張媛琦，19歲，一米七二的身高，小麥色的皮膚，長發(fā)近乎及腰，灰色的連衣裙，“美范兒”十足。除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀外，張媛琦到二手店做義工、為非洲的窮人做食品和被子……各類社團(tuán)活動(dòng)填滿了她的課余生活。到了美國后，她加入了學(xué)校的長跑隊(duì)、田徑隊(duì)、網(wǎng)球隊(duì)。此外，她還帶頭在學(xué)校組建了一個(gè)數(shù)學(xué)俱樂部，召集所有和她一樣熱愛數(shù)學(xué)的同學(xué)一起參加數(shù)學(xué)競賽。

2014年6月，中國939萬學(xué)子走進(jìn)高考考場(chǎng)時(shí)，張媛琦已經(jīng)在籌備其的哈佛旅程。在2014年的大學(xué)申請(qǐng)中，除了哈佛大學(xué)數(shù)學(xué)系之外，麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、康奈爾大學(xué)等8所美國頂尖名校發(fā)出錄取通知書。

張媛琦曾獲得第六屆丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、2014亞利桑那州科學(xué)人文研討會(huì)第一名、科學(xué)奧林匹克錦標(biāo)賽第三名、連續(xù)兩年亞利桑那州數(shù)學(xué)競賽25強(qiáng)得主、歷次考試全A通過、GPA4.11、ACT33分（American CollegeTest，美國高考，滿分36分）。

就在全國939萬學(xué)子走進(jìn)高考考場(chǎng)時(shí)，河北姑娘張媛琦已經(jīng)在籌備她的哈佛旅程。在2014年的大學(xué)申請(qǐng)中，除了哈佛大學(xué)數(shù)學(xué)系之外，麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、康奈爾大學(xué)等8所美國頂尖名校也向她伸出了橄欖枝。面對(duì)讓眾人艷羨不已的成績，張媛琦卻只是笑笑說，自己只是“一般聰明、十分努力”。她認(rèn)為，自己之所以能進(jìn)入哈佛，最重要的一點(diǎn)就是對(duì)數(shù)學(xué)的堅(jiān)持和熱愛，以及自己傳遞出的自信和熱情。

“來美國留學(xué)是我兒時(shí)的夢(mèng)想”，張媛琦坦言自己的留學(xué)夢(mèng)由來已久。

5歲那年，張媛琦第一次從父親口中得知哈佛這個(gè)名字，她鄭重其事地寫下“我要上哈佛”5個(gè)稚嫩的大字，并貼在了冰箱上。這張紙條一貼就貼了十幾年，直到泛黃都沒拿下來�！斑@在別人看似幼稚的舉動(dòng)對(duì)我的激勵(lì)非常大�！被叵肫饍簳r(shí)的經(jīng)歷，張媛琦感慨萬分，“可以說，從那一刻起，我就確定了去哈佛上大學(xué)的夢(mèng)想”。

如果說最初只是心儀哈佛，那2009年跟隨新東方的一次國際游學(xué)，則讓首次踏上美國土地的張媛琦，開始對(duì)美國開放、多元的教育心生向往。張媛琦回憶，那一次的游學(xué)之旅，讓她見識(shí)到了西方先進(jìn)的教育理念和截然不同的社會(huì)形態(tài)，很多令人著迷的人文元素給她留下了極其深刻的印象，也更加堅(jiān)固了圓夢(mèng)哈佛的決心。

放棄高考高二留美

在何時(shí)讓女兒出國留學(xué)這個(gè)問題上，起初張媛琦的父母意見并不一致。張媛琦的媽媽認(rèn)為，女孩子應(yīng)該在國內(nèi)讀完本科再出去比較放心，但爸爸卻覺得應(yīng)該讓女兒早點(diǎn)出去闖一闖。雖然家里的親戚多數(shù)站在媽媽這邊，但最終還是爸爸的意見占了上風(fēng)，力排眾議讓張媛琦高二時(shí)就申請(qǐng)了美國高中，并開始了為期三年的美國高中生活。

張媛琦執(zhí)意要去美國讀書就是希望能重新塑造自己。她覺得自己之前一直性格比較內(nèi)向，如果貿(mào)然改變周圍的人肯定不適應(yīng)，但是到了美國這樣一個(gè)全新的環(huán)境，沒有人認(rèn)識(shí)，就有機(jī)會(huì)重新展示一個(gè)全新的自己，讓自己變得外向，交更多的朋友。

自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間

剛進(jìn)入美國高中課堂，小組討論讓張媛琦有些吃不消。美國的每門課都有不同的計(jì)分方式，每次課堂小測(cè)、每次課堂討論都會(huì)計(jì)入總成績。一開始，她因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)，所以很少發(fā)言。但后來發(fā)現(xiàn)不說話參與分少了，GPA（GradePointAverage，平均成績點(diǎn)數(shù)）就降下來了，于是她開始硬著頭皮主動(dòng)表達(dá)自己。

在美國的三年里，張媛琦先是在新澤西東方基督學(xué)校就讀。由于該中學(xué)不開設(shè)AP課程（AdvancedPlacement，美國大學(xué)預(yù)修課程），張媛琦就轉(zhuǎn)學(xué)到了亞利桑那州的圣格雷戈里大學(xué)預(yù)備高中。

張媛琦認(rèn)為，最大的挑戰(zhàn)就是對(duì)時(shí)間的管理。在國內(nèi)讀書時(shí)每天要上什么課都有固定的課表，但是在美國每個(gè)人的課表都不同，必須自己提前安排好。有時(shí)候參加話劇、音樂劇的排練，結(jié)束已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，有時(shí)只能在話劇排練間隙或在校車上寫作業(yè)。所以合理安排時(shí)間至關(guān)重要。