1983年畢業(yè)于福建師范大學(xué)藝術(shù)系獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

1983年—1984年福建教育電視臺(tái)攝影記者、音樂編輯。

1984--1988年任福建省教育廳教研室音樂教研員。

1988年至1996年留學(xué)日本1995年畢業(yè)于日本千葉大學(xué)教育研究生院，獲教育碩士學(xué)位（音樂教育方向）。1995年至1996年在日本東京藝術(shù)大學(xué)進(jìn)修音樂教育專業(yè)課程。

1996年12月福建師范大學(xué)音樂學(xué)院講師。

2003年任華中師范大學(xué)音樂學(xué)院副教授。

2004年5月獲福建師范大學(xué)音樂學(xué)（音樂教育學(xué)方向）文學(xué)博士學(xué)位。

2005年武漢理工大學(xué)教授。

首屆中國音樂教育研究會(huì)理事，亞太地區(qū)傳統(tǒng)音樂學(xué)會(huì)會(huì)員，中國音樂教育學(xué)學(xué)會(huì)理事，中國音樂教育專業(yè)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。中國音樂家協(xié)會(huì)福建分會(huì)會(huì)員。教育部“八五”、“九五”、“十五”國外學(xué)校音樂教育研究課題組成員，日本課題組主要成員。

1.音樂教學(xué)論

2.音樂教育學(xué)

3.中外音樂教育比較研究

4.體態(tài)律動(dòng)教學(xué)

所屬教研室：藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)研究室/音樂學(xué)院理論研究室

音樂教學(xué)論，

普通學(xué)校音樂教育學(xué)。

音樂教學(xué)論，

音樂教育學(xué)，

音樂教育心理學(xué)，

中小學(xué)音樂教材研究，

中外學(xué)校音樂教育比較研究。

1.1984年福建教育之窗——標(biāo)題音樂，福建電視臺(tái)（獨(dú)立）

2.1984年電視音樂舞蹈片《乘著藝術(shù)翅膀》，福建電視臺(tái)（編制）

3.1984年電視專題報(bào)道《閃光的足跡》，中央、福建電視臺(tái)

4.1985年《音樂律動(dòng)教學(xué)》，福建電視臺(tái)、福建教育電視臺(tái)

5.2004年歌曲《空海大師頌》福建電視臺(tái)、中國人民郵政紀(jì)念封

1.1984年－1988年福建省《中學(xué)音樂》簡、線譜版各一套，共12冊(cè)

2.1985年－1988年福建省《中學(xué)音樂教學(xué)參考書》上、下冊(cè)，福建教育出版社

3.1985年中學(xué)音樂欣賞音響資料一套（六盤）

4.1986年《福建省教育年鑒》1949年—1985年（音樂），人民出版社（獨(dú)立）

5.1997年福建省《中學(xué)音樂》（課本）五線譜版、簡譜版各一套，共12冊(cè)

6.1997年福建省《中學(xué)音樂教學(xué)參考書》上、下兩冊(cè)，福建教學(xué)出版社

8.2002年福建省《中學(xué)音樂教學(xué)參考書》上、下兩冊(cè)，福建教育出版社

9.2003年國家基礎(chǔ)教育改革項(xiàng)目“音樂課標(biāo)”實(shí)驗(yàn)教材《中學(xué)音樂》（副主編）簡、線譜各一套共12冊(cè)，人民教育出版社

⒈ “福建省中小學(xué)音樂教育工作概況”（1987年）山西人民出版社

⒉ “音樂教育在中學(xué)教育中的地位和作用”（1987年）福建教育研究會(huì)。

⒊ “中日學(xué)校音樂教育若干問題的比較研究”（1992年）中國音樂教育學(xué)學(xué)會(huì)第二屆年會(huì)

暨論文研討會(huì)。

4. “日本的唐樂·踏歌與散樂”（1997年）《福建藝術(shù)研究》

5. “關(guān)于民族音樂教育意義的思考”（1997年）第二屆《中日國際音樂比較研討會(huì)論文集》

天津社會(huì)科學(xué)院出版社。

6. “現(xiàn)代音樂及其教育意義的思考”《中國音樂教育》1998年第2期

7.《日本音樂教育概況》，繆裴言、林能杰編譯，全國教育科學(xué)“八五”規(guī)劃項(xiàng)目，“學(xué)校美

育理論研究與實(shí)踐研究”成果，（1999年）上海教育出版社

9.《日本小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，林能杰、繆裴言譯《中國音樂教育》2002年第11期

9.《日本小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，林能杰、繆裴言譯《中國音樂教育》2002年第12期

10.《音樂學(xué)科教學(xué)法概論》（譯著），繆裴言、林能杰譯（2006年）人民音樂出版社

11.“歌唱教學(xué)法”，繆裴言、林能杰譯《中國音樂教育》2006第10期

12.“基礎(chǔ)音樂教育必須重視學(xué)生的情感體驗(yàn)”，林能杰、張睿《中國音樂教育》06第11期

13.“欣賞教學(xué)法”，繆裴言、林能杰譯《中國音樂教育》2006第12期

14.“音樂——生命的律動(dòng)”，2006年《湖北名家講壇》武漢出版社 ISBN7-5430-3554-5

15.“多元智能理論對(duì)中小學(xué)音樂課程評(píng)價(jià)的啟示”，林能杰、鈕曉靜《哈爾濱師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2007年第1期

16.“音樂教科書“學(xué)材化”的探索——以人教版小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書為例”林能杰、鈕曉靜《音樂天地》2007年第2期

17.《二十世紀(jì)日本學(xué)校音樂教育發(fā)展研究》，2007年人民教育出版社

18.“新世紀(jì)中日兩國學(xué)校音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域的比較研究”林能杰、鄧穎《黃鐘》2008年第2期

19. “即興演奏教學(xué)法” 繆裴言、林能杰、繆力《中國音樂教育》2007年第6期。

20.《奧爾夫音樂游戲》幼兒園音樂教材共6冊(cè)教師參考書2冊(cè)武漢出版社 2009年6月

⒈全國教育科學(xué)“八五”規(guī)劃項(xiàng)目“學(xué)校美育理論與實(shí)踐”成果《日本音樂教育概況》1999年上海教育出版社

⒉教育部基礎(chǔ)教育改革項(xiàng)目《中學(xué)音樂》（副主編）簡、線譜 2003年出版人民教育出版社

⒊“民族文化傳承與學(xué)校藝術(shù)教育研究”教育部社科中心 FLBO11048 2003年項(xiàng)目進(jìn)行中

⒋“音樂教師培養(yǎng)國際比較研究”全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題，教育部重點(diǎn)課題，批準(zhǔn)號(hào)：DLA030193日本子課題負(fù)責(zé)人 2005年項(xiàng)目進(jìn)行中

⒌學(xué)校音樂教育學(xué)CAI多媒體課件制作項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 2006年項(xiàng)目進(jìn)行中

⒍大學(xué)藝術(shù)學(xué)科核心競爭力評(píng)價(jià)與對(duì)策研究 湖北省教育科學(xué)“十一五”

規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目（合作）2007A015 2007年項(xiàng)目進(jìn)行中

⒎《音樂學(xué)科教學(xué)論》人民教育出版社2008年（出版）華中師范大學(xué) 2007年項(xiàng)目進(jìn)行中

⒏“以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為要旨的藝術(shù)學(xué)科核心競爭力培養(yǎng)研究”

湖北省教育廳教學(xué)教育項(xiàng)目（合作）20070098 2007年項(xiàng)目進(jìn)行中

9. 華中師范大學(xué)音樂教育專業(yè)師范生教學(xué)能力測試標(biāo)準(zhǔn)（校級(jí)立項(xiàng)） 2009年項(xiàng)目已結(jié)項(xiàng)

1. “普通高校音樂素質(zhì)教育課程的構(gòu)想”林能杰、昌利萍湖北第三屆藝術(shù)論文評(píng)比“一等獎(jiǎng)”2008年10月。

2. “大學(xué)藝術(shù)學(xué)科核心競爭力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)存在的問題與對(duì)策研究”鄧濤、林能杰湖北第三屆藝術(shù)論文評(píng)比“一等獎(jiǎng)”2008年10月。

3.“大學(xué)藝術(shù)學(xué)科核心競爭力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)存在的問題與對(duì)策研究”鄧濤、林能杰全國第二屆藝術(shù)論文評(píng)比“一等獎(jiǎng)”2009年1月。

4. “普通高校音樂素質(zhì)教育課程的構(gòu)想”林能杰、昌利萍全國第二屆藝術(shù)論文評(píng)比“三等獎(jiǎng)”2008年10月。

5.“學(xué)校音樂教育學(xué)”獲“第七屆全國多媒體課件大賽“高教文科組優(yōu)秀獎(jiǎng)2007年10月

6．“從建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論看音樂情景教學(xué)”陳榮、林能杰 中國教育學(xué)會(huì)第22屆論文評(píng)比“一等獎(jiǎng)”2009年12月。

7.“多元智能理論對(duì)中小學(xué)音樂課程評(píng)價(jià)的啟示” 林能杰、鈕小靜中國教育學(xué)會(huì)第22屆論文評(píng)比“二等獎(jiǎng)”2009年12月。

8. “大學(xué)藝術(shù)學(xué)科核心競爭力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)存在的問題與對(duì)策研究”鄧濤、林能杰中國教育學(xué)會(huì)第22屆論文評(píng)比“三等獎(jiǎng)”2009年12月。