陽(yáng)德華：(1965- )：女，四川省南充市人，副教授，碩士研究生導(dǎo)師，四川省心理學(xué)會(huì)理事。1988年本科畢業(yè)于四川師范大學(xué)教育系，獲得教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。2000年碩士畢業(yè)于北京師范大學(xué)，獲得教育學(xué)碩士學(xué)位（發(fā)展與教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)）。

現(xiàn)為西華師范大學(xué)教育科學(xué)院教師、教育學(xué)原理專(zhuān)業(yè)的碩士生導(dǎo)師。

在國(guó)家級(jí)和省部級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文30余篇，主編、參編著作3部。近幾年的代表性學(xué)術(shù)論文如下：

1、 初中生抑郁、焦慮：結(jié)構(gòu)與發(fā)展特點(diǎn)，心理發(fā)展與教育，2000.3.

2、 師生、同伴關(guān)系與初中生焦慮的探討，中國(guó)心理衛(wèi)生雜志，2001.2.

3、 初中生抑郁情緒與學(xué)校因素的相關(guān)性研究,中國(guó)臨床心理學(xué)雜志,2002,1.

4、 初中生自我概念與抑郁、焦慮初探，中國(guó)心理衛(wèi)生雜志，2002.9.

5、 大學(xué)生抑郁、焦慮的影響因素調(diào)查，中國(guó)心理衛(wèi)生雜志，2004.5.

6、 父母教育行為與初中生抑郁、焦慮情緒的關(guān)系，教育導(dǎo)刊，2000.6（人大復(fù)印報(bào)刊資料< >2000年11期全文

轉(zhuǎn)載）.

7、析基礎(chǔ)教育學(xué)校場(chǎng)域中的文化屏障，教育導(dǎo)刊，2006.4（人大報(bào)刊復(fù)印資料< >2006年7期全文轉(zhuǎn)載）.

8、城鎮(zhèn)青少年弱勢(shì)群體感恩意識(shí)缺失研究，武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社科），2006.2

9、清末科舉制度對(duì)近代教育的影響，內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)，2006.4.

10、大學(xué)生抑郁和人格關(guān)系初探，健康心理學(xué)雜志，2004.3 13、青少年感恩意識(shí)的缺失及教育對(duì)策探微，內(nèi)蒙古師大學(xué)報(bào)（社

科），2006.4.

共主持或主研國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研項(xiàng)目7項(xiàng)，具體如下：

1、 大學(xué)生抑郁、焦慮及相關(guān)因素的研究，（四川省教委人文社科研究項(xiàng)目，主持）

2、青少年弱勢(shì)群體的發(fā)展與教育研究（四川省人文社科重點(diǎn)研究項(xiàng)目，主持）

3、青少年問(wèn)題行為的研究（國(guó)家教委重點(diǎn)項(xiàng)目，主研）

4、我國(guó)小城鎮(zhèn)女童教育的現(xiàn)狀、存在的主要問(wèn)題及對(duì)策研究（國(guó)家教委員研究項(xiàng)目，主研）

5、川北女子義務(wù)教育現(xiàn)狀及其改革研究（教育部師范教育改革項(xiàng)目,主研）

6、幼兒教師心理健康及其相關(guān)因素的研究（四川省教育廳項(xiàng)目，主研）

7、中、小學(xué)生自我監(jiān)控學(xué)習(xí) 策略構(gòu)建的實(shí)驗(yàn)研究(四川省教委項(xiàng)目，主研

1、世界銀行貸款師范教育發(fā)展項(xiàng)目“川北地區(qū)女子義務(wù)教育的現(xiàn)狀及其改革研究”獲教育部辦公廳頒發(fā)的“世界銀行貸款師范教育發(fā)

展項(xiàng)目改革課題”優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。

2、 課題“幼兒教師心理健康及其相關(guān)因素的研究”獲四川省普教一等獎(jiǎng)。

3、《父母教育行為與初中生抑郁、焦慮情緒的關(guān)系》（論文）獲南充市人民政府頒發(fā)的第五屆社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)

4、《初中生自我概念與抑郁、焦慮初探》（論文）獲南充市人民政府頒發(fā)的第晃蕩六屆社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)

5、2001年被評(píng)為校“優(yōu)秀教師”；2005年被評(píng)為�！皟�(yōu)秀實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師”和“優(yōu)秀女教職工”。