(xué)優(yōu)秀獎

3. 1998年獲第四屆勵耘獎學(xué)助學(xué)基金優(yōu)秀青年教師三等獎

4. “信息技術(shù)在國外中小學(xué)教育中的應(yīng)用的成功經(jīng)驗(yàn)對我國的啟示”獲北京高校電化教育協(xié)會一等獎

5. “論普通高校電教中心（教育技術(shù)中心）的職能與發(fā)展” 獲中國電教協(xié)會論文優(yōu)秀獎

6.《教學(xué)設(shè)計(jì)》獲1995年度北京師范大學(xué)優(yōu)秀教材獎

7. 課題:《新信息技術(shù)在全國中小學(xué)教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀與前景研究》——獲普通高校第二屆人文社會科學(xué)研究成果教育類 教育部 二等獎，北京師范大學(xué)一等獎