該同志能堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，遵守國(guó)家法律法規(guī)；熱愛(ài)教師職業(yè)，一貫?zāi)７兜芈男薪處熉氊?zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實(shí)；具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神，教書(shū)育人，為人師表；具有寬廣的胸懷，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。同事對(duì)他的評(píng)價(jià)是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、為人坦誠(chéng)。他是家長(zhǎng)信賴(lài)的班主任，學(xué)生敬佩的好教師、青年教師的良師益友。

他長(zhǎng)期擔(dān)任高中畢業(yè)班教學(xué)工作，課堂教學(xué)既實(shí)在又活潑，重在引導(dǎo)學(xué)生的理解、感悟和運(yùn)用，故其所任教學(xué)科的高考成績(jī)?cè)谌�縣一直名列前茅，86、87屆為全縣第一，是該縣（市）首批優(yōu)秀高三教師。到教研室工作后，他狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)常給初、高中政治教師作教材教法講座，悉心傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，有效地提高了全市政治教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。他在全省率先創(chuàng)辦了學(xué)科教學(xué)網(wǎng)站，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)，使該市政治科成了高考中的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。在歷年的高考中，該市政治學(xué)科“一枝獨(dú)秀，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”，位居全省全大市前列，尤其是2003年、2004年連續(xù)兩年奪得大市第一，2005年獲大市第二，為此連續(xù)獲得通州市政府、市教育局的重獎(jiǎng)。在市內(nèi)外有很高的知名度。他還為通州市、南通市培養(yǎng)了一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。

該同志有較強(qiáng)的教科研能力，是大市高中政治學(xué)科基地專(zhuān)家組成員，主要命題人員和大市各種教輔資料的主要編審人員，策劃和組織了大市一系列的教研活動(dòng)，為大市學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高做出了重大的貢獻(xiàn)。他教科研成果豐碩，前后發(fā)表了70多篇文章。近5年來(lái)，在省級(jí)以上刊物發(fā)表教科研論文20多篇，并有10多篇文章在國(guó)家、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)。主編和參編了由省市教育行政部門(mén)組織的20多本教輔資料。還先后參與和主持了兩個(gè)省級(jí)教研課題的研究。其主持的第四期省級(jí)椒鹽課題《課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究》獲南通市一等獎(jiǎng)，對(duì)面上的教學(xué)起到了一定的指導(dǎo)作用。

該同志曾先后榮獲市政府記功獎(jiǎng)勵(lì)，通州市第4、第5批專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才，通州市“十佳教育工作者”，通州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員，南通市優(yōu)秀教研員、南通市學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

1、思考著的學(xué)生是最美的課堂教學(xué) 2006.4 《中學(xué)政治教學(xué)參考》

2、《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)中要注意的一些問(wèn)題 2006.5~6 《中學(xué)政治教學(xué)參考》

3、教師需要怎樣的課改培訓(xùn) 2005.1.24 現(xiàn)代教育報(bào)

4、積極組織開(kāi)展”實(shí)踐與探究”活動(dòng) 2004.6 《中考政治快遞》

5、對(duì)改進(jìn)政治課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考 2001.8 《政治課教學(xué)》

6、對(duì)落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》“基本要求”的幾點(diǎn)思考 1999.3《中學(xué)政治教學(xué)參考》

7、結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，教好“商品、貨幣、價(jià)值規(guī)律” 2000.8《中學(xué)政治教學(xué)參考》

8、關(guān)于文化建設(shè)的教學(xué)的幾點(diǎn)建議 2000.7 《政治課教學(xué)》

9、價(jià)值觀教學(xué)要注意的幾個(gè)問(wèn)題 2002.11 《政治課教學(xué)》

10、練，也要發(fā)揮學(xué)生的主體作用 2001.2 《政治課教學(xué)》

11、必須堅(jiān)持開(kāi)卷考試的正確導(dǎo)向 2004.4 《新教育》

12、強(qiáng)化有效教學(xué)理念 2002.2 《政治教育》

13、對(duì)中美鋼鐵貿(mào)易爭(zhēng)端的幾點(diǎn)思考 2002. 7-8 《中學(xué)政史地》

14、對(duì)調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的幾點(diǎn)理論思考 2001.3 《中學(xué)政史地》

15、正確認(rèn)識(shí)加快我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的一些新舉措 2001.7-8《中學(xué)政史地》

16、99高考政治試卷對(duì)我們的啟示 2000.2 《中學(xué)政治教學(xué)參考》

17、中考政治命題必須堅(jiān)持課改新導(dǎo)向 2003.4 《考試》

18、怎樣提高政治II卷的得分率？ 2001.5 《考試研究》

19、淺談社會(huì)主義條件下的勞動(dòng)力商品問(wèn)題 1994.5《中學(xué)政治教學(xué)》

20、如何理解“吸收和借鑒資本主義國(guó)家的文明成果” 1994.12《中學(xué)文科》

21、加強(qiáng)命題研究，提高教學(xué)水平 1997.11《中學(xué)政治教學(xué)參考》

22、高考政治主觀題的特點(diǎn)和啟示 2002.5 《考試研究》

23、2001年“文科綜合”試題的特點(diǎn)及其對(duì)文科教學(xué)的啟示 2001.4 《考試研究》

24、談?wù)務(wù)軐W(xué)常識(shí)的復(fù)習(xí)方法 1999.2 《考試研究》

25、文科綜合卷的特點(diǎn)和啟示 2000.6 《考試研究》

26、實(shí)施“目標(biāo)教學(xué)”要注意的幾個(gè)問(wèn)題 2001.1-2 《教學(xué)與進(jìn)修》

27、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，迎接課程改革 2001.10 《教學(xué)與進(jìn)修》

28、要重視哲學(xué)方法論的思考 2003.10 《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》

29、2004年南通市中考試卷點(diǎn)評(píng) 2005《中考政治新導(dǎo)向》江蘇教育出版社

30、淺談思想政治課素質(zhì)教育的目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn) 2003年省一等獎(jiǎng)

31、課改，對(duì)政治教師提出了怎樣的要求？2002年 省二等獎(jiǎng) 省教研室

32、淺談思想政治課的“研究性學(xué)習(xí)”2004年 省二等獎(jiǎng)

33、主持了省級(jí)第四期教研課題《中小學(xué)各科培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究》2005年獲南通市課題研究一等獎(jiǎng)